第一次月考数学试卷分析
一、试题特点
试题充分体现了考素质、考基础、考方法、考潜能的测试功能。题目中无偏
题、
难题、
怪题,
起到了引导高中数学向全面培养学生数学素养的方面发展的作
用。
1
、基础知识考查的力度加大,重点突出,题目更接近课本。
数学试题有很多试题紧扣概念,
定义、
定理源于课本的基础知识,
侧重了考
通性、
通法和数学思想的运用。
例如选择题和填空题基本通过很简单的计算推理,
分析判断,便能得出正确结论,试题注重了对“三基”的考查,强调了对基础知
识、基本技能、基本方法的真正理解和掌握。
具体来说:
(
1
)对选择、填空题来说:第
1
、
2
题考查的必修一的集合问题,
学生掌握的比较好;第
3
、
4
、
5
、
6
题是函数的有关知识,定义域、函数值、值
域;第
7
、
10
、
12
题考查统计中的样本估计分析和抽样方法,学生计算不认真,
出错的也不少;第
8
、
9
题是对程序框图的理解应用;第
11
题
,本题是一道算
法语句题,
注重算法中赋值语句的把握,
但学生粗心,
没有把握赋值语句的特征,
是本题的失分点。
对填空题来说
,
总体上主要考查基础知识、
基本方法
,
考查学生
对函数值域及解析式的求解方法。
(
2
)解答题都是算法初步、统计常见题型:试
题中的第
17
题考查了算法案例中的进位制数和辗转相除法;
第
18
题考查了分段
函数值域的求法;
第
19
题考查了线性回归方程的求法,
锻炼了学生的计算能力;
第
20
题考查应用样本估计总体的知识;第
21
题是秦九韶算法的应用;第
22
题
考查了程序框图与程序的对应关系。试题突出了知识主干,不回避知识的重点,
可谓是常考常新,重点内容试题中多次出现。
2
、贴近高考考试模式,采用题卷分离式考试
考试试卷采用近年来高考考试模式,
防止部分考生,
错位答卷,
作图不规范,
答卷超出指定位置等多种多样不合要求的做法,
使学生更好地掌握高考模式,
进
一步贴近高考。
二、对数学的启示和建议
经过分析试卷可以看出,学生平时练习还是不够
,
学生的学习习惯及思维能