ipad日常笔记法（二）思维导图篇
（写学年论文实在太无聊了，期间生产一点副产品）
笔者是一个强迫症患者，推崇结构主义的学习方法，认为一门科目之所以成为一门科目而不是两门，其知识一定具有内在的逻辑性。譬如，在法学中民法、刑法等部门法分别都有一套完整的学说统摄，所有具体的观点与制度都可以经过逻辑推理从基本原则导出。而思维导图，就是呈现这样的逻辑性的最佳工具。
本篇文章会提到的学习工具有：Mindnode，幕布，MarginNote3，process on。
1 关于思维导图的使用方法
我觉得，无论是思维导图还是笔记，都是过程比结果重要。
什么意思呢？就是制作一份思维导图，比直接下载别人的思维导图有用的多。制作思维导图的过程，是对知识进行反刍、整理、归纳的过程。你要从授课平摊开给你的知识中选择精华、厘清知识点之间的关系与层次，最后总结成一张小小的树状图。思维导图的模块是不适合放入过多文字的，因此你使用的语言应当尽量精简。
与笔记不同，当你要考试的时候，如果你真的没有好好学习，迅速记忆别人已经整理好的知识点当然是可以的。但思维导图囿于篇幅，不太适合做突击背诵的原本，而是平日学习时辅助理解记忆的工具，因此现成的知识导图除了你自己在理解时出现困难寻求帮助外，老实说并没有别的用途。因此，思维导图是一个比起成果来说，过程更重要的学习工具。
而在使用思维导图的时候，把握知识的框架最重要。一般来说，老师上课的ppt都是有层次的、教科书也会有不同层次的标题，而这些就
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