学生信息管理系统的数据流图及E-R图

老师布置了一个作业,需要每个小组制定相应的项目并作出需求分析,我们小组选择了学生信息管理系统

详细的设计分析就不上传了。

数据流图
以下为该学生信息管理系统的0层数据流图

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学生信息管理系统的1层数据流图

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老师信息的数据流图
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学生信息的数据流图
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管理员的数据流图
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E-R图

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学生信息管理系统数据流图(DFD)是一种工具,可以将信息管理系统中的各个数据流、处理过程和数据存储之间的关系可视化。通过数据流图,可以清楚地展示学生信息的输入、输出和处理过程。 在学生信息管理系统的DFD中,主要包含以下几个主要组成部分: 1. 外部实体:外部实体包括学生、教师、管理员等与学生信息管理系统进行交互的个体或组织。他们可以提供输入信息(如学生信息的录入)或接收输出信息(如学生成绩的查询)。 2. 数据流:数据流表示学生信息的输入和输出。例如,学生信息的输入可以包括学生的姓名、学号、成绩等,输出可以包括查询结果、统计报表等。 3. 处理过程:处理过程表示对学生信息进行操作和处理的功能模块。例如,包括学生信息的录入、查询、修改、删除等功能。 4. 数据存储:数据存储用于存放学生信息的数据库或文件。学生信息的存储可以包括基本信息、课程成绩、奖惩记录等。 5. 数据流图的顶层:顶层数据流图展示了整个学生信息管理系统的总体架构和功能模块以及它们之间的关系。 E-R是实体关系的简称,用于表示数据库中实体之间的关系。在学生信息管理系统的E-R中,主要包含以下几个要素: 1. 实体:实体表示学生、教师、课程等系统中的重要对象或概念。每个实体都具有唯一的标识符,可以通过标识符来标识和区分不同的实体。 2. 属性:属性表示实体所具有的特征或属性。例如,学生实体可以具有学号、姓名、性别等属性。 3. 关系:关系表示实体之间的关系和连接。例如,学生和课程之间可以建立选择关系,表示学生选修了某门课程。 通过E-R,可以清晰地展示学生信息管理系统中各个实体之间的关系和属性。这有助于我们理解和设计系统中的数据结构和操作逻辑。
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