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1、标题作用：
(1)全文的线索，推动情节发展。
(2)总结文章内容，点名主旨(突出主题)。
(3)形式新颖，吸引读者。
(4)反映人物情感变化。
2、动词理解：
XX生动表现了人(事)物XX的特点(情状)(或描绘出一幅……的场景)，反映了人物……的心情。
3、句子分析：
(1)分析句子里词语的表达效果
(2)分析：修辞+修辞作用
例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情？
比喻：用XX比喻XX，表现了(事物)……的特点，表达了(人物)……
拟人：把XX拟人化(或赋予人的情感)，生动形象的表现了……(或描绘出……的画面，写出了事物……的特点)
排比：使句式更整齐，气势更强调了(事物)的……，突出了(事物)……的特点。
反问：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了(人物)……的感情。
借代：用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点。
设问：开头出现，其作用通常为"设置悬念，吸引读者"；文中或结尾出现，其作用通常为"引起了对……的问题的关注(或引人深思)，给人以启迪，突出了文章的主旨"。
引用：引用诗句，其作用通常为"增强文章的诗情画意，使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明……)"；引用故事，神话传说，其作用通常为"增强文章的趣味性，吸引读者"。
4、文中画线句、段运用何种描写方法，有何作用：
a描写方法
(1)人物：外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写
(2)坏境：自然环境、社会环境
b作用：
(1)人物：表现人物XX的特点，突出人物XX的性格(品质、思想)
(2)环境：烘托一中XX的气氛，表达一种XX的思想感情
5、用简洁的言语概括文章(或文段)内容：
谁+干什么+结果怎么样
6、本文(某段)运用什么表达方式：
记叙、描写、议论、说明、抒情
7、简要概括文中事物特点：
首先分析文章的结构，注意文中的连接词(首先、其次、还、然后、也、最后、此外……)，这些词语外面的句子往往就是事物的特点。
8、 修辞手法的作用：
a.它本身的作用；b.结合上下文。
(1)比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
(2)排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性
(3)设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
(4)对比：强调了……突出了……
(5)反复：强调了……加强语气
(6)反问：强调，加强语气等；
9、 句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再联系上下文，围绕主题，挖掘出句子深层含义，再整理一下自己的语言就可以了。
10、插叙的作用。
a读出插叙的语段的位置及和全文的联系。
b公式： ……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了文章的……的主题(或丰富了主人公……的性格)。
11、归纳文章的中心。
公式：
(1)人为主：记叙了……赞扬了……表达了……
(2)记事为主：记叙了……(批评了)歌颂了……表现了……
(3)写景状物：采用了……手法，借助……描写，赞扬了……抒发了……
(4)游记：描写了……表达了……感情
(5)议论文：文章论述了……阐明了……
12、记叙的要素的作用。
公式：
(1)时间：以……的时间为序(或线索)来写，使记叙的过程更清楚。
(2)地点：以……的转换为序来写，为人物提供活动环境。
(3)事件：以……的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。
(4)人物：以……的活动来写，推进故事情节向前发展。
13、描写手法的作用。
a读出描写手法在语段中的位置及目的。
b明确描写类型及相关知识：
(1)外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征
(2)语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界
(3)动作(细节)描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生
(4)心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界
c公式：
外貌：描写了……的样子，表现了……
语言：……的语言，生动、传神地展示了……内心，表现了……
动作：用运……的词语，生动、准确地刻画了……
心理：……等词语写出了……，表现了……
14、环境描写的作用
1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。
2、公式：
①……的景物描写，写出了……的景色(或环境)，烘托了人物……的性格和品质。
②……的景物描写，结合人物心理活动，表现人物……的性格和精神。
③……的景物描写，反映了……的情景，为全文定下了……的感情基调。
15、某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词：如(如：都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。
( 注：有些是可以换的，不要一律写不能换，要根据题目看看具体能不能哦!)
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