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空空如也

紫色的设计师个人主页模板

紫色的设计师个人主页模板是一款紫色通用的个人主页展示html5响应式模板。下载。提示:本模板调用到谷歌字体库,可能会出现页面打开比较缓慢。

2021-07-31

卡通老鼠剪纸矢量素材

卡通老鼠剪纸矢量素材适用于老鼠剪纸图案设计的AI格式素材。

2021-07-25

大麻小图标免费下载

大麻小图标免费下载提供20张尺寸为128x128像素的PNG和ICO格式图标免费下载。

2021-07-24

游泳培训班招生海报设计

游泳培训班招生海报设计适用于游泳培训招生海报设计

2021-07-17

蓝色大气严谨学术汇报PPT模板下载

这是一套蓝色大气严谨的,学术汇报PPT模板,共21张。第一PPT模板网提供精美学术报告幻灯片模板免费下载; 关键词:蓝色简洁学术汇报PowerPoint下载,动态扁平化学术报告PPT模板,.PPTX格式;

2021-07-17

js代码-testNode.js

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2021-07-16

c代码-二维数组讲解

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2021-07-16

sh代码-dns setting for macOS

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2021-07-16

金色星光PPT背景图片

这是一张金色星光PPT背景图片; 关键词:金色幻灯片背景图片,星星、星光PowerPoint背景图片,.jpg格式;

2021-07-16

手捧风车小屋的PPT背景图片

这是一张手捧风车小屋的PPT背景图片; 关键词:手势幻灯片背景图片,小屋、风车PowerPoint背景图片,.jpg格式;

2021-07-16

水彩清新蓝色网格绿叶PPT背景图片

<br><br><br> 这是4张水彩绘制的,清新蓝色网格绿叶PPT背景图片。关键词:水彩波浪PPT背景图、清新绿叶幻灯片背景图片,.PNG格式;

2021-07-16

彩色可爱卡通儿童PPT背景图片

<br><br><br><br><br> 这是一套彩色可爱卡通儿童PPT背景图片,背景元素包括:彩色低平面天空、小房子、小花、可爱儿童、草地等。.PPTX格式;

2021-07-16

绿色森林剪影背景植树节环保活动宣传PPT模板

这是一套绿色森林剪影背景植树节环保活动宣传PPT模板,共26页; PPT模板封面使用了绿色森林剪影背景图片。中间放置3.12植树节PPT艺术字,和植树节绿色环保宣传活动PPT标题。界面简约与植树节PPT主题搭配。 PowerPoint模板内容页,由24张绿色扁平化幻灯片图表,搭配PPT文字排版。另外使用了街景植物插图、竹林插图、绿草插图等装饰。 本模板适合用于制作3.12植树节活动策划PPT。.PPTX格式;

2021-07-16

彩色卡通国际护士节PPT模板

这是一套彩色卡通国际护士节PPT模板,共20页; PPT模板使用了手捧鲜花的卡通护士背景图片。右侧填写5.12国际护士节PPT标题。 PowerPoint模板内容页,由18张蓝色动态幻灯片图表,搭配PPT文字排版。另外使用了护士插图、护士护理插图等装饰。 本模板适合用于制作国际护士节主题的PowerPoint。.PPTX格式;

2021-07-15

java代码-陈永鸿 08

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2021-07-15

欧美蓝灰扁平化商务PPT模板免费下载

这是一套欧美蓝灰扁平化商务PPT模板,共20张。第一PPT模板网提供精美欧美范幻灯片模板免费下载; 关键词:蓝灰低平面多边形PowerPoint背景图片,灰色黄色搭配扁平化幻灯片图表,动态欧美风格PPT模板,.PPTX格式;

2021-07-15

简约细线文艺范PPT模板

这是一套简约细线文艺范PPT模板,共25张; 幻灯片模板封,以灰色细线绘制的枝叶、面包片、圆形图案作为背景图片。在中间圆形内填写PPT标题文字。幻灯片模板设计简洁简约充满艺术范; PowerPoint模板内容页,由23张细线风格幻灯片图表制作。另外使用了多张清新植物花卉作为背景素材。 关键词:细线文艺范幻灯片模板,动态艺术设计PowerPoint,简洁简约PPT模板免费下载,.PPTX格式;

2021-07-15

js代码-获取 url 中的参数 1. 指定参数名称,返回该参数的值 或者 空字符串 2. 不指定参数名称,返回全部的参数对象 或者 {} 3. 如果存在多个同名参数,则返回数组

js代码-获取 url 中的参数 1. 指定参数名称,返回该参数的值 或者 空字符串 2. 不指定参数名称,返回全部的参数对象 或者 {} 3. 如果存在多个同名参数,则返回数组

2021-07-14

c代码-3-1例(求字母左右侧字母)

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2021-07-14

蓝色简约抽象线条背景通用商务汇报PPT模板

这是一套蓝色简约抽象线条背景通用商务汇报PPT模板,共25页; PPT模板封面使用了简约抽象曲线背景图片。左侧填写商务汇报PPT标题文字。界面风格简约商务。 PowerPoint模板内容页,由23张蓝色扁平化幻灯片图表,搭配PPT文字排版。另外使用了欧美职场人物插图、办公场景插图等装饰。 本模板适合用于制作各类通用商务演示PowerPoint。如:工作总结PPT、工作汇报PPT、述职报告PPT等。.PPTX格式;

2021-07-14

c代码-10个整数找最xiap值

c代码-10个整数找最xiap值

2021-07-14

焦化污泥添加对活性焦结构和Pb2+吸附的影响及机制-论文

将两种焦化污泥(S1和S2)分别配入无烟煤中,通过水蒸气活化制备高比表面积分级多孔活性焦,采用BET、Boehm滴定和SEM等手段探究污泥对活性焦结构和Pb

2021-07-08

基于地震槽波的致灾地质因素探测技术-论文

为了解决致灾地质因素难以准确探测的问题,采用了地震槽波勘探技术对义安矿业11061工作面进行了煤层厚度和断层等致灾地质因素的探测。通过对频散曲线的分析,选取适宜的槽波频率,对槽波波列进行短时傅里叶变换,在频率域内提取槽波旅行时并进行CT成像,获取槽波波速等值线图,将波速与实际揭露的煤层厚度进行拟合后获得煤层等厚线图;通过对槽波射线分布图进行分析,确定工作面内没有落差大于1/2煤厚的断层。通过回采验证,实际回采情况与勘探结果基本一致,矿方根据勘探成果对局部防突措施进行了优化,回采过程中未出现瓦斯异常涌出的情况;根据煤层厚度变化调整了月度生产计划,确保了产量的稳定。

2021-07-07

深部一巷多用巷道围岩重构及大变形控制关键技术-论文

一巷多用是实现保护层、被保护层瓦斯联合治理和降低治理成本,提高治理质量和速度的有效途径,但巷道不可避免地要经受多个工作面重复采动影响,围岩变形极为剧烈。为解决深部高应力与多重采动应力协同作用下巷道围岩的大变形难题,以淮南矿区潘三矿17181(1)瓦斯综合治理巷为工程背景,采用地应力测试分析,围岩力学性质测试,钻孔窥视等地质力学评估方法,研究并应用了一巷多用条件下巷道围岩重构及大变形控制系列关键技术。采用孔壁注浆锚索同步实现了采动影响后顶板围岩注浆重构及锚索内锚破坏后的再次锚固;采用叶片式搅拌锚索使锚固剂各组分充分混合,内锚强度及可靠性显著提升;采用高强度、高刚度箱型梁使锚索组合构件承载能力较14号槽钢梁提高8倍以上。工程应用结果表明,试验巷道经受住了邻近两工作面的双重采动影响,并为邻近第3个工作面的瓦斯抽采创造了有利条件,实现了巷道的多功能化,整体节约成本1 300余万元,技术经济效益显著。

2021-07-07

程序员考试刷题-online-learning-resources:用于自学软件相关主题和技能的在线资源

程序员考试刷题在线学习资源 这是用于自学软件相关主题和技能的资源列表。 这是链接的集合。 作者不对本页面外部资源的内容、可用性或质量负责。 - 数字和标点符号 - - 一种 - - 乙 - - C - - D - - 电子 - - F - - G - - H - - 一世 - - J - - K - - L - - 米 - - 否 - - 哦 - - P - - 问 - - R - - S - - T - - 你 - - Ⅴ - - W - - X - - 是 - - Z - 一般学习网站 具体主题 。网 - 微软 - 代码大师 - C# 角 - 微软 - Dotnet 技巧 会计 - 哈罗德·阿弗坎普 - Guru99 - Accountingverse - Coursera 算法和数据结构 - 快速开始 - Coursera - 教程点 - 极客的极客 - 杰森·罗尔 AngularJS -链接列表 - 思想家 -链接列表 [AngularJS:高级框架技术() - 快速入门 - 复数视力 - 角 - Guru99 - w3schools - 乌迪米 - 代码学院 -learnan

2021-07-07

颜色分类leetcode-deepglobe_land_cover_classification_with_deeplabv3plus:Dee

颜色分类leetcode DeepGlobe 土地覆盖分类挑战赛 英文 | 数据集 数据 Land Cover Challenge 的训练数据包含 803 张 RGB 卫星图像,大小为 2448x2448。 该图像具有 50 厘米像素分辨率,由 DigitalGlobe 的卫星收集。 您可以在下载页面下载文件类型为“Starting Kit”的训练数据。 稍后将上传测试卫星图像。 标签 每个卫星图像都与用于土地覆盖注释的掩膜图像配对。 掩码是具有 7 类标签的 RGB 图像,使用颜色编码(R、G、B)如下。 城市用地:0,255,255 - 人造的、带有人工制品的建成区(暂时可以忽略难以标记的道路) 农业用地:255,255,0 - 农场、任何计划(即常规)种植园、农田、果园、葡萄园、苗圃和观赏园艺区; 受限的喂食操作。 牧场:255,0,255 - 任何非森林、非农场、绿地、草地 林地: 0,255,0 - 任何树冠密度为 x% 的土地加上清除地。 水:0,0,255 - 河流、海洋、湖泊、湿地、池塘。 荒地:255,255,255 - 山地、土地、岩石、甜点、海滩、无植被 未知:0

2021-07-06

leetcode2sumc-LeetCode:该存储库包含Leetcode问题的解决方案(在C++中)以及解决该问题所涉及的关键点/要点/技术

leetcode 2 和 c 力码 该存储库包含 Leetcode 问题的解决方案(在 C++ 中)以及解决该问题所涉及的关键点/要点/技术。 .size() 用于查找向量的大小。 例如- int size = myVect.size(); 要查找向量的最大元素,使用以下语法。 例如- int max = *max_element(candies.begin(),candies.end()); 要在 for 循环中初始化多个变量,请使用以下语法: for(int i=0;j=0;k=0;i&lt;n;i++,j++,k++) 使用 for 循环作为for(int i=0; i&lt;nums.size(); i++) 比使用它更快- int sizeOfVector = nums.size(); for(int i=0; i&lt;sizeOfVector; i++) 替换字符串的字符regex_replace(地址,regex(“[-]”),“[.]”) 使用regex_replace我们可以替换匹配。 此处,“255-100-50-0”将替换为“255[.]100[.]50[.]0” 注意 - 与下

2021-07-06

易语言-取原生MAC地址

获取电脑中第一个物理硬盘的物理特征字,失败返回0,与取硬盘特征字不同的是可以在任何操作系统下取出特征字不受重装系统的引响,兼容WIN7系统 易语言资源网

2021-07-02

BUCK型DCDC开关电源芯片的设计与实现

本文介绍了降压型DC/DC开关电源变换器的拓扑结构与基本原理,重点分析了降压型DC/DC变换器在各种模式下的工作原理,分析比较了它们各自的优缺点。同时还对降压型DC/DC开关电源变换器的开环不稳定性、斜坡补偿及系统频率补偿进行了研究。

2021-06-30

网格最短leetcodePython-HackerRank-Solution:HackerRank-解决方案

数字老鼠leetcode Python 免责声明 大多数问题都是通过使用库来解决的。 问题的解决方案。 问题的解决方案。 问题解决方案和实现完全由 . 代码没有重构,没有遵循任何编码风格,编写代码的唯一目的是通过给定问题的所有平台测试。 目录 算法 子域 挑战 困难 分数 解决方案 暖身 简单的 1 暖身 简单的 10 暖身 简单的 10 暖身 简单的 10 暖身 简单的 10 暖身 简单的 10 暖身 简单的 10 暖身 简单的 10 暖身 简单的 10 暖身 简单的 15 执行 简单的 10 执行 简单的 10 执行 简单的 10 执行 简单的 10 执行 简单的 10 执行 简单的 10 执行 简单的 10 执行 简单的 10 执行 简单的 10 执行 简单的 10 执行 简单的 10 执行 简单的 15 执行 简单的 15 执行 简单的 15 执行 简单的 20 执行 简单的 15 执行 简单的 20 执行 简单的 20 执行 简单的 20 执行 简单的 15 执行 简单的 15 执行 简单的 15 执行 简单的 20 执行 简单的 20 执行 简单的 15 执行 简单的 25

2021-06-30

leetcode打不开-LeetCode-Problems:LeetCode-问题

leetcode打不开LeetCode-问题 一组 LeetCode 问题来自 添加数字 给定一个非负整数 num,重复将其所有数字相加,直到结果只有一位。 输入:38 输出:2 解释:过程就像:3 + 8 = 11, 1 + 1 = 2。因为 2 只有一位数,所以返回它。 两个数字相加 给定两个代表两个非负整数的非空链表。 数字以相反的顺序存储,它们的每个节点都包含一个数字。 将两个数字相加并将其作为链表返回。 您可以假设这两个数字不包含任何前导零,除了数字 0 本身。 输入:(2 -> 4 -> 3) + (5 -> 6 -> 4) 输出:7 -> 0 -> 8 解释:342 + 465 = 807。 二叉树中序遍历给定一个二叉树,返回其节点值的中序遍历。 输入:[1,null,2,3] 1 2 / 3 输出:[1,3,2] 二叉树层序遍历给定一棵二叉树,返回其节点值的层序遍历。 (即,从左到右,逐级)。 给定二叉树 [3,9,20,null,null,15,7], 3 / 9 20 / 15 7 返回其层序遍历为: [ [3], [9,20], [15,7] ] 二叉树后序遍历给

2021-06-30

leetcode分类-notes:机器学习笔记NotesforMachineLearning

leetcode 分类 个人学习备忘录 由于Github渲染.ipynb文件较慢,推荐 TODO: 加引用 MachineLearning DeepLearning RNN 原理 Math Common Visualization leetcode

2021-06-29

Bender-Gestalt 图形的识别和再现:感知和表现之间滞后的发展研究

Bender-Gestalt 图形的识别和再现:感知和性能之间滞后的发展研究 识别和再现 BENDER-GESTALT 图形的感知和性能之间的滞后的发展研究:ERICA LABRENTZ、FRAN LINKENHOKER 和印度州立大学将 132 名学龄前和小学生在 Bender-Gestalt 复制任务中的表现与通过系统地改变刺激数字的四个属性而专门构建的多项选择版本的表现进行了比较。 除了一个年龄段,在所有年龄段的复制和识别分数之间都获得了显着的相关系数。 选择题版本在预测阅读成绩方面也与抄写测试一样成功。 尽管 Bender-Gestalt 测试已被许多研究人员报告为一种有效的阅读准备和阅读成绩的筛选工具(Chang &amp; Chang,1967;Hammer,1967;Henderson 等,1969;Kelly &amp; Amble , 1970; Koppitz, 1973; Koppitz, et al., 1961; Mlodnsky, 1972; Smith &amp; Keogh, 1962; Thweatt, 1963),它有两个普遍的缺点:作为一个单独的测

2021-06-29

了解心理报告

Understanding the psychological report UNDERSTANDING T H E PSYCHOLOGICAL REPORT JACK J. SHIVELY AND ARTHUR E. SMITH South Bend (Indiana) Corninunity School Corporation The written psychological report is probably the chief means of communication of the school psychologist with the classroom teacher. The purpose of this study was to investigate the level of comprehension of words and phrases used in psy- chological reports and to determine differences in understanding by present and p

2021-06-29

Yura, MT, & Zuckerman, L. (1979)。 抚养特殊的孩子。 纽约:Hawthorn,206 页,[美元]11.95

Yura, M. T., & Zuckerman, L. (1979). Raising the exceptional child. New York: Hawthorn, 206 pp., [dollar]11.95 Book Reviews 323 Reading Bourne was like reliving, protected by the security of my study, the school reforms of the late 1960s and 1970s. Do you remember the spring days of Goodman, Kozol, and Holt? How they came and then quietly passed? Bourne was the spirit of adolescent America. He, like the recent wave of school reformers, expected much of public schools in catalyzing polit

2021-06-29

刊头

Masthead PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS Editor Gerald B. Fuller Central ~ i c ~ i g a n University Associate Editor Managing Editor Associate Editor Harvey Clarizio Eleanor C. Thorne Fred H. Wallbrown Michigan State University Brandon, Vermont Kent State University Editorial Advisory Board Larry M. Bolen Eli Bower Sharon Bradley-Johnson Bruce A. Bracken John C. Brantley Theodore Nat Clair East Carolina University University of California, Berkeley Central Michigan Uni

2021-06-29

脉动性激素分泌的机制和生物学意义

脉动激素分泌的机制和生物学意义 脉动激素分泌的机制和生物学意义 脉动激素分泌的机制和生物学意义 (2​​000)。 诺华基金会研讨会 227。查德威克 DJ,古德 JA,编辑。 John Wiley &amp; Sons,269 页。由 Mary F. Dallman 审阅 加利福尼亚大学旧金山分校生理学系 旧金山,CA 94143-0444 这本书是基于 Johannes Veldhuis 和 Franz 提议的关于该主题的研讨会的产物Schafer,大约一年前在诺华(前身为汽巴)基金会举行。 座谈会没有谦虚的目标,与会者对提出的问题进行了激烈而发人深省的斗争。 在十三个演讲中,讨论的搏动的时域范围很广。 考虑了狗和人血浆中甲状旁腺激素和胰岛素脉冲的短持续时间和高频脉冲以及盘基网柄中的环AMP,以及垂体前叶显示的中频脉冲。 血浆中许多垂体激素的主要 24 小时周期以及松果体中的褪黑激素合成也被处理。 此外,在试图破译所涉及的机制时,提出的工作和讨论的范围从受体敏感性、亲和力和周转,通过二阶和更高阶的细胞内信使及其激活/失活循环,到由激素在关键节点介导的反馈回路,以及,由转录因子亚细胞

2021-06-29

幼儿园入学评估:值得努力吗?

幼儿园入学评估:值得努力吗? 56 学校心理学,1978 年 1 月,卷。 16, No. 1. GOLD, MW 智障职业适应能力研究:现在,未来。 在 NR Ellis (Ed.) 中,智力迟钝研究的国际评论。 纽约:学术出版社,1973 年。 GOLDSTEIN, H., MOSS, J. w., &amp; JORDAN, LJ 特殊班级培训对智障儿童发展的功效。 美国教育合作研究项目办公室第 619 号。伊利诺伊州厄巴纳:伊利诺伊大学,1965 年。HUDDLE:, DD 受竞争、合作和金钱奖励影响的可训练成年人的工作表现。 美国精神缺陷杂志,1967, 72, 198-21 1. KIRK, SA 教育研究。 在 H 。 Stevens &amp; R. Heber (Eds.), Merilal relardatzoii:研究综述。 芝加哥:芝加哥大学出版社,1964 年。宾夕法尼亚州智障儿童协会 V。 宾夕法尼亚州的共同财富,334 P. Supp。 1257 (1971)。 SONTAG, E. 零排斥:不再花言巧语。 Apropos,俄亥俄州立大学残障人士教育媒体和

2021-06-29

社会心理评估:学校社区心理学家的模型

社会心理评估:学校社区心理学家的模型 心理社会评估:学校社区心理学家的模型 RUSSELL M. GRIEGER 和 RICHARD R. ABIDIN 弗吉尼亚大学 弗吉尼亚大学 对于在公立学校工作的心理学家来说,最重要的趋势可能是远离测试员角色。 不仅教师觉得这个角色不能令人满意(Barclay,1971),而且当他们在这个框架内运作时,心理学家会感到窒息和没有成效。 事实上,学校心理学家正在将自己概念化为行为调节者 (Hewett, 1968; Woody, 1969)、研究人员 (Reger, 1965)、教育促进者 (Peter, 1965; Pielstick, 1963)、问题解决者 (Gray, 1963) 和心理学原理中的大众教育者(Guerney、Stollack 和 Guerney,1971 年)。 不管这位校本心理学家如何概念化他的角色,在过去的 30 到 40 年里,他的功能性质基本保持不变。 也就是说,心理学家出于官僚主义或其他原因(Bersoff,1971)通常将大部分注意力集中在个别异常儿童的功能上。 他认为孩子的行为相对独立于孩子所处的情境,因此行为障

2021-06-29

Synthese und Struktur von [eta]1-Phosphaallyl-, [eta]1-Arsaallylund [eta]1-Stibaallyleisen-Komplexen [([eta]5-C5Me5)(CO)2Fe-E(SiMe3)C(OSiMe3)=CPh2] (E[hairsp]=[hairsp]P, As, Sb)

Synthese und Struktur von [eta]1-Phosphaallyl-, [eta]1-Arsaallylund [eta]1-Stibaallyleisen-Komplexen [([eta]5-C5Me5)(CO)2Fe-E(SiMe3)C(OSiMe3)=CPh2] (E[hairsp]=[hairsp]P, As, Sb) Synthese und Struktur von g1-Phosphaallyl-, g1-Arsaallyl- und g1-Stibaallyleisen-Komplexen [(g5-C5Me5)(CO)2Fe±E(SiMe3)C(OSiMe3)=CPh2] (E = P, As, Sb) L. Weber*, S. Uthmann, S. Kleinebekel, H.-G. Stammler, A. Stammler und B. Neumann Bielefeld, FakultaÈ t fuÈ r Chemie der UniversitaÈ t Bei der Redaktion eingegangen am

2021-06-29

空空如也

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