4 利用matlab语言绘制 三角孔,MATLAB在机械教学中的新探索 - 黄山学院学报

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黄山学院学报２０１０生

例如考虑在５００Ｈｚ频率条件下所采集的信号号的特征频率分量，编程过程如图３所示。

数据，同时形成了包含频率分别为１０Ｈｚ、３０Ｈｚ和６０Ｈｚ的周期信号，并夹杂进一些随机噪声。如图２

(ａ)所示。为了作对比，我们同时也仿真了含有单一频率１０Ｈｚ的周期正弦信号，如图２(ｂ)所示。

噪声信号时域波形

围２信号的时域与频域图

在图２中，对于单一正弦信号，我们通过傅里叶变换很容易得到其周期频率，对于含有噪声的非

周期信号，如果直接从原始数据图中识别出信号的

频率组成成分会非常困难，此信号通过傅里叶变换

在频域中能量主要集中在１０、３０与６０的频率点上。

同样，利用傅里叶变换可以有效地找出夹杂噪声信

３结论

图３

ＭＡＴＬＡＢ环境下编程运行过程

综上所述，我们完全可以很好地利用ＭＡＴＬＡＢ软件强大的数值计算与仿真能力．在课堂上由点及

面、由单学科到多学科交叉的方式来进行教学，在提高学生学习水平与学习能力的同时，也提高了教

师讲课质量与科研能力。

参考文献：

【１］方忠．ＭＡＴＬＡＢ在控制理论教学实验教学中的应用阴．黄山学院学报，２００７，９(３)：ｌ１５一１１７．【２】谢锋云．ＭＡＴＬ蛆在机械工程测试技术中应用探讨阴．佳木斯大学学报(自然科学版)，２００８，２６(５)：６０３—６０５．【３】赵轲．ＭＡＴＬＡＢ在机械类专业课教学中的应用叨．广西轻工业．２００８(１１)：１５２－１５４．

【４】王文娟．ＭＡ７ＩＵＢ／Ｓｉｒｅ山ｌｋ在机械工程测试技术基础教学中

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【５］郑君里，应启珩，杨为理．信号与系统［Ｍ］．北京：高等教育出

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［６］李力，等．机械信号处理及其应用［Ｍ】．武汉：华中科技大学

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责任编辑：胡德明

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