shell编程1到10求和_重磅|郑州市第四届中小学创意编程暨智能设计大赛初中组真题解析（下）...

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判断题01

考察点：变量

解析：答案是A，正确。

新建变量时，勾选仅适用于当前角色是指在本角色内定义的变量，只在本角色程序范围内使用有效；勾选适用与所有角色是指此变量既可以在本角色范围内使用，又可以在本程序的任何地方使用。所以，答案是A。

注意：注意区分全局变量与局部变量。

0 2

1. 本题与第一题为同类题目，答案是B，错误。解析详见第一题。

0 3

考察点：二进制与十进制

解析：答案是B，错误。

十进制是逢十进一，0到9后，该“十”了，要进一，十位为1，个位为0；

二进制是逢二进一，0到1后，该“二”了，要进一，写作10，为十进制中的2，二进制数字顺序：0,1,10,11,100,101,110,111,1000；

(110110)₂=(54)₁₀，二进制转十进制

方法一：将二进制110110从左到右依次反过来是011011，然后再用二进制的每个数去乘以2的相应次方并递增0*2⁰+1*2¹+1*2²+0*2³+1*2⁴+1*2⁵=0+2+4+0+16+32=54

方法二：把二进制数首先写成加权系数展开式，然后按十进制加法规则求和。这种做法称为"按权相加"法。即：

2⁷       2⁶       2⁵    2⁴     2³    2²   2¹   2⁰

128   64    32   16   8   4   2   1

1

1

0

1

1

0

110110=32+16+4+2=54

注意：二进制是用0和1两个数码来表示的数，它的基数为2,进位规则是“逢二进一”,借位规则是“借一当二”。在次要特别注意区分二进制转十进制与十进制转二进制的方法

0 4

考察点：找规律、细节观察，斐波那契数列的认识

解析：答案是A，正确。

方法一：找规律，我们仔细观察分析可找到数列的前两项相加之和就是后一项，0+1=1，1+1=2，1+2=3，2+3=5......21+34=55，即可得出答案。

方法二：套用斐波那契数列f(0)=0,f(1)=1,f(2)=1,f(3)=2......f(n) 其中n>=3,直接套入通项公式：f_(n)=f_(n-1)+f_(n-2)=>f₍₁₀₎₌f_(10-1)+f_(10-2)=34+21=55.

注意：牢记斐波那契数列的通项公式与求和公式，遇到此类找规律的试题时，才能游刃有余。

拓展：斐波那契数列求和公式：Sn=A_(n+2)-A₂

0 5

考察点：图形化运算规律

解析：答案是B，错误。

图形化运算模块里面先运算每一个小积木块里面的加减乘除，相当于是一个小括号，再计算外面嵌套的加减乘除，即由里到外的运算顺序，题目中先运算4+8=12，再运算120*12=1440而非488。

注意：区分数学里面的先加减后乘除、先算括号里面的这些规则，再图形化编程里面，永远是单个完整模块优先级最高。类似的题目本次市赛还有判断题第6，填空题第2、3都是考察此类知识点的。

0 6

考察点：图形化运算规律

解析：答案是A，正确。

先算24+129=153，再算153/3=51。

注意：详见判断题第5题解析。

0 7

考察点：十进制转换为二进制。

解析：答案是B，错误。

方法一：用2整除的方式

如下图所示：

 

注意：除2取余时候数据取准确，直到除尽，在自下而上、从左往右整理0和1的数据。

0 8

考察点：图形化四大分区

解析：答案是B，错误。

图中标红区域是脚本编辑区，而非积木区。积木去是存放各个变成模块的地方，又称之为命令区。

注意：图形化编程平台可大致分为四大分区，分别是舞台区、角色背景区、脚本编辑区、积木区。

0 9

考察点：图形化编程基础常识。

解析：答案是B，错误。

这个积木是妙小程中的积木，与scratch积木的分类一致。

“当克隆体启动时”是控制角色做事情的命令，所以应该在“控制”标签区中找到，比如控制程序重复执行、控制程序选择判断、控制程序克隆操作等；而事件标签就是判断某个事件发生的状态，比如当角色被点击、当绿旗被点击、当接收到广播等。

注意：每个标签区的名称，表示的也就是该标签区下的所有积木命令的总称。

注意：编程猫中，克隆在事件中

10

考察点：图章、克隆。

解析：答案是B，错误。

图章可比做是盖章，盖在哪里，角色就会被原模原样第呈现在哪里，图章只是复制了角色本体，不受角色外观变化的影响，既不包含脚本，也不能移动；

当克隆发生的那一刻，克隆体会继承原角色的所有状态，包括当前位置、方向、造型、效果属性等等，不同时刻克隆出来的“克隆体”，它们定格的动作和方向都是不同的。

注意：区分图章与克隆都是复制角色，但是前者复制角色原本的样子，后者复制角色某一时刻的所有状态。

填空题01

考察点：画笔

解析：答案是8；120。

从中心点看起，画笔落笔移动30步后，会改变度数，如下图所示，然后再增加30步，也就是边长是60步，除第一次外，每个边长都是等长的，推测出大致轮廓是等边三角形，即个角60度，旋转的角度与60度互补，即180-60=120度，所以第二个空应该填写120。读图1程序可知，每次循环，画笔都执行一次左转，观察图2，一共执行了8次左转，所以第一个空填8。

 

0 2

考察点：图形化运算规律。

解析：答案是17。

先算37对取余7是2，再算7*2=14，最后算14+3=17，详细运算规律请见判断题第5题。

注意：多个运算嵌套，先找到完整的一个运算模块，然后从里到外依次计算，切忌陷入数学运算法则陷阱。

考都只占一个字符，“编程，我学习了3年啦！”从左向右数，第八位是“3”；连接3和3*5最终的结果就是315。

注意：数字符的时候从左向右数；连接a和b运行出来的效果就是ab。切忌乱加符号。

0 3

考察点：字符

解析：答案是315。

在图形化里，没个汉子、符号都只占一个字符，“编程，我学习了3年啦！”从左向右数，第八位是“3”；连接3和3*5最终的结果就是315。

注意：数字符的时候从左向右数；连接a和b运行出来的效果就是ab。切忌乱加符号。

0 4

考察点：闰年的计算

解析：答案是4

普通闰年：公历年份是4的倍数的，且不是100的倍数，为普通闰年；世纪闰年：公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是世纪闰年，换成编程语言就是：凡是满足年数对4取余为0或者年数对400取余为0的年份都是闰年，否则是平年。

注意：闰年的判断，四年一闰,百年不闰,四百年再闰。

0 5

考察点：十进制转换为二进制。

解析：答案是10110

见下图：

 

详见判断题第7题解析。

0 6

考察点：取余、条件非。

解析：答案是0。

本题的判断条件是：输入数字对5取余=0，

第一种判断方法：输入数字对5取余，若为0，说明是5的倍数，否则不是5的倍数。

第二种判断方法：判断条件非，也就是输入数字对5取余=0不成立，那就不是5的倍数，否则是5的倍数。

注意：条件非的运用与正常条件判断的区别，两者刚好相反。

0 7

考察点：计时器、等待时间、向上取整、克隆。

解析：答案是4.

当程序开始后，计时器开始运行，计时器精确到小数点后三位，程序是一块一块积木执行的，要求每块积木执行的时间不可忽略，就需要考虑到程序运行到重复执行时候，计时器的时间比3秒稍微大了一点点，让计时器向上取整，那么只要是三秒多一点点，数字也都会向前进一位，即4。

注意：本题隐藏、克隆体显示、克隆体是否移到其他位置。

0 8

考察点：字符。

解析：答案是0。

“连接a和b”运行的结果是ab，那么程序运行“连接a和b”的结果是“2020年10月1日”，程序要求说出第七个字符，我们从左向右数第7为是0。

注意：参考填空题第3题。

0 9

考察点：奇数、列表、变量。

解析：答案是2。

所有的数字非奇即偶，用“数字”变量遍历1-100之间的数，用“奇数列表”存放奇数，程序总执行100次，每执行一次，程序遍历一个数，判断该数字不能被2整除的都是奇数，再将奇数存放在“奇数列表”中即可。

注意：判定奇数、偶数的标准就是能否被2整除。

10

考察点：奇数、列表、变量。

解析：答案是2。

所有的数字非奇即偶，用“数字”变量遍历1-100之间的数，用“奇数列表”存放奇数，程序总执行100次，每执行一次，程序遍历一个数，判断该数字不能被2整除的都是奇数，再将奇数存放在“奇数列表”中即可。

注意：判定奇数、偶数的标准就是能否被2整除。

公开程序题0 14

第一题：

题目解析：

对本题提取编程要素：绘制一个病毒角色和一个抗疫物品角色，病毒克隆自己，随机位置、随机方向、移动；抗疫物品跟着鼠标移动，病毒碰到抗议物品后删除此克隆体，用计数变量记录删除克隆体的数量。

编程参考思路：

1. 绘制病毒角色，抗议物品这里我以绘制一个针管角色为例

2. 在针管角色里，只需要编写重复执行移到鼠标指针的程序即可

3. 在病毒角色里，病毒本体需要隐藏，其初始位置不用管，之后需要“重复执行克隆自己”，在这里不要忘了加一个等待时间，“当克隆体启动时”需要明确让克隆体“移到随机位置”后，再“面向0-360度的随机方向”显示，之后“重复执行”移动几步即可。

4. 设置一个名为“计数”的变量，在程序的一开始就将“计数”变量初始为0，之后需要在病毒角色的“当克隆体启动时”程序里面，重复判断是否碰到“针管”角色，即如果“碰到针管”，那么将“计数”变量增加1，之后立马删除此克隆体

考查知识点：

克隆、变量、绘制角色、随机数

注意事项：

题目交代了编程的背景是关于抗击新冠病毒的程序，故绘制病毒与抗疫物品角色时，应该尽量绘制出病毒的丑陋形态、抗疫物品的美观大方。克隆的角色不仅是要移到随机位置，而且还要面向随机方向移动的，这样才能满足题目要求的无固定路线移动。

题目拓展：

可以在满足程序要求的基础上，在克隆角色的时候加一个等待时间，在克隆体移动的时候加一个“碰到边缘就反弹”，选择一个合适的程序背景、音乐，让程序更加完美。

02

第二题：

题目解析

计算小球下落距离，接下来以动画的形式给大家解读题目的意思：

见附录1

列表里面的数据：

100

100

50

25

12.5

6.25

3.125

1.5625

0.78125

0.390625

考察知识点：

本题是典型的算法题：

1.递推、遍历的综合运用。

递推算法是指从已知的初始条件出发,依据某种递推关系,逐次推出所要求的各中间结果及最后结果，本题是重复地计算，小球弹起的高度为上一次的高度/2

遍历算法是对列表中的每一项依次访问的方法，本题是用变量依次记录列表中的每一项的值。

2.列表、变量、运算的综合使用

参考思路：

本道题除了第一次小球落地距离，剩下的九次小球落地的距离为，n-1次小球的距离+小球弹起的高度*2，具体程序操作是先把第一次落地高度加入列表，再把剩下的九次，每次小球弹起、落地的一个来回高度加入列表，最后，遍历列表中的十组数据，定义一个变量i，初始为0，用于记录列表中遍历的项数，每遍历一项，i的值增加1，取列表中的第i项，直到i的值等于10，列表中的数据也就相加完了，相加之和就是小球十次落地的总距离(299.609375米)；而第十次反弹的高度就是列表里面的第十项(0.390625)对应的数据的一半(0.1953125米)，换句话说也就是小球第九次弹起落地的总距离的一半。

视频详解：

小鬼爱编程，未来大不同