少儿编程python授课ppt_少儿编程是不是智商税?全民Python热潮是否可取?

近期,由中新经纬发的这篇文章引发网上对于少儿编程是否是智商税的讨论屡出不穷。

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从这篇文章我们不难看出,现今家长对于孩子们在教育方面的看顾越发全面,在这个互联网飞速发展的时代,家长们的担忧其实也无可厚非。确实,多掌握一门技术自然是对未来的升学就业有会多一层自身保障。

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我在这个问题上延伸出 了另一个同样争论不下的话题“全民学习Python是否可取?”有人说,可取,不能落后于时代,但是学习得用对方法。又有人说,不可取,因为会出现大量对于Python学习并不精的人。

小编觉得,Python其实无论在推广是否普及到全民的情况下,其实他已经开始渗透出现了。大量“打工人”在网上抱怨称老板要求他们学习Python。说实话 Python这几年确实一度发展迅猛。尤其是在算法和爬虫方面更是势头迅猛。甚至于有很多在职场上的朋友反馈,Python在对于数字处理分析类确实要比微软推出的Excel方便且简洁。《2020年职场学习趋势报告》显示,在2020年最受欢迎的技能排行榜,Python排在第一。

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除职场外,Python也开始走入课堂。山东等地已经在小学教材中加入了Python、北京和浙江甚至已经把Python纳入了高考范围。

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这也意味着,Python不再是程序员的专属,而是彻底破圈,呈现出全民学习的趋势。“全球化时代学英语,大数据时代学Python”或将成为现实。

在这个大数据时代,从来没有哪一种语言可以像Python一样,在自动化办公、爬虫、数据分析等领域都有众多应用。

更没有哪一种语言,语法如此简洁易读,消除了普通人对于“编程”这一行为的恐惧,从小学生到老奶奶都可以学会。

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数字乡村和智慧农业的数字化转型是当前农业发展的新趋势,旨在通过应用数字技术,实现农业全流程的再造和全生命周期的管理服务。中国政府高度重视这一领域的发展,提出“数字中国”和“乡村振兴”战略,以提升国家治理能力,推动城乡融合发展。 数字乡村的建设面临乡村治理、基础设施、产业链条和公共服务等方面的问题,需要分阶段实施《数字乡村发展战略纲要》来解决。农业数字化转型的需求包括满足市民对优质农产品的需求、解决产销对接问题、形成优质优价机制、提高农业劳动力素质、打破信息孤岛、提高农业政策服务的精准度和有效性,以及解决农业融资难的问题。 数字乡村建设的关键在于构建“1+3+4+1”工程,即以新技术、新要素、新商业、新农民、新文化、新农村为核心,推进数据融合,强化农业大数据的汇集功能。数字农业大数据解决方案以农业数字底图和数据资源为基础,通过可视化监管,实现区域农业的全面数字化管理。 数字农业大数据架构基于大数据、区块链、GIS和物联网技术,构建农业大数据中心、农业物联网平台和农村综合服务指挥决策平台三大基础平台。农业大数据中心汇聚各类涉农信息资源和业务数据,支持大数据应用。信息采集系统覆盖市、县、乡、村多级,形成高效的农业大数据信息采集体系。 农业物联网平台包括环境监测系统、视频监控系统、预警预报系统和智能控制系统,通过收集和监测数据,实现对农业环境和生产过程的智能化管理。综合服务指挥决策平台利用数据分析和GIS技术,为农业决策提供支持。 数字乡村建设包括三大服务平台:治理服务平台、民生服务平台和产业服务平台。治理服务平台通过大数据和AI技术,实现乡村治理的数字化;民生服务平台利用互联网技术,提供各类民生服务;产业服务平台融合政企关系,支持农业产业发展。 数字乡村的应用场景广泛,包括农业生产过程、农产品流通、农业管理和农村社会服务。农业生产管理系统利用AIoT技术,实现农业生产的标准化和智能化。农产品智慧流通管理系统和溯源管理系统提高流通效率和产品追溯能力。智慧农业管理通过互联网+农业,提升农业管理的科学性和效率。农村社会服务则通过数字化手段,提高农村地区的公共服务水平。 总体而言,数字乡村和智慧农业的建设,不仅能够提升农业生产效率和管理水平,还能够促进农村地区的社会经济发展,实现城乡融合发展,是推动中国农业现代化的重要途径。

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