python加减法器课程报告_小学生四则运算练习器课程设计报告

____

一、题目：

小学生四则运算练习器(

031

)

二、设计思路

1

、总体设计

1

)

分析程序的功能

练习者首先选择所要练习的运算类型(加减乘除)

，再选运算数据的范围。

系统自动出题，练习者解答，答错两次后系统给出正确答案并给出下道题。

每次出十题。

2

)

系统总体结构

：

每一次练习的过程可以由这几部分完成：练习者选择运算种类，练习者选择运

算数范围，系统连续出题，系统判断正误并给出提示，系统统计答题分数，由玩家

选择是否继续游戏。总共六个步骤：

对于每一次练习，关注的有三个：运算类型的选择，运算数范围的选择，结

果正误的判断。

程序的关键部分有三个

：

1.

)

switch

语句，实现对运算类型的选择，表达式满足条件后

break

跳出

2

．

)同理，继续对运算数范围的选择。

3.

)选择好之后系统根据练习者的选择，随机出十道题。出题用到

for

循环语

句和

rand

()函数产生随机数。

4.

)定义四个函数，

~

加

~

减

~

乘

~

除

~

add();

sub();

mul();

div()