《大学计算机信息技术》课程考核大纲
考核对象
本课程的考核对象是全日制本科生。
命题依据及原则
命题依据:本课程的考核是依据《大学计算机信息技术》课程教学大纲,以及南京大学出版社的《大学计算机信息技术教程》教材(张福炎、孙志挥主编)。
命题原则:
本课程的考核命题在教学大纲规定的教学目的、教学要求和教学内容的范围之内;
考核命题突出课程的重点内容和基本知识;
兼顾各个能力层次,在一份试卷中,各层次题目所占比例建议为识记25%、理解40%、应用35%;
合理分布题目难易程度。题目的难易程度分为:易、较易、较难、难四个等级。在一份试卷中各个等级所占分数比例为:易40%、较易30%、较难20%、难10%。试题的能力层次和难易程度是两个不同的概念,在各个能力层次中,都可以含有难易程度不同的题目,命题时两者兼顾,在一份试卷中保持合理结构。
考核要求
本课程是一门公共基础课,要求全日制本科学生在学完本课程后,能够牢固掌握本课程的基础知识,并具有一定的计算机实际操作能力。据此,本科课程的考核着重基本知识、实际操作、应用能力三方面,包括识记、理解、应用三个层次。
识记:指学习后应当记住的内容,包括概念、原则、方法的含义等。这是最低层次的要求。理解:指在识记的基础上,全面把握基本概念、基本原则、基本方法,并能表达基本内容和基本原理,能够分析说明相关问题的区别和联系。这是较高层次的要求。应用:指能够用学过的基本知识和基本操作做综合操作应用。
考核形式及试卷结构
试卷总分:100分
考核时限:120分钟
考核方式:闭卷
学生携带文具要求:铅笔、直尺、钢笔或圆珠笔
试卷题型比例:
本课程考核的试题类型有单项选择题、判断题、填空题和计算题。在一份试卷中各类题型的分数比例建议为单项选择题50%、判断题10%、填空题20%、计算题20%。
试卷内容比例
根据期中考试和期末考试有所不同。
课程考试内容和要求
【计算机基础知识】
信息技术概述
【考核目的】通过考核考查学生对信息技术基本知识的了解程度。
【考核知识点】集成电路的基本知识;通信技术的分类、特点与发展趋势;计算机发展、特点与作用;信息化与信息化建设的有关问题。
【考核要求】
1.1信息与信息技术
识记:信息;信息处理;信息技术;信息处理系统
1.2 电子信息技术简介
识记:微电子技术;集成电路的分类、封装、发展趋势;通信技术;有线载波通信的分类;光纤通信的特点;微波通信;卫星通信;移动通信;计算机的发展、特点、作用
1.3 信息化与信息化建设的有关问题
识记:信息化;我国的信息化发展战略;信息化建设的主要内容(三个层面、六个要素);信息化指标体系
理解:信息化推动工业化
计算机组成原理
【考核目的】通过考查计算机的组成与分类、CPU的结构与原理、PC机的组成、常用输入设备、常用输出设备、外存储器等计算机组成原理知识了解和掌握程度。
【考核知识点】
计算机硬件的组成及其功能;计算机分类;微处理器;
CPU的结构;指令与指令系统;指令的执行过程;CPU的性能指标;
PC机的主板、芯片组与BIOS、cache存储器与主存储器;
PC机I/O操作的原理、I/O总线与I/O接口;
常用输入设备(键盘、鼠标器、扫描仪、数码相机等)的功能、性能指标及基本工作原理;
常用输出设备(显示器、打印机等)的功能、分类、性能指标及基本工作原理;
常用外存储器(软盘、硬盘、光盘等)的功能、分类、性能指标及基本工作原理
【考核要求】
2.1计算机组成与分类
识记:计算机的类型及用途;微处理器的特点、功能、应用及大概的发展情况
理解:掌握计算机硬件的主要组成部分及其功能;
2.2CPU的结构与原理
识记:CPU的结构与工作原理
理解:指令的大体执行过程;CPU的性能
2.3 PC机的组成
理解:cache存储器和主存储器的功能与关系;PC存储器体系结构;PC机的物理组成、芯片组、BIOS与其他部件的关系;I/O总线、I/O控制器、I/O口与I/O设备的功能与相互关系
2.4 常用输入设备
识记:常用输入设备(键盘、鼠标器、笔输入设备、扫描仪、数码相机等)的功能、结构与原理
2.5 常用输出设备
识记:常用输出设备(显示器、打印机等)的功能、结构与原理
2.6 外存储器
识记:常用外存储器(软盘、硬盘、光盘)的功能、分类
理解:常用外存储器(软盘、硬盘、光盘)性能指标及基本工作原理
应用:硬盘的平均等待时间、转速的关系;输入输出设备的性能指标
数字媒体及应用
【考核目的】通过考核考查学生对数字媒体的基础知识及应用的掌握程度。
【考核知识点】
二进制及其特点;整数和实数在计算机内的表示方法
西文与汉字的编码;数字文本的制作与编辑;常用文本处理软件
数字图像的获取;表示及常用图象文件格式;数字图象的编辑、处理及应用;计算机