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RSS订阅卡通校车背景的幼儿园家长会PPT模板
这是一套卡通校车背景的幼儿园家长会PPT模板，共24页；
PPT模板封面使用了乘坐小朋友的卡通校车背景图片。左侧填写幼儿园家长会PPT标题。周围使用书籍、画笔、调色板等装饰。界面卡通有趣。
PowerPoint模板内容页，由多张学生插图、老师插图、家长插图、读书插图等搭配PPT文字排版。
本模板适合用于制作幼儿园家长会PPT、儿童教育培训PPT等。.PPTX格式；
2021-07-17
绿色扁平化通用商务PPT图表大全
这是一套绿色扁平化通用商务PPT图表大全，共43张。第一PPT模板网提供精美幻灯片图表免费下载；
关键词：精美动态幻灯片图表下载，扁平化商务PPT图表大全，.PPTX格式；
2021-07-16
java代码-编写一个类，类名为Rectangle（矩形），它有两个整型的变量width（宽）和height（高）；有一个方法area（），没有参数，返回类型为double，功能是求矩形的面积；还有另一个方法为perimeter（）没有参数，返回类型为double，功能是求矩形的周长，
java代码-编写一个类，类名为Rectangle（矩形），它有两个整型的变量width（宽）和height（高）；有一个方法area（），没有参数，返回类型为double，功能是求矩形的面积；还有另一个方法为perimeter（）没有参数，返回类型为double，功能是求矩形的周长，
2021-07-15
精美古典花鸟中国风PPT模板
这是一套精美古典花鸟背景的，中国风PPT模板，共24张；
幻灯片模板封面，使用了古典花纹图案、白色唯美花朵、喜鹊等元素制作的PPT动画作为背景。中间填写PPT标题文字。界面设计古典精致。
PowerPoint模板内容页，使用了古典折扇、白梅、画眉鸟、荷花等元素排版设计。
关键词：精致古典幻灯片模板，花鸟主题中国风PPT模板免费下载，.PPTX格式；
2021-07-15
清新水彩叶子背景的毕业论文开题报告PPT模板
这是一套清新水彩叶子背景的，毕业论文开题报告PPT模板，共29张；
PPT模板使用了水彩绘制的绿色叶子PPT背景图。首页右侧填写毕业论文开题报告PPT标题。界面清新文艺。
PowerPoint模板内容页，由27张绿色幻灯片图表搭配开题报告文案排版制作。每页幻灯片都带有动态PPT效果。
另外PPT模板内容页，使用了多张水彩植物插图装饰，非常精美。
毕业论文开题报告PPT目录：
01.选题背景及意义
02.研究思路与方法
03.论文基本内容
04.亮点与不足之处
05.可行性及结论
06.研究结论的发展方向
... ... ...
本模板适合用于制作各类清新水彩风格的毕业论文开题报告PPT、毕业答辩PPT、教学课件PPT等。.PPTX格式；
2021-07-14
榆神矿区工作面顶板富水性综合分析-论文
以曹家滩煤矿122106首采工作面为研究对象,确定工作面回采期间的主要充水水源和充水通道,并通过水化学分析,掌握研究区顶板富水情况,最后通过工作面涌水量预测,保证工作面安全开采。结果表明:研究区开采期间的主要充水水源为煤层上覆的侏罗系延安组、直罗组含水层以及部分区域的风化基岩含水层;主要充水水源为覆岩导水断裂带。采用音频电透视法和瞬变电磁法对顶板含水层探查,圈定有若干富水异常区,再通过钻探工程发现顶板存在3个富水层段,结合水化学分析结果判断不同富水层段的水质特征,并分析其水力联系。根据水文地质比拟法对研究区开采后涌水量进行预测,与矿井实际对比,预测结果较为准确。
2021-07-08
山西沁水盆地寺河煤矿煤微晶结构及化学组成特征分析-论文
煤结构与煤的反应性、煤成烃特性及其他性质密切相关,掌握煤的组成结构是合理利用煤的前提。在充分分析寺河煤矿煤煤岩煤质的基础上，利用X射线衍射光谱技术(XRD)和傅里叶转换红外光谱技术(FT-IR)对该煤矿煤的微晶结构以及化学组成特征进行深入分析。研究结果表明：寺河煤矿3号煤层的2个典型煤样最大镜质体反射率分别为2.44%和2.87%，属于低灰、特低硫、低挥发分的无烟煤；煤有机显微组分以镜质组和惰质组为主，其中镜质组含量达到70%以上；无机显微组分中主要以黏土类和硫化物类矿物形式存在。2个煤样的XRD测试结果显示煤样层间距(d002)分别为3.496和3.533，堆砌度(Lc)分别为19.521 和19.610 ，延展度(La)分别为22.273 和23.011，芳香层数分别为5.584和和5.551，显示煤中芳环堆叠度和延展度高，微晶结构较好；FT-IR测试结果显示煤样的红外光谱参数I1分别为0.80和1.50，I2分别为0.32和0.82，I3分别为0.32和0.15，表明煤中芳香环化程度很高，煤样已达到高变质阶段。
2021-07-08
程序员为什么还要刷题-rspec-fizzbuzz-nyc-web-121018:rspec-fizzbuzz-nyc-web-121018
程序员常刷题目标
构建利用流量控制的方法
阅读并理解测试输出以开发工作程序
更加熟悉测试驱动开发的概念
关于本指南的说明
我们之前已经了解了测试驱动开发以及阅读和理解
RSpec
测试的概念。
每次运行learn运行实验室测试时，您都在运行
RSpec
测试套件
-
这就是我们在
Learn
上构建实验室的方式。
您阅读这些测试已经有一段时间了，但是
TDD
是一个很大的话题，我们将在这里仔细研究它。
您仍然不会被要求编写自己的测试。
我们只是想了解测试的目的，了解测试背后的哲学，以及如何更好地阅读
RSpec
测试。
请记住，当我们提到
RSpec
或rspec
，这相当于运行learn或learn
test命令，它调用spec的
Learn
测试文件。
您必须安装了learn-co
gem。
如果您通过
Learn
设置您的环境并且之前使用过learn命令（如果您已经做到了这一点，很可能），您完全没问题。
运行立即learn以确认。
如果您遇到问题或不确定，请在
Learn
上提问！
RSpec
-
测试驱动开发
RSpec
是
Ruby
编程语言的测试工具。
它诞生于行为驱动开发
2021-07-07
车载自组织网络的无证书聚合签名隐私保护方案
车载自组织网络（ VANET）普遍存在通信数据易被攻击和计算效率低等问题。为此，以无证书公钥密码体制和聚合签名为基础，提出一种隐私保护的无证书聚合签名方案。签名方案在随机预言模型下抵抗2种不同类型的敌手攻击，以在适应性选择消息攻击下证明通信消息的不可伪造性，车辆节点根据可信机构生成的伪身份进行通信来实现用户通信的可追踪性和匿名性，并在双线性对运算的基础上通过聚合签名支持多个消息的聚合验证。仿真结果表明，与同类无证书聚合签名方案相比，该方案在车流量较大路段具有较高的通信效率，可实现城市道路VANET通信过程中的车辆用户隐私信息保护。
2021-07-07
如何使用FPGA实现100G光传送网的设计
供应商、企业以及服务提供商认为100G 系统最终会在市场上得到真正实施。推动其实施的主要力量是用户持续不断的宽带需求。各种标准组织正在制定传送网和以太网以及光接口100G 标准。对于希望在标准发布之前，先期设计100G 系统的开发人员而言， FPGA由于自身的灵活性而发挥了非常重要的作用。Altera 的StratixIVGTFPGA 在40-nm 技术节点提供集成11.3-Gbps 收发器，解决了100G 传送网和100G 以太网遇到的问题。这些FPGA 是设计100G 系统的理想平台，提供高性价比并且有助于产品迅速面市的解决方案。
目前的网络载荷不断增大，供应商很难实施并管理他们的高级系统。为适应对带宽不断增长的需求，光传送网（OTN） 成为下一代骨干网络。光纤迅速替代了铜线和其他介质，成为最快、最可靠的传输介质。
网络最重要的两方面是速度和可靠性。网络必须一直保持畅通，必须很快。然而，网络载荷一直在急速增长。数据是网络承载的一小部分业务。语音和多媒体现在是网络承载的主要业务。
从2007 年到2012 年， IP 总流量将增加6 倍，几乎每两年就翻倍。2012 年之前， 流量每年增长522exabytes（1018 ，即zettabyte 的一半） 。这种指数增长的主要推动力量是高清晰视频和高速宽带消费类应用。
满足宽带需求
最终用户不希望他们的网络服务出现任何中断。他们希望视频会议有流畅的画面和声音，就像电视和电话一样。OTN 是唯一能够支持100G 以太网（GbE）LANPHY 的骨干网传送层技术，是下一代以太网标准，也是满足速度和可靠性要求的唯一标准。在出现新技术之前， OTN 将一直是主流标准，因为它速度最快，效率最高。OTN 支持非常高的传输速度，而且还能够灵活的扩容，以满足未来的需求。
任何形式的电子通信都包括数据包或者分组数据流、用户要发送的信息、传输介质，以及承载数据包所使用的传送方式等。传送速度越快，数据包到达越快。但是， 问题出现在发送端和接收端，数据包到达太快，以至于来不及转发出去。因此，为提高效率，通信企业采用了OTN 。
2021-07-07
颜色分类leetcode-kuzushiji-recognition:KuzushijiRecognitionKaggle2019.构建深度学
颜色分类leetcode
葛饰识别
打开一千年日本文化的大门
我们受邀于
11
月
11
日在日本东京举行的
2019
年日本文化与人工智能研讨会上展示了该解决方案。
建立一个模型将古代葛饰记转录成当代日本文字
想象一下一千年的书中所包含的历史。
那些书里有什么故事？
在我们这个时代之前，我们可以从世界上学到什么知识？
500年前的天气是什么样的？
当山发生了什么？
富士爆发了？
一张纸怎么折100只鹤？
这些问题的答案都在那些书中。
日本在全国保存了数百万本书籍和超过
10
亿个历史文件，例如个人信件或日记。
大多数生活在今天的日本人无法阅读其中的大部分内容，因为它们是用“Kuzushiji”写成的。
尽管草书书写方式
Kuzushiji
在日本已经使用了一千多年，但今天能流利使用
Kuzushiji
的读者很少（只有现代日本本地人的
0.01%）。
由于缺乏可用的人力资源，人们对使用机器学习自动识别这些历史文本并将其转录成现代日语字符产生了极大的兴趣。
然而，Kuzushiji
识别中的几个挑战使得现有系统的性能非常差。
主持人需要机器学习专家的帮助才能将
Kuzushiji
转录
2021-07-06
leetcode气温-LeetCode:记录自己的C语言(purec)leetcode刷题之路，贵在坚持
leetcode气温
Table
of
contents
LeetCode
记录自己的刷题之路，贵在坚。
1
前缀和与差分
1.1
简介
1.2
典型题目
2
双指针
2.1
简介
2.2
典型题目
3
并查集
3.1
简介
3.2
典型题目
4
单调栈与单调队列
4.1
简介
4.2
典型题目
5
二叉树
5.1
简介
5.2
典型题目
6
DFS
6.1
简介
6.2
典型题目
7
BFS
7.1
简介
7.2
典型题目
8
动态规划
8.1
简介
8.2
典型题目
9
贪心算法
9.1
简介
9.2
典型题目
10
拓扑排序
10.1
简介
10.2
典型题目
11
字典树
11.1
简介
11.2
典型题目
2021-07-01
javalruleetcode-Leetcode:算法和数据结构解决方案
java
lru
leetcode
数据结构和算法
Lintcode
解决方案
阶梯
-
算法
1
-
击败算法面试
不。
标题
解决方案
困难
标签
笔记
627
最长回文
简单的
哈希表
13
实现
strStr
简单的
细绳
415
有效回文
中等的
特点
200
最长回文子串
中等的
DP
2
-
广度优先搜索
不。
标题
解决方案
困难
笔记
433
岛屿数量
简单的
69
二叉树级别顺序遍历
简单的
615
课程安排
中等的
616
课程表II
中等的
605
序列重建
中等的
137
克隆图
中等的
127
拓扑排序
中等的
7
序列化和反序列化二叉树
中等的
120
字梯
难的
BFS
3
-
二分搜索
不。
标题
解决方案
困难
标签
笔记
458
目标的最后位置
简单的
585
山地序列中的最大数
中等的
460
找到
K
个最近的元素
中等的
447
在大排序数组中搜索
中等的
428
Pow(x,
n)
中等的
递归
158
在旋转排序数组中查找最小值
中等的
140
FastPower(x,
n)
中等的
:construction:
75
查找峰值元素
中等的
74
第一个坏版本
简
2021-06-29
Transcriptional regulation: a new dominion for inositol phosphate signaling?
Transcriptional regulation: a new dominion for inositol phosphate signaling?
Transcriptional regulation:
a new dominion for inositol
phosphate signaling?
Stephen B. Shears
Summary
The diverse phosphorylation patterns of the six-carbon
inositol ring generates a mesmerizing wealth of inositol
phosphates but we have little insight into the precise
cellular roles of most members of this family. Therefore,
new information on these roles is very welcome. The
discovery by two independent groups(1,2)
2021-06-29
leetcode中国-chinese-translate-list:lists:aboutmytranslaterepolist中文翻译列表
leetcode中国
translate-list
「
在这里应该是
共同协作或有趣
x
的
翻译项目
」
原文
与日期
原文更新
更多
2018
**
意愿
:red_heart:
在我看来,
翻译,
无非是为了传播看起来好的东西,
而
Github
的众多开源项目无疑是很好的东西
但,
多数英文的文档,
总是等官方提供其他语言的文档,
可以说是漫漫长期,
因为相关项目的维护者甚至不知道是否有人会为此更新最新的文档
不像Vue有官方配置,
也不像React之类的出名的项目有众多的粉丝与组织,
会建立类似
中文文档网站
不可否认,
那很好,
但
难道,
缺乏人员与类粉丝,
的
好项目,
总是无人看的吗？
并不是,
许多人在自己的博客或者博客网站
介绍自己使用的项目时,
总有意无意地翻译官方文档,
但这些内容,
如果你不通过谷歌,
在国内,
如果你用的是百度,
那么总会出现一些有的没的(个人意见,
无关集体)
这种分散让它们被一部分人看见,
却被更多的人看不见.
这就造成了一个问题:
项目本身的翻译文档居然不是在
项目的
readme.md中,
而是在
索引网站(谷歌,百度,必应))的列表中
这个项目
:smiling_face_with_smiling_eyes:
2021-06-29
leetcode中国-leetcode-how-to-solve-it:leetcode-how-to-solve-it
leetcode中国
怎样解题
leetcode
记得高中时偶然翻到一本小册子，书名叫《怎样解题》。它是美国的一个数学家，教育家写的。
当时我还陷入在应试教育的题海战术中，靠着大量的刷数学题来达到条件式的反射。这种方法对于
那些常规出题的套路来说，效果是不错的，但当遇到一些没见过的，新颖的题，就没有法子了。
也就是说，旧的方式无法是靠大量经验的积累来达到解题的目的。但，如果没有大量经验的累积呢？
每每看到一道不会的题，去翻阅答案，心中总有一门困惑，这个解答者是怎么想出来的呢？如果说他见过
类似的题，有着大量的经验，那么对于我这种缺乏经验之人，难道面对这种题就束手无策了么？
真到看到这本小册子，我才明白一个道理，解题并不仅仅依赖与你的经验，你的经验在遇到类似的题时，可能
发挥作用，但当你无法将其归类于自己过去所遇到过的模式时，怎么办呢？
书中给出了另外一种方法：启发示
其实这种方法就是教给你，当你面对一个你看似无能为力的题目时，如何用启发示的问题来一步步引导你来得到答案。
整个引导过程是自然的，而不是有什么所谓的"灵光一现"，"脑门一拍，有啦！"
现面，虽然面对的不再是数学题，而是算法题
2021-06-29
Givner, A., & Graubard, P. A Handbook of Behavior Modification for the Classroom. New York: Holt, Rinehart & Winston, 1973, 168 pp; [dollar]3.95 (paperback)
Givner, A., & Graubard, P. A Handbook of Behavior Modification for the Classroom. New York: Holt, Rinehart & Winston, 1973, 168 pp; [dollar]3.95 (paperback)
234 Psychology in the Schools, Apr i l , 1976, Vol. 13, No. 2.
a good deal of material on sexual intimacy, the double standard, and attitudes
toward marriage in just seven pages.
I n her final chapter, Gallatin discusses the recurring problem of feminine
identity. She is struck with the similarity between Erikson’s view on female d
2021-06-29
leetcode题库-Dmarco-v.github.io:Dmarco_v的技术博客，Java开发相关技术积累、LeetCode刷题笔记
leetcode题库
Dmarco-v的博客
Java开发技术总结，持续更新~
Java
数据结构与算法
小菜鸟的刷题之路~
数据库
计算机网络
操作系统
编码风格
转载文章请在开头明显处标明该页面地址。
2021-06-29
The development of intelligent behavior VII: Irving E. Sigel
The development of intelligent behavior VII: Irving E. Sigel
T H E DEVELOPMENT OF INTELLIGENT BEHAVIOR VII :
IRVING E. SIGEL’
G . THOMAS ROWLAND
New York University
and
CARSON MCGUIRE
The University of Texas, Austin
Genetic epistemologists, developmental psychologists and early childhood
educators have long been concerned with the development of “symbolic,’”‘abstract,”
or “formal logical” reasoning. In other words, how does a human learner develop
the necessary strategies to co
2021-06-29
空空如也
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