一个人，可以走得很快。
但一群人，可以走得更远。
为了提高全县中小学信息技术教师的教学能力，增强信息技术青年教师研修班的科研能力。以“同备一堂课”为主要形式，研究课堂，打造课堂，以相同的教学内容，不同的教学构思。4月17日，平桥镇第二小学举行了天台县信息技术青年教师发展共同体研修活动。
课堂展示▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼
上午第一节由平桥镇第二小学徐丽娜老师执教五年级下册综合课《我的数学名片》。徐老师从教材的内容角度分析，让学生对已学知识进行回顾、提炼。在教学中，徐老师还设计了三个魔法考验情景，极大的提高了学生学习的兴趣，在学生动手制作数学名片中，设疑解疑最后完成作品。
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第二节▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼
上午第二节由平桥镇第二小学楼武剑老师执教五年级下册综合课《平桥二小知多少》。楼老师这节课的重点是让学生初步了解简单幻灯片的制作。在此基础上进行PPT制作的教学可以让新旧知识进行融会贯通。通过观看学校宣传文稿，发掘学校的美，从而激发学生的自主创作的欲望。
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第三节▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼
上午第三节由街头小学林丽芬老师执教五年级下册综合课《我的个人简介》。PowerPoint是常用的多媒体作品制作软件之一，能方便地将文本、图形、照片、视频、动画等多媒体素材进行综合运用。因此林老师这节课安排了综合运用PPT操作技能，制作学生个人简历，激发了学生的学习热情，来提升学生对作品的审美。
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执教者反思▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼
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评课交流▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼
此项活动由赤城二小潘嘉楠老师主持。研修班老师们(小学、初中、高中)针对上午的三节课做交流点评。老师们认为，首先，作为上课老师，从选题、备课、上课都需要精心准备，在准备的过程中既是学习，也是对自己的提升。老师们的中肯点评，切中要点，既有对上课老师的精彩课堂给予肯定，同时又指出了不足，对上课老师以后的发展提出了新的要求。▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲
分组交流▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼
简单的中餐之后，各位老师们又分别在美术教室、会议室、音乐教室进行教学设计分享和模拟上课。▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲活动小结▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼
下午1:30分由赤城中学杨梦婷老师就三年研修成果展开了此次活动的小结:第一、收获成长。第二、成员的成长。第三、心得体会。
其次杨老师还交流了一些自己的经验:(1)要学会规划，首先从自身实际出发，扬长避短。正确选择近期奋斗目标，做一个课题。(2)要脚踏实地备课，精心钻研，打造高效课堂，课堂教学是教师战斗阵地，为了提高专业水平，我们要不断学习，改善教学技能。(3)教中学，学中思。平时不断积累，学会反思，学会思考教学难题，做一个研究型教师。▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲活动总结▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼
县教研室周才秋老师对青年教师发展共同体作了总结。周老师围绕此次活动主题“同备一堂课”作了交流。1、课是备出来的。需要老师们精心准备，环节的安排。2、备课需细化到每一句话。包括怎样去提问，怎样去与人合作。3、要提升学生的理念，提升学习的思维。技术是为创新而服务的。4、备好学生，备好设备。5、执教者操作。要有亲和力，肢体语言表达的能力。最后周老师作《无愧于学生，无憾于自己》专题讲座。▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲
一、做一个有情怀的信息技术教师
(1)营造良好的机房环境。
(2)机房软件安装和使用。
(3)学科本位，不轻易被其他学科占课。
(4)发展自己的特长、
二、做一个有道德底线的信息技术教师
(1)处理好其他工作与教学工作的关系，要无愧于学生，无愧于教师称号。没有压力也要有动力。
(2)认真上好每一堂课，不能放弃。
(3)及时批改学生的作品、
三、做一个钻研课堂的信息技术教师
(1)课堂教学水平是作为一名教师的硬实力。
(2)提高教学基本功，注意师生互动，用激情点亮教学课堂、
(3)认真备课，把握难度，激发学生创造性。
(4)在平时的教学中钻研和尝试。
四、做一个善于利用各种平台的信息技术教师
(1)论文评比，课题研究、
(2)公开课，每个人至少开出2-3次县公开课。
(3)课堂教学评比和教学大比武，学会磨课、
(4)机会是靠自己争取的，关键是是否有心做一个有心人。
五、做一个不断学习技术的信息技术教师
(1)一专多能。
(2)我们和其他老师相比，技术优势体现在哪里？
(3)三维目标，核心素养，任务驱动，项目教学等。
结语▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼
作为一名成长中的青年教师，我们不仅需要向权威专家，向指导教师学习，与优秀的同伴一起学习，一起进步，也是教师专业化发展的巨大推动力，让我们的职业生涯不留遗憾，天台县信息技术教育需要大家的共同努力。▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲
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