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编程代码晦涩枯燥,怎样才能让孩子们理解这些难懂的代码并爱上编程呢?这是每位信息技术老师都会面临并要不断思考的问题!不用愁,让我们一起走进趣味编程培训,共同感知有趣的Python课堂教学!
5月23日,艳阳高照,绿意盎然而又热浪扑面的初夏,青西新区Python语言编程教学研讨及趣味编程培训活动在胶河初级中学展开,计划第一至第五联合体信息技术老师参加的教研活动,吸引了很多其他联合体的老师前来,五十多个老师把微机室挤得满满当当,空气中弥漫着浓浓的学习气息。
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首先是胶河初级中学李亚超老师的《初识for循环》。课堂上李老师引用了可爱的小乌龟Turtle绘图来讲述for循环,课堂任务层层递进,由浅入深从正方形到回字正方形,从圆形到棒棒糖,同学们通过修改循环次数和旋转角度不仅完成了复杂图形的五彩绘制,更在快乐的体验中加深了对for循环语句格式的理解。
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第二节课是由张家楼初级中学柴彩霞老师带来的《if选择结构》,柴老师采用循序渐进方法讲授if条件语句的格式和使用方法,先从一个条件慢慢引申出两个和三个条件语句的使用方法,学生掌握效果显著。为了让学生更容易理解和接受,柴老师在教学过程中使用了贴合学生年龄的语言,幽默风趣,并适时的进行德育教育渗透,展示了扎实的教学基本功。
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首先青西新区七中邵明阳老师就《我的易语言编程之路》分享了自己漫漫编程之路上不断探索的历程。邵老师的一个个编程小实例,都极大的方便了我们的工作和生活,让大家意识到其实编程就在我们身边,我们需要的是不断学习的决心和坚持前行的毅力。
接下来,王台初级中学的李文俊老师带我们通过对mixly的使用发现模块背后的Python代码,他认为课堂要有亮点,内容要有乐趣,学生才会喜欢课堂。从画图到迷宫,再到让Python代码发出的不同频率的声音, 计算机竟然开口说话了!我们的Python课堂真的是太神奇了!
最后,教研员刘衍丽老师对本次活动进行了全面的梳理,对老师们评课过程中提出的几个疑问进行了解答,并为老师们讲解了教学视频的制作方法。刘老师结合近几年优课评选过程中的典型案例,具体分析了如何在有限的条件下把视频的各个环节补充完整,让作品规范而不个性,精准而恰当的点评让参加活动的老师受益匪浅。
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兴趣是最好的老师,梦想是最好的动力!人工智能+时代已然来临,作为信息技术老师,让我们紧跟时代步伐,不断更新知识、提高水平, 让编程课堂充满乐趣!让每一个孩子为梦想快乐学习!
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