烘焙师简历模板下载
烘焙师简历模板下载适用于岗位求职使用。本作品提供DOC格式文件可免费下载
健身房海报设计矢量
健身房海报设计矢量适用于健身海报设计的AI格式素材。
笔记本电脑背景的电脑信息技术培训PPT课件模板
这是一套笔记本电脑背景的电脑信息技术培训PPT课件模板,共25页;
PPT模板封面使用了笔记本电脑背景图片。左侧填写电脑信息技术培训PPT课件标题。界面风格简约充满科技感。
PowerPoint模板内容页,由23张蓝色灰色配色的幻灯片图表,搭配PPT文字排版。另外使用了3D立体小人插图、办公场景插图、商务人物插图等装饰。
本模板适合用于制作与电脑培训相关的PPT课件,以及信息技术行业工作总结汇报PPT。.PPTX格式;
彩色线条一周工作进度PPT甘特图
这是一张彩色线条一周工作进度PPT甘特图,.PPTX格式;
java代码-System.in.read()测试
java代码-System.in.read()测试
c代码-3.给出两个 非空 的链表用来表示两个非负的整数。其中,它们各自的位数是按照 逆序 的方式存储的,并且它们的每个节点只能存储 一位 数字。如果,我们将这两个数相加起来,则会返回一个新的链表来表示它们的和。您可以假设除了数字 0 之外,这两个数都不会以 0 开头。
示例:
输入:(2 -> 4 -> 3) + (5 -> 6 -> 4)
输出:7 -> 0 -> 8
原因:342 + 465 = 807
/**
* Definition for singly-linked li
c代码-3.给出两个 非空 的链表用来表示两个非负的整数。其中,它们各自的位数是按照 逆序 的方式存储的,并且它们的每个节点只能存储 一位 数字。如果,我们将这两个数相加起来,则会返回一个新的链表来表示它们的和。您可以假设除了数字 0 之外,这两个数都不会以 0 开头。
示例:
输入:(2 -> 4 -> 3) + (5 -> 6 -> 4)
输出:7 -> 0 -> 8
原因:342 + 465 = 807
/**
* Definition for singly-linked list.
* struct ListNode {
* int val;
* struct ListNode *next;
* };
*/
struct ListNode* addTwoNumbers(struct ListNode* l1, struct ListNode* l2){
}
灯笼帷幕PPT背景图片
<br>
这是两张灯笼帷幕PPT背景图片;
关键词:红色唯美、喜庆灯笼PowerPoint背景图片,.jpg格式;
卡通警民服务PPT模板
这是一套卡通风格的,警民服务PPT模板,共27张;
幻灯片模板封面,使用了一张卡通女警察人物图片与立体警徽图片作为背景。中间填写警民服务工作汇报PPT标题。右下角填写立警为公,执法为民标语。
PowerPoint模板内容页,由25张蓝色幻灯片图表制作。
关键词:警民服务幻灯片模板,警察、公安、公安局、派出所PowerPoint模板,.PPTX格式;
握手背景的商务汇报PPT模板
这是一套商务人物握手背景的,工作汇报PPT模板。第一PPT模板网提供精美工作汇报幻灯片模板免费下载;
关键词:黑色扁平化幻灯片图表,商务握手幻灯片背景图片,工作汇报PPT模板免费下载,.PPTX格式;
java代码-99乘法表
java代码-99乘法表
java代码-32 吴锦聪
java代码-32 吴锦聪
java代码-用Java实现如下的骰子游戏: 丢下两个骰子,若总值为7点,则赢,否则输。
java代码-用Java实现如下的骰子游戏: 丢下两个骰子,若总值为7点,则赢,否则输。
java代码-定义一个一维数组,求出数组的最大值,最小值,平均值
java代码-定义一个一维数组,求出数组的最大值,最小值,平均值
js代码-trailing commas的简单示例
js代码-trailing commas的简单示例
php代码-局部和全局作用域
php代码-局部和全局作用域
mysql代码-面试题题目
mysql代码-面试题题目
纳米颗粒对井壁混凝土耐久性能的影响-论文
为了改善矿山井壁混凝土的耐久性能,利用2种纳米颗粒作为外掺材料制备混凝土试件,并开展强度、耐磨性和干缩性试验。结果表明,纳米材料在提高井壁混凝土抗压和抗弯强度的同时,也改善了耐磨性能和干缩性能;双掺NS和NC颗粒的含量为3%和2%的水工混凝土具有最优的耐冲磨性能,耐磨测试的磨损量仅为0.64 kg/m~2,比参照组磨损量降低了85%;与普通水泥砂浆相比,双掺2%NS和3%NC的水泥砂浆干缩率提高了128%,此配比为改性的最优组合;从改性前后的混凝土微观形貌发现纳米颗粒的填充效应和火山灰反应是混凝土耐磨性能提升的主要原因,黏结作用和表面反应是干缩性能提高的主要原因。
液态CO2溶浸无烟煤的氧化动力学特征-论文
作为温室效应的主要来源,CO2的循环再利用成为研究的热点。在矿山灾害防治技术领域,液态CO2在煤自燃灾害防治和煤层瓦斯置换驱替方面发挥了重要作用。低温液态CO2(-56~-20 ℃)与煤体接触产生对流换热,煤体内部受到热应力作用产生损伤破坏,煤体的孔裂隙发育及比表面积发生变化,氧化过程与空气中氧的结合能力改变,氧化性发生显著变化。为了分析液态CO2低温损伤煤体后的氧化特征,以河南永城矿区无烟煤为对象,开展热重分析实验,研究了原煤样及液态CO2处理煤样的氧化过程特征温度,采用FWO和KAS两种非等温方法计算了氧化动力学参数,分析了液态CO2影响煤体氧化特征。结果表明:液态CO2溶浸后无烟煤的临界温度和干裂温度比原煤样降低了2~8 ℃,增速温度、失重温度、着火温度、最大失重温度和燃尽温度提前了100~140 ℃,各特征温度对应的失重质量百分比较原煤样降低了0.8%~10.0%。煤样在失水失重、吸氧增重、热解和燃烧4个阶段的温度跨度区间均变小,煤样氧化活性增强,吸附氧气速度和吸氧量增加,燃烧反应速度加快。溶浸煤样的表观活化能在4个氧化阶段较原煤样均降低10~30 kJ/mol,指前因子ln
程序员为什么还要刷题-rspec-fizzbuzz-dc-web-082718:rspec-fizzbuzz-dc-web-082718
程序员常刷题目标
构建利用流量控制的方法
阅读并理解测试输出以开发工作程序
更加熟悉测试驱动开发的概念
关于本指南的说明
我们之前已经了解了测试驱动开发以及阅读和理解
RSpec
测试的概念。
每次运行learn运行实验室测试时,您都在运行
RSpec
测试套件
-
这就是我们在
Learn
上构建实验室的方式。
您阅读这些测试已经有一段时间了,但是
TDD
是一个很大的话题,我们将在这里仔细研究它。
您仍然不会被要求编写自己的测试。
我们只是想了解测试的目的,了解测试背后的哲学,以及如何更好地阅读
RSpec
测试。
请记住,当我们提到
RSpec
或rspec
,这相当于运行learn或learn
test命令,它调用spec的
Learn
测试文件。
您必须安装了learn-co
gem。
如果您通过
Learn
设置您的环境并且之前使用过learn命令(如果您已经做到了这一点,很可能),您完全没问题。
运行立即learn以确认。
如果您遇到问题或不确定,请在
Learn
上提问!
RSpec
-
测试驱动开发
RSpec
是
Ruby
编程语言的测试工具。
它诞生于行为驱动开发
harmonyos2-xadrian:用于X³:人族冲突和X³:AlbionPrelude的工厂复杂计算器工具
和声2
萨德里安
Xadrian
是用于游戏和
.
使用此工具,您可以在游戏中建造工厂之前对其进行规划。
构建说明
要求
Java
JDK
6
或更高版本。
使用
Oracle
Java
和
OpenJDK
进行测试。
在基于
Debian
的
Linux
系统上,您可以使用命令sudo
apt-get
install
openjdk-6-jdk安装它。
.
正确安装后,您应该能够在命令行上运行mvn
--version
。
在基于
Debian
的
Linux
系统上,您可以使用命令sudo
apt-get
install
maven安装它
.
正确安装后,您应该能够在命令行上运行makensis
。
在基于
Debian
的
Linux
系统上,您可以使用命令sudo
apt-get
install
nsis
从下载的
ZIP
下载
DLL
文件并将其解压到
NSIS
的Plugins文件夹中。
在
Linux
上,这可能是/usr/share/nsis/Plugins
。
在
64
位
Linux
机器上,您还需要
32
位
C
库才能运行
Launch4J。
在基于
Debia
最大公共字符串leetcode-LeetCodeNotes:LeetCodeNotes包括在LeetCode工作期间的笔记
最大公共字符串leetcode
LeetCode笔记
70.爬楼梯
Climbing-Stairs
暴力递归,把所有可能的解法递归出来。
public
class
Sol_one
{
public
int
climbStairs(int
n)
{
return
climb_Stairs(0,
n);
}
public
int
climb_Stairs(int
i,
int
n)
{
if
(i
>
n)
{
return
0;
}
if
(i
==
n)
{
return
1;
}
return
climb_Stairs(i
+
1,
n)
+
climb_Stairs(i
+
2,
n);
}
}
记忆化递归,用一个memo数组储存每次递归的结果,这样可以大大节省时间复杂度。
public
class
Sol_two
{
public
int
climbStairs(int
n)
{
int
memo[]
=
new
int[n
+
1];
return
climb_Stairs(0,
n,
memo);
}
public
int
climb_Stairs(int
i,
int
n,
多米诺骨牌算法leetcode-LeetCode_Priya:LeetCode_Priya
多米诺骨牌算法leetcode
Leetcode
的
Python
解决方案
问题的
Python
解决方案来自
.
#
标题
解决方案
1
后缀数组
2
最长公共前缀
力扣算法
#
标题
解决方案
困难
1296
中等的
1295
简单的
1291
中等的
1290
简单的
1283
中等的
1282
中等的
1281
简单的
1277
中等的
1276
中等的
1275
简单的
1268
中等的
1267
中等的
1266
简单的
1200
简单的
#
标题
解决方案
困难
1191
中等的
1190
中等的
1189
简单的
1186
中等的
1185
简单的
1184
简单的
#
标题
解决方案
困难
1092
难的
1091
中等的
1090
中等的
1089
简单的
1088
难的
1087
中等的
1086
中等的
1085
中等的
1081
中等的
1080
中等的
1079
中等的
1078
简单的
1074
难的
1073
中等的
1072
中等的
1071
简单的
1065
简单的
1064
简单的
1054
中等的
1053
中等的
1052
中等的
1051
人工智能控制技术的发展与研究现状综述
人工智能(Artificial Intelligence),英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。“人工智能”一词最初是在1956年美国计算机协会组织的达特莫斯(DarEmouth)学会上提出的。自此,研究者们发展了众多理论和原理,人工智能的概念也随之展。由于智能概念的不确定,人工智能的概念一直没有一个统一的标准。著名的美国斯坦福大学人工智能研究中心尼尔逊教授对人工智能下了这样一个定义“人工智能是关于知识的学科——怎样表示知识以及怎样获得
leetcode安卓-SoftwareDevelopmentResources:一个获取iOS、Web、Android等学习资源的地方,以满足
leetcode安卓软件开发资源
为您的软件开发需求获取
iOS、Web、Android
等资源的地方
设计
资源
概括
iOS
设计指南
获取下一个调色板
Swift
中的简洁风格代码
最新的移动设计模式
Creative
Bloq
-
艺术与设计灵感
设计资源
关于用户体验、视觉和产品设计的策划故事。
美丽的免费图片和图片
为
iOS
构建设计系统
你如何选择看起来很好的不同字体大小?
配对字体的分步指南
UI排版细节
建立你的调色板
8
点网格系统简介
动画手册
设计作弊的
7
个实用技巧
上下文中的策划颜色
IOS
资源
概括
涵盖系统颜色等。
词汇表
iOS
13
设计指南:图解指南
创建
Apple
开发者帐户
Apple
Swift
编程指南
浏览最新的开发人员文档,包括
API
参考、文章和示例代码。
使用
Swift
进行黑客攻击
每周iOS开发链接
Objective-C、Swift
和
Cocoa
中被忽视的部分的日志。
每周更新
iOS
和
macOS
开发的深入指南。
Advanced
Swift
的合著者
Swift
风格指南
了解
Xcode
的变化。
i
易语言-易语言zipclass模块
易语言zipclass模块源码例程程序调用ZLIB动态链接库操作ZIP文件。
三叶资源网
易语言-易语言强制重启自身模块
易语言强制重启自身模块源码例程程序运行BAT文件实现强制重启自身。
自学编程网
leetcode分类-LeetCodeDemo:在LeetCode上做一些练习
leetcode
分类力码演示
在
LeetCode
上做一些练习
分类规则
按标签(如数组、树...)
按数字
易语言-易语言指针模块
支持斩月.纯API实现
三叶自学网
亲爱的老师,这是对一些研究结果的解释
Dear teacher, this is an attempt to interpret some research findings
DEAR TEACHER, THIS IS AN ATTEMPT TO INTERPRET
SOME RESEARCH FINDINGS
KEITH A. MC NEIL AND BEEMAN N. PHILLIPS
Southern Illinois University The University of Tezas at Austin
N. H. Wittner
Director, Research and Development
Austin Independent School District
Austin, Texas 78752
Dear Mr. Wittner:
This lengthy letter is the best way that we can think of to thank you and your staff for supporting
our recent research
Hamblin, RL、Buckholdt, D.、Ferritor, D.、Kozloff, M. 和 Blackwell, L. 人性化过程:儿童问题的社会行为分析。 纽约:Wiley-Interscience,1971 年,305 页,[美元]12.50
Hamblin, R. L., Buckholdt, D., Ferritor, D., Kozloff, M., and Blackwell, L. The Humanization Process: A Social, Behavioral Analysis of Children's Problems. New York: Wiley-Interscience, 1971, 305 p., [dollar]12.50
BOOK REVIEWS 383
methods class. The teacher already in the classroom probably will not find them
useful if she reads the book on her own.
Dollar’s book is an inexpensive, introductory manual on classroom behavior
management. It is generally well done and will be particularly us
个人目标设定会议对学业成绩和控制取向轨迹修正的影响
个人目标设定会议对学业成绩的影响和控制方向轨迹的修改个人目标设定会议对学术成就的影响和控制方向轨迹的修改
JOHN
P.
GAA
休斯顿大学
该研究旨在调查个人目标设定会议对课堂成绩和控制方向的影响。
受试者在性别和以前的成就方面被阻止,并随机分配到三个治疗组之一:目标设定
(GS)
组,每周接受个人目标设定会议;
会议(C9
组,每周举行一次个人会议,但没有设定目标;控制
(C)
组,没有参加会议。数据分析显示,跨治疗组对成就有显着的治疗效果,GS
组具有显着高于
Cf
和
C
组的成就。跨治疗组控制措施的治疗效果不太清楚,尽管事后分析表明
GS
组在三个方面比
Cf
或
C
组更内在
-智力导向的措施。本研究考察了个人目标设定会议对高中生学业成绩和控制取向的影响。预计参加个人目标设定会议的学生将表现出更高的成就水平和没有参与个人目标的学生相比,他们有更内在的控制取向
tt会议。
在实验室情况下的研究表明,绩效目标的设定如何成为跨越实验任务和受试者年龄组的有效变量(Bayton,1948;Fryer,1964;Kausler,1959)。
在每种情况下,研究表明预测未来表现分数并设定
最近收到的书
Books received recently
254 TEST REVIEWS
With regard to validity, less data are given. A small sample (N = 35) of
first graders was given the MSCA, the WPPSI, and the Stanford-Binet. The
MSCA correlated quite well with the S-B, less so with the WPPSI. The latter
result may be due, however, to the fact that the sample’s age is a t the upper limit
of the range for which the WPPSI was intended. These same children were given
the Metropolitan Achievement Tests. The GCI correlated significa
Measurement characteristics of the finding embedded figures test
Measurement characteristics of the finding embedded figures test
Psychology in the Schools
Volume 26, January 1989
MEASUREMENT CHARACTERISTICS OF
THE FINDING EMBEDDED FIGURES TEST
JANET G . MELANCON
Loyola University of the South
BRUCE THOMPSON
University of New Orleans
and
LSU Medical Center
The study investigated the measurement characteristics of both forms of a multiple
choice measure of field independence: the Finding Embedded Figures Test. Subjects
(n = 302) complete
leetcode题库-leaface-notes:技术知识集,JAVA、网络、设计
leetcode题库
:pencil:
算法
:laptop:
操作系统
:cloud:
网络
:artist_palette:
面向对象
:floppy_disk:
数据库
:hot_beverage:
Java
:light_bulb:
系统设计
:wrench:
工具
:watermelon:
编码实践
:memo:
后记
leetcode题库-bootcamp:训练营
leetcode题库运行一个问题:
pipenv
run
python
<chapter>-<number>.py
题库:
Ba@C74的表征、隔离和表征
Representation,isolation
and
characterization
of
Ba@C74
Representation,isolation
and
characteristic
of
Ba@C74
O.
Haufe,
A.
Reich,
C.
MoÈschel
and
M.
Jansen
*
Stuttgart,
Max
Planck
Institute
for
Solid
State
Research
7月17日编辑收到,
2000.
献给
Rolf
Appel
教授
80
岁生日
内容概述。
Ba@C74
首次从高频炉中产生的富勒烯和内嵌钡富勒烯的混合物中分离出来。
在通过
Buckyprep
柱上的高效液相色谱
(HPLC)
对管烟灰进行两阶段升华后进行分离。
Ba@C74
的容量因子是
6.0。
飞行时间质谱中的碎裂行为证明了标题化合物的内嵌特征,并通过比较计算和测量的同位素模式来确认其身份。
进一步的表征是用
VIS/NIR
吸收光谱和电子自旋共振光谱
(ESR)
进行的。
Ba@C74
摘要的制备、分离和表征。
Ba@C74
首次以纯形式分离。标题化合
四项准备测试作为一年级学业成绩预测指标的有效性
The effectiveness of four readiness tests as predictors of first grade academic achievement
THE EFFECTIVENESS OF FOUR READINESS TESTS
AS PREDICTORS OF FIRST GRADE ACADEMIC ACHIEVEMENT’
GABRIEL A. TELEGDY
windsor Separate School Board
The progress that young children make in their first year of formal education
is largely dependent upon their “readiness skills.” These include : language usage,
motor coordination, visual and auditory perception, number and letter knowledge,
attention t
易语言-屏幕坐标取色器
屏幕坐标取色器主要是读颜色值,按END键复颜色值到剪贴板,按4个方向键坐标微移,主要用于游戏屏幕颜色读取器。
matlab灰色加权代码-supplier-selection:灰色加权供应商选择。“goo.gl/a08X4b”的实现>>数学和计算机建模
matlab重点代码
GWN-SS
======
A
Grey
Weighted
supplier
selection
method
implemented
by
Matlab
in
Ubuntu
linux.
RUN
===
To
run
the
program
details
are
given
in
"GWN__Presentation__.mp4"
video.
Happy
Coding.