2003年高考语文全国最高分_《高考语文》2019年全国III卷高考语文作文解析

2019年全国 I I I卷高考语文作文真题：

阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（据“小林漫画”作品改编）

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

解析：

不得不说，全国III卷的作文，还是很有情怀的，但是就很担心那些文艺小女生，看了之后，写成一篇师生情的感伤作文，这样难免还是太感性，太肤浅。

“我再看看你们”：试想，看的是什么？在毕业前的最后一节课，老师是站在什么样的立场，怀着什么样的心情，以一种什么样的眼光和态度，在看这些即将高中毕业的18岁青年。

首先，大家已经是18岁，成人礼结束，即将高考，结束12年的学生时代，上了大学作为一个准大人，一个准职场人，一个特殊的人生和学习的过渡期，开启一段与以往学习生活完全不同的大学时代，脱离了父母老师的耳边叮嘱，更多时候是要靠自觉和自省。

高考不是每个学子学习生涯的结束，而是全新的开始，是一个真正没有硝烟的战场。因为大学的毕业，面临的不是考试，也是人生的检验，是社会和职场的考验，那将是最残酷的无法想象的。

所以，此时，老师想要再看看同学们，看的是什么？看的不仅仅是过去我们互相陪伴的三年，更多的是对你们未来的担心和期望。

在老师眼里，坐在面前的还是这三年一路走来的小孩子，那个爱说爱闹，任性调皮的小朋友，但是这个小朋友，却在不知不觉间长大了，现在即将脱离开自己，即将展翅自己去飞翔。那么，老师的心情是会很复杂的，有担忧，有期待，有祝福，更多的是嘱咐和叮咛。还想在最后一刻，唠叨一下，但是你们还要高考，还有很多知识点要复习，只能隐忍所有的感情，倾注在这最后的“看看”里。

其次：这是一个高考议论文，那么如何抓住材料的核心，当然在漫画中的这两句话上。站在老师的立场，考虑核心论点。我们可以采取拆分句子，抓关键词，分析其寓意的方法来提炼中心论点，谋篇布局。

“你们再看看书”：是老师对学生的担心和期望，希望大家抓紧最后的时间，争分夺秒，冲刺高考。但核心句子，还在于第二句。

“我再看看你们”：可以从，为什么要看？到底在看什么？目光中包含了哪些情感？几个角度来考虑。

其实从老师的角度来看待毕业最后一课，是人生一个阶段的结束，是另一个阶段的开始，这一课还是挺重要的，应该给出些建设性的意见和人生未来的叮咛。

可以说，全国III卷写出了很多老师的心声，希望能够陪着你们走到最后，不尽的不舍和担心，无限的期许和祝福，愿高考不是学子的目的和终点，而是人生新的起点和征程。