
记录典型问题 分享教学方法
导语:关于连词、句子、逗号、动词的问与答
( S:学生 T: 老师 )
T: 请问,下面这个句子哪错了?
My father is a doctor,my mother is a nurse.
(这是小学生写的英语作文中的一句话)
S: 哦,错了吗?没错吧?
T:正确的说法应该是:
My father is a doctor,and my mother
is a nurse.
S:哦,两个句子之间要用连词,必须吗?
T:是必须。
S:为什么?汉语不需要这样呀!
T:这就是英汉之间的差异。因为英语中的逗号没有能力连接两个简单句。如果两个简单句之间用了逗号就必须加上连词。
S:明白!看来英语中的连词很重要了。

T:当然。但必须要注意的是:两个简单句之间只能用一个连词,比如:because和so不能同时使用。
S: 哦!原来如此!although和but也不能同时使用。
T: 这就是你熟悉的规则背后的潜规则。
好,实践一下,现在看这个句子哪错了。
I wondered that where he lived.
S: 根据句意去掉that吧?因为宾从用了二个连词that 和where。
T: 很好。再比如:
______(work) hard, you will make progress.
S: 填working吧?语感

T: 你的语感是对的!但一定要知道为什么?分析一下逗号前后两部分,后面是完整的一个句子主谓宾,那前面能否还是句子?
S: 前面不能构成句子了,因为逗号不能连接两个句子。
T: 很好,那怎么让它不成为句子呢?
S:一个句子必须有谓语动词吧,所以不能填成谓语动词的形式,所以我确定不填work原形,因为动词原形构成祈使句了。
T: 看来语感也不会无中生有哦。不作谓语的动词不就是非谓语动词吗!而非谓语动词无非就是to do,doing,done。
S: 哦,现在分词表主动,work和后面句子主语you构成主动关系,所以填working。

T:注意!附带一个额外的重点:非谓语动词短语置于句首一定是作状语,且多来源于主从句主语一致的状语从句。所以,这句话有如下几种表达方式:
1.Working hard, you will make progress.
(分词短语置于句首,百分之百是作状语,来源于下面第二句。)
2.If you work hard, you will make progress.
(主从句主语一致,都是you,if从句可简化成分词作状语,即第一句。)
3. Work hard ,and you will make progress
或Work hard,or you won’t make progress.
( 祈使句+and/or+陈述句)
4. To make progress, you must work hard.
(不定式置于句首,一定作目的状语。)
(补充一下:上面这个简单的句子说一说会有好处,因为从中你会发现连词、逗号、句子以及动词是谓语还是非谓语之间的潜在关系。)
S: 哇!第一次发现逗号、连词、句子、动词之间的秘密。

T: 那就总结一下这个秘密吧!
S: 1.一个句子必须有一个谓语动词。
(并列结构除外)
2. 逗号连接的两个分句之间必须要有连词,且只用一个连词。
3. 逗号没有能力连接两个句子。
本节课教与学感悟:边教边问,边学边问
因为有些知识背后的潜规则,你不问,别人以为你知道;你不问,你以为别人也知道。