信息技术与高中物理教学整合
学生调查问卷表
课题___________________________
班级：高______班 姓名：_____ 时间： 年 月 日
一．对教学内容的调查
1、您认为教材中对本节内容的叙述和推导：( )
A 、比较详细 B 、一般
C 、欠详细(其具体表现举例：
2、您对教材的阅读情况：( )
A 、认真仔细 B 、比较仔细
C 、一般性阅读 D 、基本不读
3、您认为教材中对本节内容概念、原理、公式的推导和过程分析等：(
A 、容易接受 B 、较容易接受
C 、不太容易接受 D 、基本不能接受
4、您认为教材中例题的难度：( )
A、偏大 B 、适中 C 、偏小
5、您认为教材中的例题与实际问题的衔接：( )
A、紧 B 、较紧 C 、不够紧
6、您对布置的作业：( )
A 、能自己完成 B 、能和别人讨论后完成
C 、能在别人辅导下完成 D 、基本不能完成
7、您对教师在课堂上补充的教材以外内容：( )
A 、非常欢迎 B 、比较欢迎 C、无所谓
8、您认为教师在课堂上补充的教材以外内容：( )
A 、容易接受 B 、比较容易接受
C 、不太容易接受 D 、完全不能接受
9、您认为教师在课堂上补充的教材以外知识与本节内容知识的衔接：(
A 、很紧 B 、较紧 C 、不够紧
二．对教学手段和方法的调查
10、您认为本节内容是否一定要使用多媒体教学：( )
A 、一定要用 B 、不一定要用
11、您对本节内容使用多媒体教学的效果评价是：( )
A 、 效果很好 ) )
B 、与传统讲授教学相比差不多
C 、不如传统讲授教学效果好
12、您对教师采用让学生自主学习的教学方法：( )
A 、支持并积极配合
B 、适当时可以使用
C 、不支持，希望还是由教师来讲授
13、您对本节内容采用学生自主学习的效果评价是：( )
A 、效果很好
B 、与传统讲授教学相比差不多
C 、不如传统讲授教学效果好
14、您认为本节课中采用多媒体教学后，课堂上师生之间的交流：( )
A 、完全正常
B 、基本正常
C 、收到一定的影响
15、您认为多媒体课件中的图形、图表、实验装置等与黑板板书比，其优势在：( )
A 、更形象直观 B 、更清晰
C 、更易懂 D 、基本一样
16、您认为多媒体课件中公式的推导、原理的讲解较传统教学：( )
A 、更容易接受
B 、比较容易接受
C 、比较不容易接受学：
17、您是否提倡在以后的教学中继续应用信息技术？( )
A 、是 B 、否
18、您是否提倡在以后的教学中继续应用学生自主学习方式？( )
A 、是 B 、否
三．对实验教学的调查
19、您对本节课中计算机模拟课堂演示实验效果：( )
A 、较满意 B 、基本满意 C 、不太满意
20、您认为用多媒体技术处理的实验过程展示与传统的实验教学比优势在：( )
A 、更简洁、高效
B 、有可重复性的优点
C 、可视性加强
21、您认为计算机模拟是否可代替课堂演示实验：( )
A 、 完全可以
B 、适当时还是要做课堂演示实验
C 、不能代替
22、计算机模拟演示实验的结果和课堂演示实验的结果，哪一个更能让您信服？( )
A 、都一样
B 、计算机模拟
C 、课堂演示实验(即便不易操作、观察)
四．对学生能力的培养的调查
23、您对于本节课中的自由讨论：( )
A 、渴望发言 B 、愿意发言
C 、有点害怕发言 D 、不愿意发言
24、您能熟练的应用信息技术手段进行学习吗？( )
A 、能 B 、不能
25、您认为本节课的学习对于您应用信息技术手段进行学习的能力：( )
A、有一定的提高 B 、有一点点的提高
C 、提高了认识 D 、无所谓
26、在物理教学中融合信息技术手段对您学习物理的学习兴趣( )
A、有较大的提高
B 、有一定的提高
C 、没有提高
27、您认为在本节课的多媒体教学过程中，您的最大受益在哪？( )
A、直观形象 B 、内容丰富
C 、动画演示 D 、模拟课堂演示实验
28、您认为多媒体课件中动画演示对您空间想象能力的培养和开发有无帮助？( )
A、有很大的帮助
B 、有一定的帮助
C 、没有太大的帮助
29、通过多媒体教学，您在应用、开发、传播信息能力方面是否有所提高？( )
A 、是 B 、否
30、您对今后的物理课教学中继续融合信息技术手段有什么好的建议？
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