12生肖 c语言设计,语言十二生肖教案

十二生肖中班教案十二生肖教案反思语言教案十二生肖点击进入查看全文2010虎年运势测算,走好运,发大财!宝宝三个月,来说一说之前购买的海量的婴儿用品的使用况(配合图片),大家可以都来讨论一下吧。太败了,之前买了不少东西,特地出了一个帖子,房网的妹们反应热烈,得了一个火球,嘻嘻。不少妹们要求生完之后出一...

活动目标: 1。了解十二生肖的动物,知道十二生肖的排列顺序。2。能大胆表达自己的想法。活动准备: 十二生肖动物图.数字卡。活动过程: 1.出示十二生肖:今天我们班来了一群小动物,看看他们是谁?[引出十二生肖] 2.你属什么?你们家里的人属什么?你还知道那些生肖?[一...

[设计意图]属相是幼儿生活中常常接触到的一个有趣而又神秘的话题,因十二生肖的轮回和顺序,使孩子认识它有一定的难度。针对孩子情况,结合幼儿特点,把认识生肖和时钟巧妙融合,引导幼儿把对时钟的认识迁移到十二生肖中来。在自主活动中,逐步获得相关的十二生肖的知识经验。基于本园园本课程之一一—诗画教学的特点,贯...

教材:冀教版小学语文一年级下册 单元:传统文化 板块:教学设计 教材分析: 十二生肖,是每个生命出生、成长的见证,它们传递着劳动人民的美好品德和善良愿望,反映着中华民族自古对生命的尊崇、对生活的热爱。《十二生肖》这个生动有趣的民间传说,不仅让孩子们认识了十二个神态各异、古怪精灵的小动物,更重...

十二生肖 活动目标: 1、知道每个人都有自己的属相 2、能听懂故事的主要情节并能简单概述出来 3、了解十二生肖具体有哪些动物表示以及轮换规律 活动准备: 课件 挂图 生肖钟 纸偶和光盘 活动过程: 一、请幼儿交流属相,引入主题 1、 请幼儿自我介绍自己或家人的属相可以用动作或声音表演出来...

一、教学目标: 1.了解十二生肖的人文知识,激发对传统文化的热爱 2.能抓住十二生肖的外形特征,运用剪纸的方法完成作品 3.培养学生发现问题,解决问题的能力 二、教学重点、难点: 教学重点:自悟生肖动物外形的重要性 教学难点:抓住生肖动物的外形特征,剪纸作品生动美观 三、教学准备: 课前收集...

. 小学资源网--(冀教版)一年级语文下册教案十二生肖2--课件|教案 2010年5月24日 (冀教版)一年级语文下册教案十二生肖2 今天我们要来学习“十二生肖”。 你是属什么的?爸爸妈妈属什么的?你知道十二生肖都有什么吗? [教学设计]冀教版教材一年级语文下册教案、教学建议及部分实录75 个帖子 ...

教学内容:一、唱:《十二生肖歌》二、听:《母鸡与公鸡》三、采集与分享、歌表演教学目标:一、学会用稍快的速度,活泼的情绪和诙谐的声音演唱《十二生肖歌》,通过模唱,唱准x 0 x|节奏。二、通过欣赏圣.桑斯的弦乐曲《母鸡与公鸡》,让学生感受其音乐形象。三、能根据采集到的动物音乐进行表演。教学重点:学习用...

活动目标:1.熟悉歌曲旋律,理解和记忆歌词内容,用游戏的方式学唱歌曲。2.发展倾听、推理、猜测的能力。3.感受民间歌曲的魅力。4.借助已有经验、图片和老师的提问,理解并记忆歌词。5.感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。活动准备:十二生肖的PPT课件,活动前让幼儿熟悉十二生肖的名称、排列等相关知识。...

基本数据类型 一、概述 本节课将介绍C语言的基本数据类型,课时时间为40分钟。数据是程序的必要组成部分,也是程序处理的对象。运算是对数据进行加工的过程。C语言中的数据既有常量和变量之分,又有类型之别。数据类型规定了具有该类型的数据在内存中的存储空间、取值范围以及允许的操作等。 二、要点分析 1、 ...

两个新朋友活动目标:1、在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。2、初步培养幼儿日常卫生习惯,并愿意用“我会自己……”的句式说说自己会做的事。 活动准备:人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机 活动重点:培养幼儿积极观察表达的能力,有说的愿望。 活动过程:1、以介绍新朋友给大家认识引出主题。2...

导语:培养幼儿懂礼貌、守纪律的习惯。以下小编为大家介绍语言常规教育教案文章,欢迎大家阅读参考!语言常规教育教案1教学目标1.教育幼儿小朋友之间要团结友爱,要学会使用礼貌用语。2.要求幼儿懂的课堂上的常规要求,上课会听老师的话。3.幼儿练习起立、坐下等。教学重难点教学重点:培养幼儿懂礼貌、守纪律的习惯...

绕口令练习: 老虎和灰兔 坡上有只大老虎, 坡下有只小灰兔; 老虎饿肚肚, 想吃灰兔兔, 虎追兔,兔躲虎, 老虎满坡找灰兔; 兔钻窝,虎扑兔, 刺儿扎痛虎屁股。 气坏了老虎, 乐坏了兔; 饿虎肚里咕咕咕, 窝里笑坏了小灰兔。 活动目的:1、通过简单的绕口令游戏促进孩子学习语言的兴趣。 ...

一、教学目的:1、理解语言一面是稳定的,另一面又在演变的道理。2、提高学生阅读文言文的能力,并初步区别古代汉语和现代汉语的一般异同点,注意语体风格,纠正书面用语中“半文不白”的现象。3、学习本文在说明中运用不同的方法和通俗简练的语言。二、教学重点、难点:1、重点:本文举例说...

语言教育教案两个新朋友活动目标:1、在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性,语言教案。2、初步培养幼儿日常卫生习惯,并愿意用“我会自己……”的句式说说自己会做的事。 活动准备:人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机 活动重点:培养幼儿积极观察表达的能力,有说的愿望。 活动过程:1、以介绍新朋友...

学习语言是非常重要的,大班语言活动教案。进行语言活动也是必不可少的一环。大班语言活动教案范文,欢迎大家阅读参考。大班语言活动教案一:活动目标:1、理解故事,探知事物相克相生循环往复的有趣现象。在故事趣味中 2、自信的表达自己的长短处,真诚地欣赏同伴的长处活动准备:图书ppt、活动过程...

让我们展开飞翔的翅膀,玩着飞机,一起飞向未来,飞向我们的理想,飞向快乐的世界吧!小班教案语言飞机范文,欢迎阅读,小班教案语言飞机。小班教案语言飞机一:活动目的:1、制作飞行玩具,乐于与同伴分享自己的发现和作品。2、探究不同纸质和折叠方法对自制飞机飞行的影响,初步尝试探究解决建构、制作和试飞中的问题。...

大班语言教案:大自然的话活动目标1、欣赏诗歌,初步感知诗歌的语言和结构等艺术特点。2、在理解诗歌内容的基础上尝试仿编。3、有欣赏、了解大自然的浓厚兴趣,体验人和大自然的亲情。活动准备1、幼儿有观察自然现象的兴趣,初步积累了一些经验。2、配乐诗歌录音磁带。3、PPT。活动过程一、开始部分游戏“指五官”...

大班语言故事教案 篇一老鼠娶新娘活动目标:1、理解故事,探知事物相克相生循环往复的有趣现象。在故事趣味中2、自信的表达自己的长短处,真诚地欣赏同伴的长处活动准备:图书ppt、活动过程:一、导入:设疑猜想1、请你听一段音乐,听听这个音乐好像在做什么事?(播放喜庆的音乐)2、你好象看见人们在干什么?3、...

活动目标1.欣赏故事,理解铅笔盒里文具对话的含义。2.学说故事中的对话,尝试表演故事。3.知道爱护文具,形成爱护文具的良好习惯。活动准备多媒体课件。活动过程一、创设情境,引起兴趣师:(出示课件铅笔盒)小朋友你们能说说铅笔盒有什么用吗?到小学时要放哪些文具呢?铅笔盒能放这么多文具,真好,可是有一天,铅...

中班语言儿歌教案:学好样活动目标:1.帮助幼儿理解诗歌的主要内容,感受诗歌里动物的有趣,中班语言儿歌教案。2.引导幼儿想象诗歌展示的画面,培养幼儿对诗歌的兴趣。3.教育幼儿要有正确的姿势。活动准备:小花猫、螃蟹、小白鹅、虾、鸟、乌鸦图片活动过程:一、开始部分1.出示相应图品引出课题激发幼儿学习兴趣。...

编写教案的繁简,一般是有经验的教师写得简略些,而新教师写得详细些,小班语言活动教案。那么小班语言活动教案怎么写,以下是unjs小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助!小班语言活动教案【活动设计】动物是自然界的精灵,他和我们人类共同生活在这个地球上,同我们的生存有着密切的关系,孩子们对动物也很感兴...

为大家带来的是幼儿园中班语言教案,欢迎阅读参考。中班语言教案一:《肚子里的家》活动目标1、通过照片介绍自己的妈妈的情况。2、倾听故事,感受妈妈怀孕的辛苦。3、通过讲讲说说,培养幼儿的语言表达能力。活动准备1、课件—胎儿的发育过程2、幼儿和妈妈一起拍的照片若干,妈妈怀孕的图片。活动过程一、介绍自己的妈...

c语言编写万年历 #include <stdio.h> int main(int argc, char *argv[]) { int year,day,month,i,k,j; char ch; do{ printf("请输入一个年份year="); scanf("%d",&year); if(year<2010)//已知2010为虎年,把它作为相对年份 { j=(2010-year)%12;//12代表十二生肖 switch(j) { case 0: printf("\t\t\t虎年\n\n");break; case 1: printf("\t\t\t牛年\n\n");break; case 2: printf("\t\t\t鼠年\n\n");break; case 3: printf("\t\t\t猪年\n\n");break; case 4: printf("\t\t\t狗年\n\n");break; case 5: printf("\t\t\t鸡年\n\n");break; case 6: printf("\t\t\t猴年\n\n");break; case 7: printf("\t\t\t羊年\n\n");break; case 8: printf("\t\t\t马年\n\n");break; case 9: printf("\t\t\t蛇年\n\n");break; case 10: printf("\t\t\t龙年\n\n");break; case 11: printf("\t\t\t兔年\n\n");break; } } if(year>=2010)//若year小于0,则作为公元前 { j=(year-2010)%12; switch(j) { case 0: printf("\t\t\t虎年\n\n");break; case 1: printf("\t\t\t兔年\n\n");break; case 2: printf("\t\t\t龙年\n\n");break; case 3: printf("\t\t\t蛇年\n\n");break; case 4: printf("\t\t\t马年\n\n");break; case 5: printf("\t\t\t羊年\n\n");break; case 6: printf("\t\t\t猴年\n\n");break; case 7: printf("\t\t\t鸡年\n\n");break; case 8: printf("\t\t\t狗年\n\n");break; case 9: printf("\t\t\t猪年\n\n");break; case 10: printf("\t\t\t鼠年\n\n");break; case 11: printf("\t\t\t牛年\n\n");break; } } for(month=1;month<=12;month++) { switch(month) { case 1: case 3: case 5: case 7: case 8: case 10: case 12: printf("%d月\t\t\t%d\n\n",month,year); printf("SUN\tMON\tTUE\tWEN\tTHU\tFRI\tSAT\n"); day=((year-1)*365+(year-1)/4-(year-1)/100+(year-1)/400+1)%7; //计算上一年12月31日的公式 k=(day+7)%7;//求该年1月1日是星期几 for(i=1;i<=k;i++) printf("\t");//打印每月1日之前的空格 for(i=1;i<=31;i++) { printf("%d\t",i); k++; if(k%7==0)//每行打印7个 printf("\n"); } printf("\n\n"); break; case 4: case 6: case 9: case 11: printf("%d月\t\t\t%d\n\n",month,year); printf("SUN\tMON\tTUE\tWEN\tTHU\tFRI\tSAT\n"); k=(day+7)%7; for(i=1;i<=k;i++) printf("\t"); for(i=1;i<=30;i++) { printf("%d\t",i); k++; if(k%7==0) printf("\n"); } printf("\n\n"); break; case 2: printf("%d月\t\t\t%d\n\n",month,year); printf("SUN\tMON\tTUE\tWEN\tTHU\tFRI\tSAT\n"); k=(day+7)%7; for(i=1;i<=k;i++) printf("\t"); if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0)//判断闰年 { for(i=1;i<=29;i++) { printf("%d\t",i); k++; if(k%7==0) printf("\n"); } printf("\n\n"); break; } else { for(i=1;i<=28;i++) { printf("%d\t",i); k++; if(k%7==0) printf("\n"); } printf("\n\n"); break; } } } printf("是否继续(Y/N)"); getchar(); ch=getchar(); }while(ch=='y'||ch=='Y');//是否继续输出另一年 return 0; }
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