新颖的自我介绍_高三生怎样写好综评自我介绍？（下）

上回说到：高三生怎样写好综评自我介绍？(上)写自我介绍，要收集资料、整理资料、写出初稿。有读者留言说想看学长学姐的自我介绍。可是授人以鱼不如授人以渔，这期我们来说一说初稿写完后该怎么修改和定稿，最后再分享几条写作思路，供各位参考。

第四步：修改初稿

1、写出初稿后，不要立马着手修改。隔一段时间再回看，更容易发现自己的错误。常见错误有：错别字、病句、用错标点、用错符号、用词不当、格式错误、详略不当、过于西化的表达等。

2、根据身边人的意见添加典型事例。这一阶段，文章内容已经基本成型，事例比较充分，但可能还有遗漏。把初稿发给最熟悉你的五个人，询问他们的意见并做好记录，看看还有没有需要添加的内容。

3、初稿修改的重点应该放在文章结构和语言上。至少要做到结构完整、语言准确。其次再考虑结构新颖、语言有特色。可以寻求专业人士的帮助。比如你的语文老师，比如我们前景。或者，找到你身边做事最细心的朋友，请他/她帮你修改。

4、每改一稿就保存一份。手写的同学记得拍照留底，用一个专门的文件袋收纳所有的初稿，每一份都标明日期，按写作顺序排列，方便查找。打字的同学记得统一文件命名的格式，也要注意做好备份。常见的备份手段：云盘、U盘、onedrive等。

第五步：最终定稿

手写初稿的同学，定稿的第一件事就是把初稿录入电子设备。注意几点：一、标点符号有半圆角之分。二、打出错别字后要及时修改，注意word文档下方的红曲线提示。三、字号大小要合适，便于自己发现可能存在的错误，如用词不当等。

打字的同学请注意，定稿要与草稿分两个文件夹保存，且在文件名上标注“定稿”二字。不然文件一多，很容易搞混，错把初稿上传到综评系统中。

定稿阶段主要检查错别字、病句和标点符号。要保证定稿没有一个错别字、一个病句和一个错误的标点符号。遇到“的地得”要格外小心，不能用错。内容和结构不会有太大的变化。当然也不排除下面这种情况：上传自我介绍的前两天，你做了个梦或者走在路上灵光乍现，想出一个全新的写作思路。有创意总是好的，冷静思考也是。这时可寻求专业人士的帮助，权衡利弊，再做决定。

附：写作思路

1、“凤头猪肚豹尾”法。出自元代陶宗仪《南村辍耕录》。陶先生的意思是说呢，文章的开头要别出心裁，引人入胜，文章的主体要言之有物、内容充实，文章的结尾则要精悍有力。

2、“糖葫芦”法。以一个人物或一样物品为线索，串起你的整篇自我介绍。

3、时间顺序法。从高一写到高三，展现自己的心路历程和实际变化。

4、空间顺序法。依次写你在不同地方发生的事，比如先写班内，再写校内，最后写校外。

5、“在XX上”法。文章从几个方面展开。比如先写性格，再写学习，然后写工作，最后写社会活动方面。

6、给看到最后的各位一个小锦囊：记叙时可灵活使用“混剪”法。用最精炼的语言，概述你不同时间不同地点做的三件事，用来展现你某一方面的特质。

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