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RSS订阅原创 零开始的C语言学习之路——谭浩强教材课后题实践记录与问题解析(第八章指针⑩)
8.10 题目将一个5×5的矩阵中最大的元素放在中心，4个角分别放4个最小的元素（顺序为从左到右，从上到下依次从小到大存放），写一函数实现之。用main函数调用。思路。
2024-04-03 19:13:09
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原创 零开始的C语言学习之路——谭浩强教材课后题实践记录与问题解析(第八章指针⑦)
有一字符串，包含n个字符。写一函数，将此字符串中从第m个字符开始的全部字符复制成为另一个字符串。运行结果无误，再改进一下代码，当n为动态值时的情况，需要注意到就是如何统计。思路：首先写一个简单的字符数量n为固定值的代码，感受一下大概算法。
2024-04-02 20:56:17
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原创 零开始的C语言学习之路——谭浩强教材课后题实践记录与问题解析(第八章指针⑥)
如果用scanf("%c",&a[i])逐个输入：要注意加上检查是否结束的条件以及最后的结束符。②最简单的还是用scanf("%s",str)，字符串格式输入。写一函数，求一个字符串的长度。在main函数中输入字符串，并输出其长度。③也可以str[i]=getchar();首先题目不难，但是在输入字符串的过程中产生了一点麻烦。
2024-04-01 21:19:59
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原创 零开始的C语言学习之路——谭浩强教材课后题实践记录与问题解析(第八章指针⑤)
用数组a储存n个人，从1到n编号，表示仍在圈子里。如果第i个人报到了3，则令a[i]=0，表示该人已经出圈，并令count++（记录退出的人数）。①此题一开始没想明白怎么将3的倍数排除，想着是多定义几个数组，第一遍循环报数排除喊3的人后，将新的顺序放入一个新的数组；再一遍循环报数排除喊3的人后，再将新的顺序放入另一个新的数组…从第1个人开始报数（从1到3报数），凡报到3的人退出圈子，问最后留下的是原来第几号的那位。②第二个想的办法是利用函数的递归，但是同样不好操作，因为不知道要递归多少次。
2024-04-01 20:26:54
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原创 零开始的C语言学习之路——谭浩强教材课后题实践记录与问题解析(第八章指针④)
(前5个是“1,2,3,4,5”后面补充“0,0,0,0,0”)——答案是5个元素，剩余的5个元素（即 a[5]~a[9]）将保持未初始化的状态，它们的值将是未定义的（在C/C++中通常是内存中的随机值）①先定义一个数组a[10]，用于存放输入的十个整数，数组b[10]是空的，用于存放平移后数字的排列。有n个整数，使前面各数顺序向后移m个位置，最后m个数变成最前面m个数，如图所示。一、由于拿不准如何确定动态的整数个数n，故先写了一个固定值n=10，输入十个整数后再输入要求移动的位置个数m的代码，便于理解。
2024-04-01 18:57:29
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原创 零开始的C语言学习之路——谭浩强教材课后题实践记录与问题解析(第八章指针③)
②找最小数时，先假设第一个数是最小的，然后将剩余的数与最小数进行比较，若当前比较的数比最小数还小，那么更新当前数为最小数，同时记录此数是第几个数，再继续与剩余的数比较，直到循环结束，再将最小数与第一个数进行位置的互换(找最大数原理相同)8.3 题目：输入10个整数，将其中最小的数与第1个数对换，把最大的数与最后一个数对换。：此题没什么难度，但是看习题的答案给的代码很复杂，我也没有再仔细研究了。①先定义指针变量和数组，用于存放输入的十个整数。写3个函数：①输入10个数；
2024-03-29 20:16:43
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原创 零开始的C语言学习之路——谭浩强教材课后题实践记录与问题解析①
写代码过程中试了gets(”%s“,&a[ ])，gets(”%s“,&a)，gets(”%c“,&a[ ])，gets(”%c“,a[ ])解决方法：原来是i=0时已经完成了反序操作，随后的i++又重复反序操作了。①gets字符串输入函数：不知道格式是怎么样的。②puts字符串输出函数：不知道格式是怎么样的。③算法出错:输入abcde，输出decba。
2024-03-19 20:50:21
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