求解出能被5整除的正整数的乘积_【老吕微课堂】数学母题5：约数与倍数问题+数学母题6：整数不定方程问题...

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今天的内容是数学母题5：约数与倍数问题+数学母题6整数不定方程问题

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老吕微课

数学母题5：约数与倍数问题

数学母题6：整数不定方程问题 2 知识点总结 数学母题5:约数倍数问题 1.分解质因数法求公约数和公倍数。 2.若已知两个数的最大公约数为k，可设这两个数分别为ak，bk，则最小公倍数为abk。 3.两个正整数的乘积等于这两个数的最大公约数与最小公倍数的积， ab=(a，b)[a，b] 数学母题6:整数不定方程 一个方程里面有多个未知数，若已知未知数的解为整数，则有以下两类解法： 穷举法+ 分解质因数法 3 每日一练 1. 某种同样的商品装成一箱，每个商品的重量都超过1千克，并且是1千克的整数倍，去掉箱子重量后净重210千克，拿出若干个商品后，净重183千克，则每个商品的重量为(    )千克 A.1         B.2         C.3         D.4        E.5 2.一个房间内有凳子和椅子若干个，每个凳子有3条腿，每个椅子有4条腿，当它们全部被坐上后，共有43条腿，其中包括每个人的两条腿，则椅子加凳子共有(   )个 A.6         B.7        C.8         D.9         E.10 今天的题目你会了吗？快来下方“留言”写下你的解析过程吧！ 4 昨日习题精彩解答 【老吕微课堂】逻辑母题3：箭头的串联+逻辑母题4：隐含三段论 1.箭头的串联 将政治家的话形式化： ①非重新分配财富→ 非减轻经济不公=减轻经济不公→重新分配财富 ②现有体制→无法容忍的经济不公 ③无法容忍的经济不公→暴力改革=非暴力改革→减轻经济不公 ④国家的职责→ 缓和这种形势(即：非暴力改革) ⑤非暴力改革的形势无法缓解→ 产生暴力事件 由④③①串联可得：国家的职责→非暴力改革→减轻经济不公→重新分配财富 答案：B 2.隐含三段论 题干的前提：喜欢数学→喜欢逻辑，等价于不喜欢逻辑→不喜欢数学 题干的结论：有的喜欢汤唯→不喜欢数学 补充前提：有的喜欢汤唯→不喜欢逻辑 与题干前提串联：有的喜欢汤唯→不喜欢逻辑→不喜欢数学，即可得到题干的结论。所以补充的前提为：有的喜欢汤唯的人不喜欢逻辑，等价于有些不喜欢逻辑的同学喜欢汤唯。答案：C 点击小程序，进入“老吕在职考研团”打卡圈。 在这里写下每天的学习内容和考研感悟，老吕陪你坚持到底。我们打的不是卡，是梦想。 关于老吕微课堂，想知道更多内容？ 快戳： 8月才开始复习，还想上名校？要么做梦，要么用这个方法 【老吕微课堂】上线啦！ 每天15分钟，轻松搞定考研 【老吕微课堂】数学母题1： 整除问题 【老吕微课堂】数学母题2： 带余除法问题 【老吕微课堂】逻辑母题2：德摩根定律 【老吕微课堂】数学母题3： 奇数与偶数问题 【老吕微课堂】数学母题4： 质数与合数问题