matlab大正数与符号运算,MATLAB数值与符号运算 - 图文

姓 名 学 号 专业班级 课程名称 MATLAB程序设计A 实验名称 MATLAB数值与符号运算 实验日期 同组人员 指导教师 得分 【实验名称】MATLAB数值与符号运算 【实验类型】基础性实验 【实验目的与要求】 目的： (1) MATLAB的点运算； (2) MATLAB的多项式运算； 要求： (1) 掌握MATLAB的点乘与点除等运算； (2) 掌握由点运算实现标量函数运算与作图； (3) 掌握多项式向量的建立方式、多项式相乘的基本命令； 【实验主要仪器设备及台套数】 装有MATLAB(版本7.1)应用软件的计算机。 【实验学时】 2学时 1. 利用MATLAB提供的randn函数生成符合正态分布的10*5随机矩阵A,进行以下操作： (1)A各列元素的均值和标准方差。 (2)A的最大元素和最小元素。 (3)求A每行元素的和以及全部元素之和。 (4)分别对A的每列元素按升序、每行元素按降序。 2. 按要求对指定函数进行插值和拟合。 (1)按表5-4所示用3次样条方法插值计算0~90度内整数点的正弦值和0~75度内整数点的正切值，然后用5次多项式拟合方法计算相同的函数值，并将两种计算结果进行比较。 表5-4特殊角的正弦和正切值表 α(度) 0 sinα 0 cosα 0 2.题 15 0.2588 0.2679 30 45 60 0.5000 0.7071 0.866 0.5774 1.0000 1.732 75 90 0.9659 1.0000 3.7320 N √N 1 1 4 2 9 3 表5-5 1~100内特殊值得平方根表 16 4 25 5 36 6 49 7 64 8 81 9 100 10

3.有两个多项式P1=x^4+2*x63+4*x^2+5,P2(x)=x+2;P3(x)=x^2+2*x+3,试进行下列操作： (1)P(x)=P1(x)+P2(x)P3(x). (2)求P(x)的根。 (3)当x取矩阵A的每一元素时，求P(x)得值。其中 (4)当x取矩阵A的每一元素时，求P(x)得值。其中A的值与(3)相同。 【实验步骤】 (一)打开MATLAB软件。 (二)在command window 窗口中输入以下代码。 1.题 A=randn(10,5) x=mean(A) y=std(A,0,1) %A各列元素的均值和标准方差。 max(max(A)) min(min(A)) %A的最大元素和最小元素。 B=sum(A,2) sum(B) %求A每行元素的和以及全部元素之和。 sort(A); sort(A,2,'descend') %分别对A的每列元素按升序、每行元素按降序。

t=0:15:90; x1=[0,0.2588,0.5000,0.7071,0.8660,0.9659,1.0000]; a1=0:1:90; y1=interp1(t,x1,a1,'spline') x2=[0,0.2679,0.5774,1.0000,1.7320,3.7320,NaN]; a2=0:1:75; y2= interp1(t,x2,a2,'spline') p1=polyfit(t,x1,5); z1=polyval(p1,a1) p2=polyfit(t,x2,5); z2=polyval(p2,a2) 【心得体会】 通过本次试验我会利用MATLAB求向量和矩阵的最大值和最小值，它们分别用函数Max和min求得，这两个函数的调用格式和操作过程类似。并且会求对数据序列求和与求积，这两个函数分别是sum和prod，其用法也类似。在做到求标准差时，要注意要求的问题，并根据要求求得各行或各列的标准差。其中在做到数据插值时，是我本次试验遇到的最难得一个知识点，好在我不断地反复调试，最后终于解决了。本次试验我学到了很多知识，为我今后进一步学习MATLAB打下了一定的基础。 3.题 P1=[1,2,4,0,5]; P2=[1,0]; P3=[1,2,3]; 1) P4=conv(P2,P3) P4=[0,1,2,3,0]; P=P1+P4 2) x=roots(P) 3) A=[-1,1.2,-1.4;0.75,2,3.5;0,5,2.5]; Y=polyval(P,A) 4) Z=polyvalm(P,A)