此篇博文详细描述了盖泽尔(GESELL)婴儿智能发育测试的一些具体测试方法,如果有月龄跟钟小安相近的宝宝而妈妈打算最近也要带他/她去参加这个测试的,请先不要看这篇博文,因为预先知道了测试办法而做了练习就会影响测试结果的客观性,使得医生无法正确判断宝宝的真实发育水平。
如果不打算去医院做这个测试,那就不妨按照我描述的游戏方法给宝宝玩一下,妈妈也可以自己大致评估一下小朋友各方面的一些能力。
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钟小安满10个月的前一天,妈妈外出办事,路过南山妇幼保健院的“摇篮工程”,想起半岁体检的时候医生提起那里有做婴幼儿智测,于是一下就心血来潮上去给钟小安预约了一个。
昨天下午,钟小安小朋友出生正好足足10个月,妈妈抱着他坐到了“摇篮工程”彭医生办公室的桌子前。
妈妈其实有点紧张,因为不知道医生要测什么,怎么测,又想着钟小安会不会被“考倒”?如果医生要求的他完成不了那该怎么办……不过我们钟小安可不紧张,他看着面前这个穿着白大褂,戴着口罩的陌生阿姨,有点好奇,蠢蠢欲动的想要爬到桌子上去,甚至还想去抓医生的口罩。
测试主要是通过一些小道具小游戏来完成,妈妈努力把自己记得的都写在下面:
一盒小木块
医生拿出一盒小木块,正方形,红色的,二三厘米见方。先放了一个在钟小安面前,小朋友一点不客气的就抓了过来;医生又放了一个在他面前,他伸出另外一只手,把第二个方块也抓在手里。然后就自顾自的把两只手里抓的小木块对敲着玩。
这时医生又拿出一个小木块放在他面前,可是两只手都抓了东西了没法再去抓第三个了,于是钟小安就拿起右手抓的那个小木块去敲桌子上放的那个。
医生又把盒子里剩余的其他小木块一起倒在桌面上,钟小安看了看,使出他的“麻将手”将桌面上的小木块们一阵乱呼撸,然后医生把所有木块收起来。(所谓麻将手,请大家自行想象两只小手交替乱摆将面前东西一扫而光的场面)
医生重新拿出一个木块,又拿出一个塑料杯盖在木块上,钟小安毫不犹豫一把把杯子打翻,把木块抓在手里,医生又重复了一遍,他继续打翻杯子找回木块。
医生