python循环语句while教案_while循环教学设计

第

7

课

《

while

循环》教学设计

【教学目标】

1.

知识与技能：巩固

Python

语言中的

if-else

语句和取余运算符

%

；了解

并学会

while

循环结构及其用法，学会使用计数变量控制循环次数。会用

while

循环重复打印相同的语句，

会用

while

循环找到

100

以内的奇数和偶

数。

2.

过程与方法：鼓励学生通过自主探究、小组合作等方法解决问题，在学

习中不断经历分析思考、实践求证、反馈调适的计算思维过程，进一步熟

悉

Python

语言的编程环境。

3.

情感态度价值观：培养学生学习计算机科学的兴趣，体验信息技术与生

活的密切联系，养成严谨的科学态度。

【教学重难点】

重点：

while

循环结构的组成和用法，

进一步熟悉

Python

语言的编程环境。

难点：理解在

while

循环结构中用计数变量控制循环次数。

【教学过程】

一、复习旧知，引入新课

师：上一节课，我们学习了在

Python

中用

if-else

语句解决问题(点击课

件出示)

，妈妈说如果我能数学考

100

并且英语考

100

，就给我买自行车。

否则没门！你能试着补全程序吗？指名学生回答，师根据回答课件出示答

案。

课件出示

if-else

语句的基本格式，让学生说一说使用

if-else

语句时，