不等号属于不等式吗_不等式（组）含参问题：搞不懂这5大考点，中考吃大亏！...-CSDN博客

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“参数参数，学生听到就发怵，题目类型花样百出，考试碰到就是拦路虎......”

在近几年中考中，参数问题更是频频出现。比如其中的“不等式(组)中的含参问题”：

▲ 点击查看大图

对于大多数版本而言，“不等式的性质及其应用”都属于七年级的学习范畴(北师大版为八年级下)，但不少九年级的同学仍然被难倒！

别怕，洋葱君这就为大家贴心整理了“不等式(组)含参问题的5大考点”！不管你是什么学习情况，初一或是初三，都可以根据自身情况自行学习哦~

考点1

根据未知数解集或未知数之间的关系，求参数范围。

【难度指数】⭐⭐⭐

【对应视频】初中数学9.2.1《依据解求参数的取值范围》(以人教版为例)

▲依据解求参数的取值范围，

完整讲解请在APP中查看

先根据方程(组)解的意义，利用等式的性质对原方程(组)进行求解，即用含参数的式子表示出未知数；

然后借助题中给定的解的范围、或解的关系，列出不等式进行计算，即可得到参数范围。

考点2

未知数系数为常数时，根据不等式(组)的解集，求参数。

【难度指数】⭐⭐⭐⭐

【对应视频】初中数学9.2.1《依据解求参数的取值范围》(以人教版为例)

▲依据解求参数的取值范围，

完整讲解请在APP中查看

【学习指南】

先根据不等式(组)解集的意义，利用不等式的性质对原不等式(组)进行求解，即用含参数的式子表示出未知数的范围；

然后借助题中给定的解集范围，通过“大于对应大于、小于对应小于”，即可列出等式得到参数。

考点2与考点1非常类似，核心都是需要理解“解/解集的意义”，对原式变形后，用含参的式子表示出未知数，再进一步求解。

考点3

未知数系数含参数时，根据不等式(组)的解集，求参数范围。

【难度指数】⭐⭐⭐⭐⭐

【对应视频】初中数学9.2.1《依据不等式的解集求参数》(以人教版为例)

▲依据不等式的解集求参数，

完整讲解请在APP中查看

【学习指南】

当不等式(组)中未知数的系数含参数时，要先根据给出的不等式(组)解集中不等号的方向判断出含参系数的正负；

然后将解集用参数表示出来，再与题目中的解集进行对应，得到关于参数的等式，再进行求解。

考点3与考点2最大的区别在于，考点2中，未知数的系数是常数，对不等式(组)变形时很容易判断不等号方向。

而考点3中未知数的系数含参数，所以解题时比考点2多了一步——要先判断含参系数的正负，后面的思路就和考点2一样了。

考点4

根据不等式(组)有解/无解的情况，求参数范围。

【难度指数】⭐⭐⭐⭐⭐

【对应视频】初中数学9.3.1《解集的分类讨论》、《求参数的取值范围》(以人教版为例)

▲解集的分类讨论，

完整讲解请在APP中查看

▲求参数的取值范围，

完整讲解请在APP中查看

【学习指南】

先根据不等式(组)解集的意义，利用不等式的性质对原不等式(组)进行求解，即用含参数的式子表示出未知数的范围；

然后根据参数的分界点进行分类讨论；

再根据题中给出的有解、无解的情况求出参数范围。

这里考点4和考点2几乎如出一辙，不论是已知解集范围如“x>2”求参数范围，还是根据有解、无解求参数范围，只要画数轴，能够在图上反应出解集，那问题基本上就迎刃而解了！

考点5

根据不等式(组)整数解的个数，求参数范围。

【难度指数】⭐⭐⭐⭐⭐

【对应视频】初中数学9.3复杂的含参不等式《依据整数解求参数》(以人教版为例)

▲依据整数解求参数，

完整讲解请在APP中查看

【学习指南】

根据不等式(组)整数解的个数求参数范围时，利用不等式的性质对原不等式(组)进行求解，即用含参数的式子表示出未知数的范围；

然后根据整数解的个数在数轴上找到参数的大致范围；

再检验端点值是否满足条件，即可得到参数范围。

乍一看有5个考点，好像很复杂的样子，但其实以上这些问题都跟解集有关，不过是同一题型的变式而已。

在解决这类问题时，你只要能够根据解集的意义，利用不等式的性质化简不等式(组)，正确表示出未知数的解集，利用数形结合在数轴上找到解集的大致范围，列式计算就好了。

关于这些考点的更完整讲解，大家可以自行在洋葱学院APP中查看对应视频。

弄懂这类题的不同考点，归纳总结出方法，很多问题就没有想象的那么难了！今天的知识点大家学会了吗？不妨做做文章开头的中考题巩固一下吧~‍

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