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RSS订阅共建和谐校园PPT模板
这是一套共建和谐校园PPT模板，共36张；
幻灯片模板封面，使用了彩色低平面城市剪影作为底图。中间使用毛笔字书写的，共建和谐校园艺术字作为PPT标题。
PowerPoint模板内容页，由34张红色与橙色搭配的微立体幻灯片图表制作。另外使用了多张校园图片、自然风景图片进行排版。每页幻灯片都带有动态幻灯片动画效果。
关键词：和谐校园PPT模板，校园类幻灯片模板免费下载，.PPTX格式；
2021-07-17
js代码-已知如下数组： var arr = [ [1, 2, 2], [3, 4, 5, 5], [6, 7, 8, 9, [11, 12, [12, 13, [14] ] ] ], 10]; 编写一个程序将数组扁平化去并除其中重复部分数据，最终得到一个升序且不重复的数组
js代码-已知如下数组：
var arr = [ [1, 2, 2], [3, 4, 5, 5], [6, 7, 8, 9, [11, 12, [12, 13, [14] ] ] ], 10];
编写一个程序将数组扁平化去并除其中重复部分数据，最终得到一个升序且不重复的数组
2021-07-16
中秋佳节嫦娥奔月PPT模板
这是一套中秋佳节嫦娥奔月PPT模板，共11张。
幻灯片模板使用了中国古典神话故事《嫦娥奔月》为题材，进行中秋节PPT模板的设计。
内部幻灯片背景元素有：祥云图案、嫦娥奔月、玉兔、月饼、孔明灯、古典雨伞等元素构成。
本模板是一份优秀的中秋节PPT模板，.PPTX格式；
2021-07-16
红色剪纸风的十二生肖介绍PPT
这是一套红色剪纸风的十二生肖介绍PPT，共23页；
PPT模板使用了红色主题色，剪纸风格设计制作。PPT封面使用了古典边框、灯笼、海波纹等背景图片。中间填写十二生肖介绍PPT标题。界面精致喜庆。
PowerPoint模板内容页，由多张剪纸风十二生肖图案，搭配介绍文字排版。
十二生肖是中国传统文化的重要组成部分。
11种自然界的动物以及传说中的龙所组成用于纪年，经过历史考证十二生肖最早始于春秋战国。十二生肖最早见于世界上第一部诗歌总集《诗经》。
十二生肖歌曲
小老鼠打头来，牛把蹄儿抬，老虎回头一声吼，兔儿跳得快，兔儿跳得快，龙和蛇尾巴甩，马羊步儿迈，小猴机灵蹦又跳，鸡唱天下白，鸡唱天下白，狗儿跳猪儿叫老鼠又跟来，十二动物转圈跑，请把顺序排，请把顺序排。
十二生肖介绍PPT目录：
一、十二生肖的起源
二、十二生肖的传说
三、十二生肖与时辰
四、十二生肖的寓言
五、十二生肖的特征
六、十二生肖的诗句
七、十二生肖的文化
...
关键词：十二生肖PPT模板，十二生肖介绍PPT免费下载，.PPTX格式；
2021-07-16
iOS使用AVPictureInPictureController实现画中画（Picture in Picture）
iOS使用AVPictureInPictureController实现自定义画中画（Picture in Picture）。可参考文档：https://www.jianshu.com/p/3f0cfca40e47
2021-07-09
leetcode卡-rs-lc:rust刷leetcode
leetcode卡
刚开始是在
vscode
上敲代码，并在浏览器上提交。
后来发现
vscode
有
leetcode
插件，可以在
vscode
进行提交。
代码里面有题目描述的，都是通过
vscode
进行的提交。没有描述的都是早期通过浏览器提交的代码。
再后来，vscode的rust-analyzer实在是太卡，于是转战idea.
idea也有leetcode插件，于是又采用该插件刷题。
l001,就是leetcode第1题
m1005就是面试题10.05题
2021-07-06
leetcode2sumc-algorithms-in-js:JS中的算法
leetcode
2
和
c
算法
学习通过算法提高我的编程技能
1.
斐波那契
while
循环
递归
O(2^n)
记忆
2.
嗡嗡声
模运算符
3.
迪杰斯特拉
对象
大批
功能
4.
赎金问题
大
O
符号
哈希表作为对象
5.
回文
字符串和数组操作
字符串和数组方法
6.
凯撒密码
加密
7.反转字符串/数组
8.
平均中值模式
9.
二和
10.
二分搜索
资源
2021-07-06
leetcode跳跃-LeetCode:力码
leetcode
跳跃力码
回溯
数字
回答
数字
回答
数字
回答
数字
回答
17
22
39
46
55
78
538
递归
数字
回答
数字
回答
数字
回答
数字
回答
面试题62
105
206
226
617
25
动态规划
数字
回答
数字
回答
数字
回答
数字
回答
面试题
08.11
32
42
55
64
72
152
198
221
279
300
337
542
647
贪婪
数字
回答
数字
回答
数字
回答
数字
回答
55
409
45
双点
数字
回答
数字
回答
数字
回答
数字
回答
11
42
141
148
160
234
876
深度优先搜索
数字
回答
数字
回答
数字
回答
数字
回答
面试题13
39
79
114
199
200
543
695
广度优先搜索
数字
回答
数字
回答
数字
回答
数字
回答
面试题13
199
200
542
二分查找
数字
回答
数字
回答
数字
回答
数字
回答
33
34
139
153
300
852
69
堆
数字
回答
数字
回答
数字
回答
数字
回答
32
42
94
98
155
4
2021-06-30
leetcode备忘录系统-leetcode:leetcode
leetcode备忘录系统
:pencil:
使用
Python、Javascript
的
Leetcode
解决方案
更新时间：2017-10-31
12:30:10
自动创建
我已经解决了96
/
632
个问题，但仍有115
个问题被锁定。
如果你想使用这个工具，请按照这个
如果您有任何问题，请给我一个。
如果你喜欢在leetcode中解决问题，请联系我一起享受！
（笔记：
:locked:
意味着你需要从
Leetcode
购买一本书来解开这个问题）
#
标题
源代码
文章
困难
1
简单的
2
中等的
3
中等的
4
难的
5
中等的
6
中等的
7
简单的
8
中等的
9
简单的
10
难的
11
中等的
12
中等的
13
简单的
14
简单的
15
中等的
16
中等的
17
中等的
18
中等的
19
中等的
20
简单的
21
简单的
22
中等的
23
难的
24
中等的
25
难的
26
简单的
27
简单的
28
简单的
29
中等的
30
难的
31
中等的
32
难的
33
中等的
34
中等的
35
简单的
36
中等的
37
难的
38
简单的
39
中等的
40
中等的
41
2021-06-30
评估教师与学生管理课堂干预的有效性
An evaluation of the effectiveness of teacher- vs. student-management classroom interventions
Psychology in the Schools
V O I U ~ P 25, April 1988
AN EVALUATION OF THE EFFECTIVENESS OF
TEACHER- VS. STUDENT-MANAGEMENT CLASSROOM INTERVENTIONS
JOHN W. FANTUZZO
California State University, Fullerton
KENNETH POLITE AND DAVID M. COOK
Biola University
GREG QUINN
California State University, Fullerton
The review contains a comprehensive evaluation of studies that have directly com-
2021-06-29
Mikrowellen-Plasmen als kontaktlose Elektroden - eine Anwendung bei der Metalloxidation im elektrischen Feld
Mikrowellen-Plasmen als kontaktlose Elektroden - eine Anwendung bei der Metalloxidation im elektrischen Feld
Mikrowellen-Plasmen als kontaktlose
Elektroden � eine Anwendung bei der
Metalloxidation im elektrischen Feld
H. Reinshagen, J. Janek*
Physikalisch-Chemisches Institut der Justus-Liebig Universität,
Heinrich-Buff-Ring 58, D-35392 Gießen
Keywords: Zinc oxide; Plasma; Nitrogen doping
Die Verwendung ionisierter Gase (Plasmen) als gemischtleitende
(fluide) Elektrolyte bietet eine Reihe e
2021-06-29
学校心理学家案例分析
学校心理学家案例负荷分析
学校心理学家案例负荷分析
FP
GROSS^
和
w。
H.
FAR
LING^
I
Psych
号。
案例样本
%of
I
AverageNumber
在俄亥俄州学校心理学家协会研究委员会和俄亥俄州教育部特殊教育部的支持下，试图调查所有俄亥俄州学校心理学家的案例量。
1964
年
9
月，每位俄亥俄州公立学校心理学家都收到了一份案例负荷分析样本调查表，俄亥俄州学校心理学家调查，1964-66
学年。
该表格随附信一起分发，告知学校心理学家该工具的用途和性质。
因此，学校心理学家有机会修改归档和报告程序，以促进数据的最终报告。
1965
年
5
月，第二次邮寄调查问卷给所有确定的俄亥俄州学校心理学家，要求在
1965
年
7
月
31
日之前将完成的年度活动总结寄回。
9
月发送了调查表的其他副本1965
年，致所有先前未做出回应的学校心理学家。
在俄亥俄州
255
名受雇的学校心理学家中，共有
177
名（或
69%）对调查做出了回应。
调查包括来自
125
个城市、33
个县、13
个当地地区和
6
名获豁免的乡村学校心理学家的答复，其地理分布遍布俄亥俄州
2021-06-29
The reform of secondary education: A report to the public and profession. By the national commission on the reform of secondary education B. Frank Brown, Chairman New York: McGraw-Hill, 1974, 188 pp., [dollar]2.95 (paper)
The reform of secondary education: A report to the public and profession. By the national commission on the reform of secondary education B. Frank Brown, Chairman New York: McGraw-Hill, 1974, 188 pp., [dollar]2.95 (paper)
BOOK REVIEWS 479
t,he ideas presented are worthy of further discussion. All in all this book will be a
most helpful one for the professional who wants to work successfully in the school,
who understands and is proud that he is a school counselor or a school psycholo-
gi
2021-06-29
leetcode下载-practice:https://leetcode-cn.com&https://js.checkio.org&http
leetcode下载
本Repo是小乐解题使用。大家一起来刷题呀。
拜托
Repo
内容要转载一定要通过我同意！！！
Leetcode：
题目多,
有分类,
非收费题目可以自由选择完成顺序
题目有中文,
可以自由选择编程语言（我选择的是
Javascript)
test
case
多,
代码的边界条件考虑得仔细
有执行时间少，执行内存少榜，这点特别优秀
有提交错误记录,
对自己检查代码要求高
部分题目提供解题思路
评论区所有语言解答混在一起，不需要解答完成就能必须在线答题
目前有
1054
题，其中
885
题免费
CheckIO：
提供离线
client,
可以直接把题目同步到本地,
在
IDE
里写代码
有Best
solution（top
40
*
3
种分类)设置,
解答完后才能查看
讨论区以
solution
为线索讨论,
有针对性
用户通过循序渐进的答题获取积分开放更多题目
目前
162
题，其中
145
题免费
leetcode
本地IDE调试指南
获取所有代码
npm
i
cd
leetcode/tool/
mv
oldDate.js
date.js
node
gene
2021-06-29
Format changes in reading achievement tests: Implications for learning disabled students
Format changes in reading achievement tests: Implications for learning disabled students
Psychology in the Schools
Volume 22, Oclober I985
FORMAT CHANGES IN READING ACHIEVEMENT TESTS:
IMPLICATIONS FOR LEARNING DISABLED STUDENTS
DEBRA TOLFA, THOMAS E. SCRUGGS, A N D KARLA BENNION
Utah State University
It has been seen that children’s scores on reading achievement tests vary not only
with knowledge of content, but also with the differing formats of test items. Teachers
working with
2021-06-29
鉴定镧系中[Ln(18-crown-6)(NO3)3]和[Ln(NO3)3(H2O)3][hairsp]·[hairsp]18-crown-6基序之间的结构边界
Identification of the Structural Boundary between [Ln(18-crown-6)(NO3)3] and [Ln(NO3)3(H2O)3][hairsp]·[hairsp]18-crown-6 Motifs in the Lanthanide Series
Identification of the Structural Boundary between [Ln(18-crown-6)(NO3)3]
and [Ln(NO3)3(H2O)3] ´ 18-crown-6 Motifs in the Lanthanide Series
Cameron Jonesa, Peter C. Junkb, *, Matthew K. Smithb, and Ryan C. Thomasa
a Cardiff, Wales/United Kingdom, University of Wales, Department of Chemistry
b Townsville, Queensland/Australia, James Cook Unive
2021-06-29
An evaluation of social learning procedures designed to aid students with conduct problems
An evaluation of social learning procedures designed to aid students with conduct problems
AN EVALUATION OF SOCIAL LEARNING PROCEDURES
DESIGNED TO AID STUDENTS WITH CONDUCT PROBLEMS
STEVEN A. WAKSMAN
Portland, Oregon
A social learning based intervention program for conduct problem students
in the middle grades is described and evaluated. Multiple outcome meawres
were used to wess treatment effects. Teachers’ reports on behavior check-
lists and daily ratings of targeted behaviors ind
2021-06-29
学校心理服务：两种模式的实证比较
学校心理服务：两种模式的实证比较
156
学校心理学，1976
年
4
月，卷。
13,
No.
2
CALDWELL,
BS
非学校环境中的学校心理学家。
学校心理学杂志，CUTTS，NE（主编）。
世纪中叶的学校心理学家。
华盛顿特区：美国心理学家
GALLAGHICR，JJ。
心理学和特殊教育——未来：行动在哪里。
心理学
LEBOVITZ,
L.
学校心理学作为主要分支学科的现状。
学校杂志
REGER,
R.
学校心理学技术。
学校心理学杂志，1967，6，144-155。
SMITH,
MB,
&
HOBBS,
N.
社区和社区心理健康中心。
美国
STARKMAN,
s.
专业模式：学校心理学的悖论。
美国心理学家，1966
年，TINDALL，RH
学校心理服务发展趋势。
沃尔曼杂志，TG
社会变革对学校心理学的影响。
学校心理学，1968-69,
7,
38-40。
协会，1955。在学校，1969,
6,
219-216。
心理学，1968-69,
7,
3-9。
心理学家,
1966,
11,
499-509。
21,
807-808。
学校心理学，196
2021-06-29
易语言-简单好玩的截图工具
截图工具源码例程包含截图1.ec模块与截图2.ec模块结合易语言图像格式转换支持库,易语言拖放支持库,易语言扩展功能支持库,实现先将整个屏幕截取下来作为一个大图，再在其上截取图片。
2021-06-29
京杭运河(聊城主城区段)滨水植物应用及其景观分析 (2014年)
运河申遗工作即将拉下帷幕,这次申遗的提出推动了运河沿岸城市的绿化工作。通过对聊城主城区段运河进行实地调查和分析可知:该地区园林绿化效果比较好,表现在93%的植物为具有地方特色的乡土物种、植物整体上生长状况良好、植物配置形式多样;但也有不足之处,具体是植物种类不够丰富、景观设计中人的参与性不强和有待加强的管理工作。基于这些现状提出了自己的建议。
2021-06-19
普通高校落实阳光体育长效机制的研究 (2010年)
通过对辽宁省部分高校实施阳光体育运动的情况进行调查和分析,提出开展阳光体育运动的对策和建议,以期在高校形成阳光体育运动的长效机制。
2021-06-19
森林可持续经营: 从木材到生物多样性 (2006年)
木材永续收获和法正林模型代表了以木材永续收获为主的森林经营的目标和理论。从木材永续收获经营到森林可持续经营，不论是在森林经营的目标上，还是在森林经营的理论上都发生了根本性的变化。该文认为这种变化主要体现在森林经营的目标从木材收获转向了以生物多样性为本质体现的生态系统完整性的维持，并进一步发展形成了与目标价值取向内在相统一的森林经营理论和模型，即森林经营的可持续性理论和自然干扰模型。但是，永续收获林业的森林永续利用理论和法正林模型仍旧适合商品林的经营，特别是人工集约经营的商品林。
2021-06-17
空空如也
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