计算机业打字排版比赛计算机实施方案,大学计算机技能培养的活动方案.doc

大学计算机技能培养的活动方案

一、每个月月底，以班级为单位，进行打字比赛(分为计算机组和非计算机组)

要求：计算机组大一在指导教师的指导下参加比赛；大二自主练习参加比赛。

非计算机组大一在指导教师的指导下参加比赛；大二自主练习参加比赛。

评奖办法：比赛结束后，将各班成绩累计，评出一、二、三等奖若干名。

二、在 11 月底 ---12 月初举办“超越自我”计算机技能大赛(即学生技能培养汇报总结)具体实施方案如下：

“超越自我”计算机技能大赛活动方案

一、活动宗旨

以“提高综合素质、注重能力培养、活跃校园文化、促进学风建设”为活动宗旨，激发同学们的学习动力，倡导更加良好的学风。

二、活动目的

为了提高学生的计算机操作水平，引导学生努力学习，掌握更

扎实的专业基础技能； 并通过活动营造更浓的学习氛围，丰富同学们

的课余生活，激发同学们的学习热情， 引发同学们对自己未来的思考，

用最实际的方式提升同学们的计算机技能。

三、承办单位：高职教育处

四、参赛要求：本次大赛分为三种类型

(一)现场竞技型

自动化办公排版比赛

校园文化图文创意比赛

计算机组装

(二)作品征集型

个人、校园网页制作比赛

bFLASH制作比赛

c课件制作比赛(用powerpoint20** )

、参赛“自动化办公室排版比赛”的选手，要求对文档处理，打字速度，及表格的制作有一定的熟悉，所用软件为： WORD，主要考察选手们的打字速度和基本的排版技巧。 (本项目分为专业组和非专业组)

“自动办公排版比赛”评分标准打字速度 60%错一字扣 0.5 分

排版分 20%

整体效果 20%

、参赛“校园文化图文创意比赛”的选手，必须对图象处理有一定基础，并掌握一些文字排版的特殊效果， 比赛要求参赛者为我们提供的校园文化风景照片经过合并和处理， 并加上自己的描述， 将其设计为主题鲜明，画面有创意的图文作品，需参赛选手，会用

photoshop 图象处理工具，要求每位选手在限定的时间内创作出

5 幅

图片作品。

“校园文化图文创意比赛”评分标准

图片组合创意 40%

文字特效 20%

文字描述 20%

整体效果 20%

、参赛“计算机组装”的选手，必须在规定时间内完成计算机的组装。

“计算机组装”评分标准：

运行良好 100

运行较好 80

运行一般 60

五、参赛办法：现场竞技型比赛时间、地点由学校确定，各班

推荐 4—8 人参赛；作品征集型比赛，各班推荐4—8 人参赛，作者可

将作品存放到软盘 (注明作者姓名、 班级)在 11 月 8 日前交于学校，

最后进行统一进行评比。 内容不做具体要求， 严禁抄袭和挪用他人作

品，最后软盘退还本人。演讲、书法、歌曲由各班推荐、选拔后参加

比赛，比赛的成绩计入班级总成绩。

六、评奖办法：

、根据班级总成绩评出专业组和非专业组一、二、三等奖。

、现场竞技型、作品征集型、综合性比赛将分别评出一、二、三等奖若干名。

七、比赛时间

作品征集型：在 11 月 8 日前交于承办单位， 最后进行统一进行

评比。

现场竞技型比赛：在现场进行(统一现场评比时间为十一月底

十二月初)。