2018级环境设计2班的同学们展示了他们在模型设计制作课程中的成果，包括《赖特流水别墅》、《郫县文化体育中心》等多个项目。在课程中，学生们学习了模型制作流程、材料处理和团队协作，提升了建筑设计的综合能力。
2018级环境设计2班《模型设计制作》成果展示
授课班级：美术学院2018级环境设计2班
授课时间：2020年8月31日至2020年9月30日
授课地点：化工楼6C412
授课教师：白素贞
总课时：108时
授课人数：22
课程简介：
作为环境设计专业的必修课，为建筑设计、景观规划等宏观建筑方案提供直观表达的应用实践课程。
主要内容：
1、基本概念和实践内容的讲授；
2、学生根据选定方案作设计报告；
3、主题方案模型的设计与制作。
该课程首先从内容本体出发，使学生在讲授和实践两个部分的学习基本掌握模型制作的基本流程与行业规范；其次,学生在建构设计方案整体思路的同时也为毕业创作做前期预热；再次，具体实践过程培养了学生对材料、工艺、空间结构的感知及整体方案设计的综合素质能力。
一、课程讲授与流程实践
蔡千龙
曹柯贤
陈清
陈苡澍
葛存佳
郭皓宇
黄鸿伟
蒋金芳
康明明
李佳
李星
刘亚茹
李子健
苏世杰
田鑫
王星睿
邢鑫
许晨婕
米俊锦
二、主题方案的设计思路分享会
《赖特流水别墅》
《郫县文化体育中心》
《几何美术馆》
《“文化盛宴 万民共享”科技馆》
《博物文化中心》
《宁波城市建设档案馆》
《南沙少年宫》
《哥伦比亚医学中心》
三、学生作品展示与课程感受
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黄鸿伟、李子健、曹柯贤：
本次课程让我们感受到了制作模型的方法，熟悉了各种模型制作材料，不同场景的制作方法，材料的裁切粘连工艺，从确定模型开始，模型的底座、需要的材料购买、工具，到第一块雪弗板的裁切、草坪的制作、亚克力板做的窗户、小家具的裁切、模型的尺寸，这些不禁让我们感受到了模型制作的难度，也让我们受益良多。
郭皓宇、苏世杰：
从选择方案开始就有着每个人的思想，这对整个模型方案的定制有着非常良好的开端再配合上老师的建议，在整个模型的选材制作各个环节都有着超出常人的想法，整体整洁大气高端上档次，细节精致耐看。从二维的图纸换算成三维立体的模型，从计算每个比例计算每面墙的长宽高，从仔细切割每一块雪弗板开始，我们整个团队的意识高度统一。
每个人都有自己的想法但最终都能得出统一的方案, 发挥每个人的特点来结合进这套模型里。我想这就是团队，这就是团队给予我们的力量。
对于模型制作我也有个人的独特见解,我一直坚信每一件物品都有着它独特的用处。
陈清、李星、冯安然：
我们认为建筑模型制作是传统建筑设计基础课程中的必要组成部分,主要通过将二维平面设计图纸转化为三维空间实体,以纯粹直观的形体表达。锻炼了我们的建筑思维能力、表达能力、资料调研分析能力、动手能力、创新能力、基本数理能力和自主学习能力等。我们掌握了材料如何选择搭配、模型主体如何制作、配景如何表达等能力,为以后的学习和工作打下了坚实的基础。
模型制作是一个团队协作的过程，白老师在课程中引入了团队合作方式,促使我们相互交流,思维碰撞,激发创造性思维，为我们充分表现、合作、竞争搭建了学习平台。我们本着男女搭配、优势互补的原则自由组队，组员明确分工，能充分发挥每个人的优势，最大程度提高了团队协作效率。这门课让我们在自主探索的过程中不断发现问题、提出问题和解决问题,激发了我们的专业学习兴趣、表达能力、动手能力和团队协作能力。
米俊锦、李佳、康明明、蒋金芳：
这组模型名字是南沙少年宫。在模型选择上花费了大量时间，最后一致决定选择了地下一层，地上五层的大型建筑组合模型，建筑主体由一刚一柔，一点一线两个形体表达，对比强烈又和谐统一。在模型制作过程中，小的细节处理要到位，如计算,模型的支撑,模型的比例......的特性，更重要的是，在小组合作中收获了友谊，也学会了如何合作。希望在下次的学习中，我们可以总结这次的经验，完成更好的作业！
田鑫、葛存佳、邢鑫：
本次小组制作的模型我们小组制作的是宁波城建档案馆，在原有的造型上加以改造。档案馆作为收藏历史的地方，具有丰富而深厚的历史文化内涵。宁波城建档案馆收藏的是城市建设的历史，即宁波“筑城”的历史。此次模型想体现出“砌筑”的建造方式，通过一场“砌筑”实践来演绎筑城的历史。我们所使用的材料主体是使用3mm厚的灰色雪弗板和1mm厚的透明亚克力板，内部有简单的陈设，主体建筑我们采用灰色雪弗板裁剪小条后拼接窗户增加主体建筑的体积感与主题契合。通过本次小组模型制作，让我们学会了合作的重要性，每个人不同的优点，都在此次模型制作的发挥着巨大的作用。培养了我们对建筑空间美的认识。还让我们认识了许多不同的材料工具，使我们对模型制作还有对我们本专业的有了更加深入的了解。
王星睿、陈苡澍：
通过六周的学习过程中我们一共制作了两个建筑模型(小组一个大的整体模型以及个人的单体模型)，在此期间我们遇到了很多的问题，制作前的选图，制作的材料，以及和我们预期不一样的地方我们都在尽力弥补我们所出现的问题，也学习到了很多的关于模型制作在选材，在粘合拼接的地方我们所需要注意的点，个体与个体的紧密性的体现.在这个过程中，体会到了做事情不光要手底下的细致，也要讲究时间效率，作品质量，哪一个都不可缺少。
赵振钱：
通过一个多月的模型制作学习，我学到了，不管要做什么事情都要有思想的去做，了解它的本质及含义，这样更加有利于我们对知识的把握。制作模型是一件十分繁琐的工作，其中我们需要注意每一个细节，认真、严谨的去制作，尽量将其做的完美，这可能就是我们的初衷吧。
蔡千龙、许晨婕：
此次以1∶100的比例模拟著名建筑设计师弗兰克-劳埃德-赖特的作品“流水别墅”。期间，为了全面了解建筑本身的构成，首先分析了建筑物所处地理位置，以建筑与环境相结合的原则，真实再现了流水别墅的外部结构和周围自然风景，充分体现了建筑空间上自由伸展和与环境的有机穿插。
刘亚茹、钟晓卫：
建筑内部错综复杂的功能设施将包括一座报告厅和综合性科技活动区、学生支持服务中心、休息区、咖啡厅和可以远眺哈德逊河风景的屋顶平台，在外观看是一座玻璃塔楼。感想：通过这次建筑模型制作，对建筑空间美有了新的认，根据建筑草图，运用建筑模型工具表现所选建筑的三维立体空间，保持平、立、面、剖面图的一致，但也在动手中遇到了各种问题，比如比例.尺度.裁割.如何更好表现空间......使效果更加完美，虽然最后完成作品有很多不足之处，但也尽心尽力完成了，通过这堂课了解到制作工程严谨性，锻炼了做事的耐心和细心，同时团队合作也很重要。
END
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微信公众号｜NWNU_Art本期编辑 | 曹文雅
文字采编 | 黄鸿伟
图文素材 | 2018级环境设计二班
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