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四连续时间系统频域分析的matlab实现

《信号与线性系统》实验指导书

通信基础实验中心

和煦 杨洁 曾耀平 刘晓慧 孙爱晶

上课时间： 学年第 学期

系 部：

班 级：

姓 名：

班内序号：

指导教师：

实验成绩：

目 录

前 言1

实验一 信号的产生2

实验成绩：

实验二 信号的基本运算和波形变换11

实验成绩：

实验三 连续时间系统时域分析的MATLAB实现18

实验成绩：

实验四 连续时间系统频域分析的MATLAB实现22

实验成绩：

实验五 连续时间信号与系统的复频域分析26

实验成绩：

实验六 离散时间系统的时域分析的MATLAB实现34

实验成绩：

实验七 离散时间信号与系统的Z域分析41

实验成绩：

实验八 系统的状态空间分析45

实验成绩：

前 言

“信号与线性系统”是无线电技术、自动控制、通信工程、生物医学电子工程、信号图象处理、空间技术等专业的一门重要的专业基础课，也是国内各院校相应专业的主干课程。

当前，科学技术的发展趋势既高度综合又高度分化，这要求高等院校培养的大学生，既要有坚实的理论基础，又要有严格的工程技术训练，不断提高实验研究能力、分析计算能力、总结归纳能力和解决各种实际问题的能力。21世纪要求培养“创造型、开发型、应用型”人才，即要求培养智力高、能力强、素质好的人才。

由于该课程核心的基本概念、基本理论和分析方法都非常重要，而且系统性、理论性很强，为此在学习本课程时，开设必要的实验，对学生加深理解深入掌握基本理论和分析方法，培养学生分析问题和解决问题的能力，以及使抽象的概念和理论形象化、具体化，对增强学习的兴趣有极大的好处，做好本课程的实验，是学好本课程的重要教学辅助环节。

实验一 信号的产生

一、实验目的

熟悉MATLAB编程环境，掌握基本的绘图函数和M-file的建立。

熟悉和掌握常用的用于信号与系统时域仿真分析的MATLAB函数；掌握连续时间和离散时间信号的MATLAB产生；

牢固掌握系统的单位冲激响应的概念；

二、实验设备

计算机，MATLAB软件

三、MATLAB编程环境

1 绘图函数plot(x,y) ，stem(k,y)

%plot(x,y)

x=0:0.01:2;

y=sin(2*pi*x);

plot(x,y)

% stem(k,y)

k=0:50;

y=exp(-0.1*k);

stem(k,y)

2 M file

% y(t)=sin(2t) + sin(5t) -2pi ≤ t ≤ 2pi

t =-2*pi:0.02:2*pi;

y=sin(2*t) + sin(5*t);

plot(t,y)

四、实验原理

1 信号的时域表示方法

1.1将信号表示成独立时间变量的函数

例如：x(t)=sin(ωt) 和 x[n]=n(0.5)nu[n]

分别表示一个连续时间信号和一个离散时间信号。在MATLAB中有许多内部函数，可以直接完成信号的这种表达，例如：

sin()：正弦信号

cos()：余弦信号

exp()：指数信号

sinc()：Sa函数

1.2用信号的波形图来描述信号

用函数曲线表示一个信号，图8.1就是一个连续时间信号和一个离散时间信号的波形图。

图8.1 连续时间信号与离散时间信号的波形图

1.3将信号用一个数据序列来表示

对于离散时间信号，还可以表示成一个数的序列，例如：

x[n]={...., 0.1, 1.1, -1.2, 0, 1.3, ….}

↑n=0

2 用MATLAB仿真连续时间信号和离散时间信号

在MATLAB中，无论是连续时间信号还是离散时间信号，MATLAB都是用一个数字序列来表示信号，这个数字序列在MATLAB中叫做向量(vector)。通常的情况下，需要与时间变量相对应。

如前所述，MATLAB有很多内部数学函数可以用来产生这样的数字序列，例如sin()、cos()、exp()等函数可以直接产生一个按照正弦、余弦或