唯科乐机器人_机器人教育为什么让孩子爱上学习？

孩子贪玩不爱学习，这是很多家长比较头疼的，但是有不少家长却反馈，他们孩子在学习机器人课程后，家长开心的说“现在我们家孩子学会主动学习了!”也许会有一些家长不相信，那随智搭机器人教育一探究竟。

机器人教育为什么能做到这一点?

1. 让孩子发自内心地去“玩”机器人

书法、绘画、钢琴……同样是学习，相比之下，孩子们明显对机器人的兴趣更大一些，在唯科乐机器人的课堂上，几乎所有孩子全程都是兴致盎然、全神贯注的，课程结束后，甚至会有“再来一节”的愿望。

因为机器人教育非常有趣，在我们用的教具套装中，包含了各式各样的结构件，给了孩子们一个发挥创造力的大平台，他们可以去设计与搭建各种各样的机器人。

我们也从不否认任何孩子的任何想法，这里没有好坏，没有对错，只有想法的不同。我们认为，每个孩子都有自己独特的想法和创造力。

课程本身更加注重内部结构和原理，不强调最终成品像不像，我们相信每个孩子都有自己天马行空的创造力，通过引导让孩子把自己的想法实现，培养孩子创造力。在孩子看来，制作机器人的过程就是一个玩的过程，他们从内心深处喜欢这种“玩中学”的教育方式。

2. 让孩子HOLD住全程

机器人教育跟其他课程教育的最大不同是，我们把课堂交给孩子，让他们自己判断任务，在老师的引导下把自己天马行空的想象力通过实践展现出来。

当我们把课堂交给孩子时，再调皮的学生也会表现出对任务的责任心，这些情绪让孩子们充满责任感、注意力更加集中，能更好的学好课程。

3. 让孩子主动发现问题、解决问题

与重复记忆，机械式教学的应试教育不同，机器人教育课程上不会只是一味地知识灌输。

它需要学生通过不断地在实践过程中发现问题、分析问题，老师在课程中只是起到引导与启发的作用，最后问题的解决也要靠学生自己的实践和探究得出答案。