正弦定理和余弦定理_正弦定理和余弦定理的综合应用-CSDN博客

《正弦定理和余弦定理的应用》是高考的必考内容。在知识上也是三角公式及变换的延续和应用，也是正弦定理、余弦定理、三角形面积公式的运用和拓展。本节课是给高一同学准备的一节新授课，选择了三个比较常见且典型的题型，意在让学生们进一步熟练应用正余弦定理的边角互化作用解决(1)三角函数式的证明(2)解三角形(3)判断三角形形状等问题。

以上是基本知识点，同学们必须熟记，并且做到熟悉。这样在题目中我们碰见与之相关的结构会很快入手。还有就是公式的选择，特别是余弦定理和三角形面积公式的选择，都要额外留意题目中的涉及的角度，就是我们后面提到的“角”定，“公式”定。

这道题目的还有一个问题就是可不可以“角化边”，答案是可以的。我们思考一下发现如果“角化边”要进行6次，在计算上略微麻烦于我们给出的“边化角”解法。

这道题的证明我们给出三种证法，第三种给出了证明需要的图形，相信大家很容易就想到证明的思路。这道题目选自课本课后题，不仅很好的练习了边角互换的技巧，同时题干本身就是快速的“边角互化”式--射影定理，如果是小题，我们可以直接用，快速解题。可以看一下课下作业的第一小题。

例3的一个关键点，就是从第一个已知式中推得角A的余弦值，这就要求我们书写余弦定理的结构，在推得角A后，我们选择了与之有关的面积公式。

这道题目有的同学会具体解出a,c的值，但是结合我们这道题的所求，我们只需要求得ac这个乘积的整体值，而结合已知我们发现这个整体比较容易得到。

例4我们给出的法一是倾向于余弦定理可以解决已知三边(或是三边的比例)求角的问题。思路相对简单，但是计算量稍微有点大，特别是对于高一学生把"比列系数K"当做已知数去解方程，相对难理解。所以又给出下列法二。

法二依赖于我们对余弦定理的熟悉程度，在第二个已知式中我们能联想到这是和a边有关的余弦定理这是解题的关键。

在上述的变形中有两步要注意的，第一是三角方程sin2A=sin2B,要注意角的取值范围，否则很注意丢解。第二就是在等式两边约去代数式，要进一步确认代数式有没有可能为0，否则也容易丢解。为了更好完成这类题目，并且注意到变形化简中的等价性，小于老师特意整理一下看上去十分类似的题目，不用记忆结论，重在化简计算。