java实验2_java实验报告（实验二）

北京电子科技学院

实验报告

课程：移动平台应用开发实践   班级：201592     姓名：苏泽楠  学号：20159207

成绩：             指导教师：娄嘉鹏   实验日期：2015.10.5

实验密级：         预习程度：             实验时间：

仪器组次：          必修/选修：选修          实验序号：2

实验名称：    Java面向对象程序设计

实验目的：

1. 初步掌握单元测试和TDD

2. 理解并掌握面向对象三要素：封装、继承、多态

3. 初步掌握UML建模

4. 熟悉S.O.L.I.D原则

5. 了解设计模式

实验要求：

1.学习《Linux基础入门(新版)》《Vim编辑器》 课程

2.完成实验、撰写实验报告，实验报告以博客方式发表在博客园

3. 严禁抄袭，有该行为者实验成绩归零，并附加其他惩罚措施

4. 在~/Code目录中用自己的学号建立一个目录，代码和UML图要放到这个目录中，截图中没有学号的会要求重做，然后跟着下面的步骤练习。

实验设备：

名称

型号

数量

Computer

X230

1

实验内容：

(一)单元测试

伪代码(与语法无关，主要是用来阐释这个产品的主要功能)

产品代码(一个产品所需要的且用某种语言实现的代码)

测试代码(主要用来测试产品能否上线，通过对边界值、域、可用值等的测试来检验产品)

下面我就演示一下关于本次实验的内容：

我们要在MyUtil类中解决一个百分制成绩转成“优、良、中、及格、不及格”五级制成绩的功能。

首先，按娄老师的要求，我展示一下我的文件夹路径：

第一步：书写伪代码如下：

若成绩小于60，转成“不及格”

若成绩在60与70之间，转成“及格”

若成绩在70与80之间，转成“中等”

若成绩在80与90之间，转成“良好”

若成绩在90与100之间，转成“优秀”

其他，转成“错误”

第二步：书写测试代码如下:

第三步：书写产品代码如下:

运行一下，发现错误，根据错误改进产品代码，

改进后的代码如下：运行成功

第四步：测试边界值和异常情况如下：

由上可知，TDD方法已成功实现产品代码。

接下来，我来演示面向对象的三要素：封装、继承、多态：

首先，我下载了startUml软件，它是一个建模软件，可以画uml(统一建模语言)图，我理解的抽象和封装是：比如说你和我都是人，咱们就可以抽象一下说，我们属于人类，其实，人类就是一个抽象类，而封装就是把人类的属性(我们都有胳膊、腿、鼻子等等)都封装在人类这个类中。

接下来是继承：Dog和Cat都继承了Animal的属性：

如上，用父类声明引用，用子类生成对象，就是多态。

练习：使用TDD的方式设计实现复数类Complex。

还是用上面的方法，

第一步：书写伪代码：

若无输入，则复数的实部为0，虚部为0

若只输入实部，则复数的实部为输入的数，虚部为0

若只输入虚部，则复数的实部为0，虚部为输入的数

若实部和虚部都输入，则复数的实部与虚部为相应的输入值

第二步：书写测试代码，根据测试情况来书写产品代码：

步骤

耗时

百分比

需求分析

6min

15.4%

设计

12min

30.8%

代码实现

10min

25.6%

测试

7min

17.9%

分析总结

4min

10.3%

单元测试的好处：

1：在测试中进行项目，边改边写，可以将自己设计的项目不断优化；

2：单元测试是按模块进行的，这有助于实现模块的“块内高内聚，块间低耦合”；

3：为后续的测试奠定基础，单元测试做好了，后续测试的效率就会提升。

总结

此次试验遇到的问题：

在使用myeclipse的时候，根据AnimalTest.java来修改Animal.java,但修改了好长时间，AnimalTest.java又出现了

错误。

解决办法：我将myeclipse关闭，然后又打开，将所有文件ctrl+s了一下，结果错误就消失了。

分析原因：写完代码一定要ctrl+s一下，要不然无法实现文件的关联，有些方法就无法调用了。