学生成绩管理系统mysql课程设计_学生成绩管理系统数据库课程设计报告.doc

目 录

TOC \o "1-2" \h \z \u HYPERLINK \l "_Toc303696065" 1、开发背景 PAGEREF _Toc303696065 \h 2

HYPERLINK \l "_Toc303696066" 2、系统描述 PAGEREF _Toc303696066 \h 2

HYPERLINK \l "_Toc303696067" 3、数据分析 PAGEREF _Toc303696067 \h 2

HYPERLINK \l "_Toc303696068" 3.1、数据流图 PAGEREF _Toc303696068 \h 2

HYPERLINK \l "_Toc303696069" 3.2、数据字典 PAGEREF _Toc303696069 \h 2

HYPERLINK \l "_Toc303696070" 4、概念模型设计 PAGEREF _Toc303696070 \h 2

HYPERLINK \l "_Toc303696071" 4.1E-R图 PAGEREF _Toc303696071 \h 2

HYPERLINK \l "_Toc303696072" 5. 逻辑模型设计及优化 PAGEREF _Toc303696072 \h 2

HYPERLINK \l "_Toc303696073" 5.1数据库表： PAGEREF _Toc303696073 \h 2

HYPERLINK \l "_Toc303696074" 6、应用程序设计 PAGEREF _Toc303696074 \h 2

HYPERLINK \l "_Toc303696075" 7、课程设计心得体会 PAGEREF _Toc303696075 \h 2

1、开发背景

90年代中期，由于Internet 的迅速普及，使Intranet成为Internet技术在企业管理信息系统中的应用和延伸，形成了集计算机，计算机网络、数据库、分布式计算等于一体的信息技术综合体，它打破了时间和地域的界限，使信息交流变得快捷、准确，为建立现代企业管理信息系统提供了充足的条件。企业信息管理系统在此基础上延伸、扩展，使之上下、内外全面贯通。随着Internet技术的兴起，对C/S结构的一种变化或者改进的结构。在这种结构下，用户界面完全通过WWW浏览器实现，一部分事务逻辑在前端实现，但是主要事务逻辑在服务器端实现，形成所谓3-tier结构。B/S结构，主要是利用了不断成熟的WWW浏览器技术，结合浏览器的多种Script语言(VBScript、JavaScript…)和ActiveX技术，用通用浏览器就实现了原来需要复杂专用软件才能实现的强大功能，并节约了开发成本，是一种全新的软件系统构造技术。随着Windows 98/Windows 2000将浏览器技术植入操作系统内部，这种结构更成为当今应用软件的首选体系结构。显然B/S结构应用程序相对于传统的C/S结构应用程序将是巨大的进步。

2、系统描述

经过调研及分析讨论，学生成绩管理系统主要完成以下功能：

(1)学生个人信息维护：主要是完成学生个人信息的检索、修改，学生用户只能对自己的信息操作。

(2)学生成绩检索：主要是完成学生个人成绩的查询，学生用户只能对自己的成绩进行检索。

(3)老师个人信息维护：主要是完成老师个人信息的检索、修改，老师用户只能对自己的信息操作。

(4)学生成绩维护： 主要是完成老师对任课课程的学生成绩进行检索、添加、修改，老师用户只能对自己任课课程的成绩进行操作。

(5)学生信息维护：主要是完成管理员对所有学生信息的维护，包括条件检索、添加、修改、删除，该功能只能由管理员完成。

(6)老师信息维护：主要是完成管理员对所有老师信息的维护，包括条件检索、添加、修改、删除，该功能只能由管理员完成。

(7)课程信息维护：主要是完成管理员对课程的管理，包括检索课程，添加课程以及该课程任课老师和学习的学生。

3、数据分析

3.1、数据流图

通过需求分析，得出学生成绩管理系统的教师业务处理数据流如图1所示。

图1 教师业务数据流图

3.2、数据字典

(1)数据流的描述

数据流编号： D01

数据流名称： 用户名和密码

简述：教师输入用户名和密码验证

数据流来源：教师

数据流去向：P01教师信息判断

数据流组成：用户名和密码

数据流量：50/天

高峰流量：50/天

(2)处理逻辑的描述

处理逻辑编号：P01

处理逻辑名称：教师登录权限判断

简述：判断教师登录权限的合法性

输入的数据流：教师的用户名和密码

处理描述： 根据教师提供的同户名和密码，验证教师信息，验证通过则进入主页面，验证不通过则返回给教师信息指明为非法