初二计算机教学计划和总结,八年级信息技术课程教学计划_工作计划

八年级信息技术课程教学计划_工作计划 本文简介：

一、学情剖析：　　1、自己担任八年级信息技术课，之前除上学年学过WORD，别的相关常识没有触摸，又因为本校电校上无装FLASH。所以据学生真实情况，酌情从简略有用下手，教育生电子表格常识。　　2、学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不会集，不记笔记，课后不温习。对必定要求把握的信息技术概念及操作办

八年级信息技术课程教学计划_工作计划 本文内容：

一、学情剖析：

1、自己担任八年级信息技术课，之前除上学年学过WORD，别的相关常识没有触摸，又因为本校电校上无装FLASH。所以据学生真实情况，酌情从简略有用下手，教育生电子表格常识。

2、学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不会集，不记笔记，课后不温习。对必定要求把握的信息技术概念及操作办法不加强稳固，对信息技术开始有些爱好，今后爱好越来越淡，不知任何常识要想学好都要付出勤劳与汗水。

二、教育方针

1、常识与技术、进程与办法、情感情绪与价值观。

2、质量方针。

1、常识方针、才干方针和情意方针。

(1)常识与技术

要求把握的初步常识，本学期的教育内容为EXCEL、POWERPOINT，详细常识点如下：

EXCEL：了解Excel的功能与主要特点;把握Excel的发动与退出;把握作业表的建立;把握在作业表中输入文字和数据;把握作业中数据的简略核算;把握作业中的数据操作、文字编辑;把握作业表的打印。

(2)进程与办法：

培育学生对信息技术的爱好和认识，让学生了解和把握信息技术基本常识和技术，了解信息技术的开展及期使用对人类日常日子和科学技术的深刻影响。经过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和使用信息的才干，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、道德和社会等问题，负责任地使用信息技术;培育学生杰出的信息素质，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为习惯信息社会的学习、作业和日子打下必要的根底。

(3)情感情绪与价值观：

经过对核算机的演示操作，激起学生对信息技术的学习爱好，培育学生的科学情绪和科学的学习办法，培育学生酷爱科学以及关怀社会的情感，然后使学生认识到自己担负的重任，然后激起学生的学习爱好，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

2、质量方针：

在本学期的教育中，认真学习洋思、万石、邮堂经验，进一步执行详细措施，重视学困生的转化作业，面向全体学生，打好课堂教育主阵地，抓好中上生，促进学困生进步，使学生的信息技术使用才干逐步进步，为九年级信息技术会考打好根底。

三、 教材剖析

1、本学期教材的常识结构系统剖析和技术练习要求。

2、教育要点、难点剖析。

1、本学期教材的常识结构系统剖析和技术练习要求。

常识结构系统剖析：本学期教育内容共二章，以Excel电子表格作为学习的要点，主要是：使用Excel电子表格软件核算、核算、剖析、汇总数据;

技术练习要求：经过学习Excel电子表格软件，会核算、核算、汇总、剖析数据，制造图表，并会打印报表;

2、本学期教材在学科教育中的位置和作用。

本学期所学常识是数据处理的根底常识，为今后深入学习核算机盛行软件打下厚实的根底。Excel是优异的数据处理软件，学好它为今后踏上作业岗位带来办公自动化。EXCEL是简略、有用的软件，关于教育、广告、宣传都很有使用。两章常识是当今核算机使用方面的热门常识，学生爱好浓，是学习信息技术的要害，培育具有获取信息、传输信息、处理信息和使用信息的才干的学生，才干习惯不断开展变化的信息社会才干具备终身学习才干、自学才干。

3、教育要点、难点剖析。

要点：电子表格中的数据核算。

难点：电子表格中的数据核算。

四、 改善教育的措施

1、执行教育“五认真”的详细措施。

2、提优补差的内容、途径和办法。

3、教研作业方针和方案。

八年级信息技术课程教学计划_工作计划(二)

为了有效地培育学生的信息素质，本学期要着力指导学生研究性学习、协作性学习、自主性学习等，使学生逐渐具备获取信息、传输信息、处理信息和使用信息的才能，能开始知道和了解与信息技术相关的文明、伦理和社会等问题，知道文明标准地运用信息技术，并把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手法、以习惯信息社会的学习、工作和日子的需求，而打下必要的基础。特制定计算机教育计划如下：

一、指导思想

在信息技术课上，要以教师发展为主线，以学生发展为主体，培育学生对信息技术的爱好和知道，让学生了解和掌握信息技术根本常识和技能，在微机教育中，全面遵循党的教育方针，执行教育部“关于中小学遍及信息技术教育的精神”，用新的教育理念开展教育教育工作。教给学生主动地利用信息资源，有效地采集信息、加工信息、发布信息等处理信息的根本才能。了解信息技术的使用环境和信息的一些表现形式。建立对计算机的感性知道，了解信息技术在日常日子中使用，培育学生学习、运用计算机的爱好和知道。开始学会用计算机处理文字、图形的技能。养成良好的计算机运用习惯。

在教育中要充沛利用计算机来培育学生的信息素质，有效地进步教育教育水平。促进学生立异精神和实践才能的培育，充沛考虑学生的发展需求，着重学生自主学习，培育学生的学习爱好。发挥教师的主导作用，学生主体作用，以学生个体发展为方针，不断进步教育教育质量。

二、学情分析：

针对咱们七八年级的计算机课，绝大多数学生学习方针明确，但也有少数学生对微机在当前和末来社会中为作用知道不够，本学期教师有必要对此给予充沛的注重。

三、任务方针

在我校微机课的学习方针是让学生了解微机的根本组成、让初学者掌握微机的根本操作技能，让他们了解微机不只能够帮助咱们处理文字、图片信息、还能帮助咱们处理影音信息。这些常识包括大到众多的宇宙，小到肉眼很难看到的微生物，有天文地理，也有数学语文。不管文字图片，还是视频动画，都是信息所表现的。在每一节课中让学生从了解的情景入手，帮助学生了解信息技术处理和处理咱们学习日子中的一些实际问题。为学生呈现出五光十色的信息国际，让他们处处能够领略到人文的气味。能让学生在微机课中学中玩、玩中学。使每一个学生对计算机产生更稠密的学习爱好。在七、八年级的教育中我为他们规划了图形的修改、处理，在图片中添加文字，幻灯片制作等教育内容。让他们具有必定的打字速度，并且能按必定的要求进行规划、操作。并通过常识与技能、实践活动、巩固与概括、从需求出发，在信息的海洋里去探索、去发现，进步每位学生处理信息的才能。我要在教育中，建立良好的教育教育观念，确保教育教育质量的进步，培育学生立异实践才能。

四、具体措施：

依据新课改精神不断研究教材，了解学生，针对不层次的学生规划深浅度适宜的教育内容。使学生有不同度的进步。发现问题及时处理。对有所进步的学生及时予表扬鼓励，在教会学生常识的一起还要做好学生的思想工作，调动学生的学习积极性，建立自信心。在课堂上培育学生学习爱好和学习才能。一起使每个学生在课堂上都能掌握更多更广的微机常识，技能和技巧。感受到立异的高兴，并能用于实践。

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