java设置子类不影响父类_在Java中,子类可以覆盖父类中的任意方法

【单选题】C 语言规定,简单变量做实参时,它和对应形参之间的数据传递方式是 _______________ 。

【多选题】一个好的目标应当既有一定的( ),又是可( )的。

【简答题】运动动机有哪些功能?

【判断题】运动兴趣的发生以运动需要为基础

【判断题】运动兴趣是对某项体育运动的表面关注和简单参与。

【简答题】试述合理目标设置的原则

【简答题】简述团队的定义及团队特点

【多选题】下列动机中,哪些是以心理动因的指向为依据做出的分类( )

【单选题】C 语言规定,函数返回值的类型是由 _______ 所决定的。

【判断题】通过寻求有利的评价和避免负面的评价来显示和证明自己的能力为成绩目标定向。

【单选题】以下正确的说法是 _______ 。

【简答题】已知基 空气干燥基灰分,要求基 干燥基灰分 已知基 干燥基挥发分,要求基 干燥无灰基挥发分 已知基 收到基固定碳,要求基 干燥基固定碳 已知基 空气干燥基挥发分,要求基 干燥无灰基挥发分 已知基 收到基水分,要求基 空气干燥基水分 已知基 收到基挥发分,要求基 干燥无灰基挥发分

【单选题】目标定向可以分成学习目标定向和( )两种

【判断题】志趣是乐趣与志向的结合,是推动人实现远大理想目标的迷恋性的、最稳定的动力倾向,是学生获得好成绩的宝贵的心理动力。

【单选题】长期目标和( )结合最理想的是使用“阶梯型”目标设置

【判断题】通过学习新的技能、控制新的环境来发展自己的能力为成绩目标定向。

【单选题】以下不正确的说法是 ,c 语言规定 ________ 。

【简答题】体育教学中如何形成学习目标定向

【判断题】体育教学中,应设置技术动作完成目标,而不是结果目标。

【单选题】以下正确的函数定义形式是 _______ 。

【简答题】全水分煤样,空气干燥煤样制备

【多选题】学习目标定向的学生相信( ),可导致进步。

【多选题】“最大努力”是一个( )的目标。

【单选题】以下正确的说法是 ________ 。

【填空题】以下程序的运行结果是 ______ 。、 Main() {increment(); increment(); increment(); } Increment() {int x=0; X+=1; Printf()”%d”,x}; }

【单选题】已有以下数组定义和 f 函数调用语句,则在 f 函数的说明中,对形参数组 array 的错误 定义方式为 _____ 。 int a[3][4]; f(a) ;

【多选题】下列动机中,哪些是以内在需要和外界诱因为依据做出分类的( )

【简答题】结合个人专项,试以“阶梯型”目标设置的方法论述如何进行某一项技术动作的学习(如提高篮球罚篮命中率)。

【简答题】试述运动兴趣的分类。

【多选题】在体育运动中,团队目标的设置方法一般可分为( )阶段

【单选题】以下程序有语法性错误,有关错误原因的正确说法是 ______________ 。 main() { int G=5,k; void prt_char(); ...... k=prt_char(G); ...... }

【简答题】说说你对智慧城市概念的理解

【判断题】高学习目标定向的运动员,不管竞技水平如何,也不管是否获胜,都能从运动中获得乐趣。

【判断题】成绩目标是非适应性的,它与消极的结果相联系

【单选题】以下正确的描述是 _______ 。

【判断题】物质兴趣是以人的精神需要为基础的兴趣,表现为对运动的偏好和渴望。

【判断题】目标定向可以分成学习目标定向和结果目标定向两种

【判断题】体育教师可以从学生在运动学习和身体锻炼中的行为表现上观察和推测出他们的体育学习动机。

【简答题】如何从体育教学的内容和方法出发,提高学生体育学习的积极性?

【单选题】以下关于函数调用的描述错误的是

【单选题】若用数组名作为函数调用的实参,传递给形参的是 _____ 。

【单选题】下面函数调用语句含有实参的个数为 fun((exp1,exp2), (exp3,exp4,exp5));

【多选题】什么样的运动内容能影响运动兴趣水平( )?

【简答题】影响运动兴趣水平的主要因素有那些?

【单选题】C 语言允许函数值类型默认定义,此时该函数值隐含的类型是 ________?

【多选题】追寻成绩目标的个体认为( )是天生的、固定不变的,因而力求搜集与能力有关的证据以获得对自己能力的有利评价,避免消极评价。

【简答题】你对智慧城市和物联网关系的理解

【简答题】试述体育活动中学习目标定向者和成绩目标定向者在成就动机和行为方面的差异。

【填空题】以下程序的运行结果是 #include "stdafx.h" main() {int a=1,b=2,c; c=max(a,b); printf("max is %d\n",c); } max(int x,int y) {int z; z=(x>y)?x:y; return(Z); }

【简答题】如何培养和激发学生的运动动机?