共享计算机资源教案,辽师大版七年级信息技术下册1.2《分享你我的拥有——共享计算机资源》教案教学设计.pdf...

1.2分享你我的拥有——共享计算机资源

［教学目标 ］

1. 知识与技能 ：

(1) 掌握资源共享的定义。

(2) 学会设置共享文件夹的相关步骤。

(3) 学会查看计算机名称的方法以及访问共享资源的方法。

2. 过程与方法 ：

(1) 通过寻找教师在电脑中的图片资源 ，学会浏览、使用共享资源。

(2) 通过教师引导掌握设置共享文件的方法。

(3) 通过任务分组学习帮助文档掌握资源共享的方法。

3. 情感态度与价值观 ：

(1) 通过分享网络资源 ，体会分享的快乐。

(2) 通过设置共享文件夹 ，培养学生解决实际应用问题的意识和兴

趣。

(3) 通过小组合作设置共享资源 ，发扬学生团结互助的精神 ，促进情

感交流。

［课时安排 ］1 课时

［教学重点与难点 ］

重点 ：(1 )设置共享文件夹的步骤 ；

(2 )访问共享资源的方法。

难点 ：培养学生共享文件的兴趣。

［教学方法 ］

讲授教学法、自主探究教学法、任务驱动教学法等

［教学准备 ］

硬件环境 ：计算机网络教室、投影 、照片

软件环境 ：课件、微课及图片素材

［教学过程 ］

教 教师活动 学生活动 设计意图

学

环

节

激 放 《上帝也疯狂》电影片段 ，在精彩 学生观看 设计轻松愉

趣 处暂停 ，想继续看的同学学好这节课 ， 悦的教学环

学生参与

就可以看到。 境

导 活动 ，获

入 师 ：我们先来选三名勇士和老师做个 得奖励 通过图片 ，

揭 游戏 ，游戏名称 “看图说话”讲解图 拉近关系 ，

示 片内容或说出景色出自哪里。 吸引学生的

注意力 ，同

课 由于图片有限 ，这三位勇士非常幸运 ，

时也为下一

题 不过老师还留了后手 ，还有惊喜留给

步的学习做

下面表现好的同学。但也不能保证每

好铺垫。

一个同学都能得到 ，所以老师在自己

的电脑中保存了大量各类的图片 ，总 巧妙引出本

有一张你会喜欢 ，现在老师教你怎样 堂课的课

保你喜欢的图片找到并保存到你自己 题 ，让学生

的电脑上 ，这是我们任务的第一个环 理解资源共

节 ，那么我们这节课的任务是什么 享的定义。

呢 ？请看大屏幕 (展示课件 )，请看

认真听讲 ，

微课。