计算机电脑制作社团,电脑制作小社团活动计划

《电脑制作小社团活动计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电脑制作小社团活动计划(3页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。

1、东园学校电脑制作小社团活动计划东园学校 王艳梅 郑玉粉为了进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑手抄报的设计和制作；为了丰富学生的课外生活，开设电脑制作社团，学习电脑绘画和电子报刊制作等技术知识，参加对象为学校四、五、六年级具有一定的计算机基础的学生。一、活动目标1掌握电脑的基本使用，逐步培养学生的动手实践操作能力。 2能围绕主题，分三部分内容操作软件(1)利用绘画软件“画图”完成基本命题；(2)利用幻灯片及WORD软件制作电子报刊；(3)培养他们的创新思维能力和实践动手操作能力。 3培养学生学习电脑的兴趣，并激发他们探索电脑奥秘的欲望。 4。

2、积极准备明年的全国电脑制作活动，做出部分作品。 二、培训时间定为每周二下午第二节课(学校社团活动时间)三、培训地点东园学校计算机房四、培训教师王艳梅 郑玉粉五、培训内容1、认识“画图”软件及运用2、PPT制作3、利用word制作电脑手抄报4、相关简单的网络知识六、活动措施1提高小组成员运用信息技术的能力在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣。发挥因特网的资源优势，使兴趣学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的网络操作能力和对因特网的认识。2培养小组成员之间团结协作的能力发挥。

3、“小老师”的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。3在活动过程当中，要尊重学生的意见与建议，不要被一种模式所束缚，把握住学生的兴趣，使其学到知识是活动的关键。七、小组制度：1、对所教学的电脑基础知识能及时了解掌握。2、在电脑房上机操作按规定程序操作，不得随便乱用电脑，更不能在电脑房玩游戏。3、不在机房追逐嬉戏。4、不在培训时间做与学习无关的事情。5、能及时清除遗留垃圾。6、能及时到电脑房进行培训学习。