怎么通过当地时区计算格林尼治_搞定高考地理计算只需简单几步

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每每上到这个课的时候，总感觉并不是大家不会做，而是看到计算题，大家往往是直接投降，放弃抵抗，投降的速度与法国有的一拼，今日乳法1/1✅那这样能会算题目吗？答案可想而知了，在我看来时间计算呢，就是小学一年级的数学题目，如果这个题目放到小学一年级，给大家几个条件，大家绝对会做，不相信，我们来透过现象看本质，时间计算是怎么玩的

首先地球是个球体，球体呢，它是360度，不是361度哈，360度，那么地球多久旋转一周呢？24小时，这也就出来了我们第一个，也是最重要的基础依据，也就是地球每小时旋转多少度内？360/24=15度每小时，也就是每小时旋转15度，旋转一度需要4分钟，哪知道这个有什么用呢？待会儿你就知道了

1.时区
由于地球每小时旋转15度，所以每隔15度我们搞出一个时区，360/15=24，也就说明全球分为24个时区，各时区以其中央经线的地方时作为全时区的公用时间，也就是区时(中央经线怎么出来的内，每条经线都想当老大，岂不是时区乱套了？所以我们取中间值来当老大，中庸之道吗)那么问题来了中央经线怎么求呢？其实很简单啦，除0以外被15整除的数字，比如15，45，90度等

2.时区的计算
刚才说了地球分为24个时区，相邻的两个时区，相差一个小时，不同时区时间是不同的，但是平时做题它没有那么仁慈，通常都是东八区为几点，求东三区和西三区为几点，是这样吧，那这样的问题怎么求呢？
那么我们就引入第二个公式
所求时区=已知时区的区时+/-两地的时区差
若所在时区在已知时区的东侧，我们要加上时区差
若所在时区在已知时区的西侧，我们要减去时区差
我们可以称这一步为定基调，就是先判断再哪侧
有的亲们又会问了，那怎么看东西呢，很简单人为规定了最东的时间为东十二区区时，那就说明一个事情，东时区要比西时区，时间要早，所以计算时间时候这可是个潜规则哦
定完基调以后，定了是加还是减，那么第二个问题来啦，加多少，减多少呢？也就是时区数相差多少，这个我们就要用上同减异加啦
什么概念呢？如果是在0度的同侧，那么这个时区数相减得到时区差，如果在0度的两侧，那么我们是不是要跨过0度，到异半球了，那么是不是还要走一定路程才能到，所以还要加一些时区数，所以叫同减异加
如果还不懂的亲们我们来做做题，就懂了

例题：已知东八区为16点，求东三区和西三区的区时为几点？
先判断在哪侧，
东三区应该在东八区的西侧，好的定基调，西侧我们要减这个形式就成了16-(8？3)的模式，那么括号内应该加应该减么，那就用到了我们另一个口诀同减异加，东8区和东3区都在0度的同侧吧，都在0度的东侧，所以这个时间要减，因此东三区时间为16-(8-3)=11点
那么西三区呢，老师我懂了，是不是也是这样，西三区在东八区的西侧所以，定基调因为在西侧，所以要减，16-(8？3)，减多少呢？我们要康差多少，西三区在西侧，这时间肯定要减了，变成了16-(8-3)=11，好像怪怪的🤨，东三区为11点，西三区也为11点，难不成东三区和西三区是一个时区？不会吧？不会吧？不会吧？
那么错在哪里了呢？就在于同减异加这里，因为西三区在东八区的异侧，也就是说，西三区和东八区在0度的两侧，我们经过0度之后还要继续走才能到，所以这个时区差要相加，所以正确的解答方式是16-(8+3)=5点

东加西减负责括号外，定基调，这个时间是要加那？还是要减那？负责的是这个任务

而括号内是同减异加负责，负责的是加多少，减多少的问题，分工明确，大家弄懂了没？是不是感觉这个像什么，小学一年级的加减法，有木有？有木有？真的一年级会做的内容，为何大家觉得难？明天我们会继续深入讲解时间的问题，欢迎大家明天同一时间前来学习