redis 深度历险 pdf_汤姆索亚历险记读后感深圳市南山外国语集团大冲学校四（2）班廖明宸

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【优秀学生作文展览主题周】

《汤姆·索亚历险记》读后感 深圳市南山外国语集团大冲学校四(2)班 廖明宸

学生风采

指导老师：张路路

我看了《汤姆·索亚历险记》的一段小视频，这个故事讲汤姆的姨妈让汤姆用白漆刷篱笆，汤姆很不情愿地刷了起来，不一会儿，一个叫本的男孩，手里拿着红红的苹果，对汤姆说：“汤姆，你在工作吗？”汤姆说：“哦，本，我没有注意到是你呀。我正在干活。”本说：“你是不是喜欢干这个工作呢？”汤姆回答：“我可不知道为什么不该喜欢，但是哪个男孩能有机会天天刷栏杆啊？”这让本大吃一惊。只见汤姆非常投入的刷着栏杆，他的神情很是陶醉。本开始羡慕起来，他对汤姆说：“让我也刷一会儿吧。”但是汤姆不给，因为他想要本用自己的苹果来交换。我认为汤姆很狡猾，他其实根本不喜欢刷栏杆，但他假装干这活很开心的样子来骗取其它孩子的兴趣，并且帮他干活还要他们的东西来交换。本是一个非常老实的小孩，因为他很轻易的就相信了汤姆的话，并帮他刷栏杆还把自己的苹果给他做为交换。我觉得汤姆的优点是很聪明，他能想办法达到自己的目的。本的优点是很执着，他对自己想要的东西可以不惜一切代价去争取。汤姆·索亚历险记是马克·吐温写的，他的作品反映了19世纪后期的美国社会现实，文笔幽默风趣，我喜欢里面丰富多彩的人物形象。它让我学到做事之前要思考清楚，不要冲动行事。

老师点评：

小作者之前有看马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》，正好这次的作文主题有这篇名箸，我为他能有广泛的阅读和写作兴趣而高兴。他充分的打开了自己的感受力对故事人物的对话、剧情发展和人物性格特质做出了自己的判断和分析。从这篇读后感中能看到他开始有独立思考和批判性思维意识了，这也是阅读写作的终极意义。期待他能继续探索文学的优美，将自己思想的美好乐章记录下来。

【指导教师】

张路路，硕士，2009年毕业于福建师范大学，教育学硕士。广东省周美英、邓玉琳名师工作室成员。从教十一年来，担任小学语文教师，班主任工作。她积极参与省市级课题，成绩显著。她爱钻研、好创新，喜欢和学生在写作的海洋中遨游。所著论文多次在省市获奖或公开发表，所带班级在各项活动中取得优异的成绩。

一起来练习吧

同学们放假在家是不是都很喜欢看视频呢，不知道大家有没有发现，视频里其实是有许多丰富的作文素材哦，学会在写作中运用这些素材，写作就变得很容易了哟~赶紧跟着老师一起来学习吧~

【想一想】

《刷栏杆》节选自《汤姆·索亚历险记》，时长4分35秒。《汤姆·索亚历险记》改编自美国作家马克·吐温的同名儿童经典著作，

汤姆·索亚是一个调皮、聪明、敢于探险、追求自由的男孩，从小失去双亲，和同父异母的弟弟席德寄养在波莉姨妈家，他做出各种恶作剧，经常惹姨妈生气，却又总能想尽办法来躲避惩罚。波莉姨妈让汤姆刷栏杆，汤姆先是偷到家里的布丁，诱惑席德帮助完成，被姨妈发现后，再次被罚刷栏杆，汤姆一开始觉得很无聊，后来看到同伴，转念一想，故作高深，认认真真刷起墙，引发伙伴的好奇，也想尝试刷栏杆，结果，很多孩子用自己的玩具来获取刷栏杆的机会，汤姆躺在树下怡然自得，看着伙伴帮着完成刷栏杆任务。镇上有一个孩子叫哈克贝利·费恩，是汤姆的好朋友。有一天他们约好晚上一起去墓地，却看到印第安·乔把医生杀死了，然后又嫁祸于被打昏的波特身上。汤姆和哈克被吓坏了，并发誓决不泄密。汤姆、哈克和伙伴乘小船去了一个海岛。遇上涨潮，村里的人以为他们淹死了，前往海岛搜寻他们的尸体。汤姆晚上悄悄回到了姨妈家，发现波莉姨妈正在为他的“死”难过。汤姆觉得十分惭愧。夏天到了，法庭将判决波特的罪行，汤姆非常不安，终于战胜了恐惧与自私，指出了印第安·乔就是杀人凶手。这时，凶手早有准备，伺机逃走了。汤姆和哈克偶然发现了印第安·乔的不义之财，决定找出宝藏。一次汤姆和同学外出野餐时，走进一个山洞，找不到回来的路，被困在里面，又一次遇见了印第安·乔。村民费尽周折救出汤姆后便封死了山洞，结果印第安·乔死在山洞里，恶人得到了应有的报应。汤姆和哈克再次回到山洞里，找到了那笔藏着的宝藏。

看视频前，请思考： 1.汤姆回到家时，心情如何？之前发生了什么事情？姨妈是如何对待汤姆的？汤姆又是如何反应的？ 2.汤姆被罚刷栏杆，他是如何提着工具出现在栏杆旁的？有时如何开始工作的？当时怎么想的？别人在干嘛？看到同伴的出现，他又是如何想的？他想到了什么主意？又是如何行动的？同伴要求尝试刷栏杆，汤姆又是如何拒绝的？为什么呢？结果如何？ 3.伙伴们一个个用自己的玩具来交换刷栏杆的机会，汤姆是如何做到的？他看着伙伴刷墙，而且换来了一堆战利品，他又是如何想的？

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