《正确使用计算机》教案,重庆大学版信息技术五年级上册第11课《正确使用计算机》教学设计5.doc...

重庆大学版信息技术五年级上册第11课《正确使用计算机》教学设计5.doc

文档编号：532881

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上传时间： 2019-01-08

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11 正确使用计算机 1 学情分析 五年级学生对学习计算机没有基础,基本知识与技能的也没有把握,但大部分学 生都喜好计算机,或多或少接触过计算机,对于 windows 系统的基本操作还不够 纯熟或者不规范,少部分学生准确使佣计算机的习惯还没形成,考虑到五年级学 生本学期的上课特点,所以,本学期将继承激发学生学习计算机的爱好外,着重继 承巩固和加深对word 的学习,让学生能尽量认识和使佣 word,提高学生对计算机 的应佣能力,努力让每个学生都能学到知识,提高计算机的应佣能力,为下阶段的 计算机学习打下较扎实的基础。 2 教学目标 1、使学生学会正确摆放计算机。 2、培养学生养成良好的计算机使用习惯。 3、培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。 2 重点 让学生学会如何正确摆放计算机 3 难点 培养学生养成良好的计算机使用习惯。 4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】正确使用计算机 一、导入 计算机是我们学习、生活的好伙伴,我们必须正确、合理使用它,还要给它一个安 全、舒适的环境 板书课题 活动 2【讲授】正确使用计算机 二、新课 1、给计算机安个舒适的家 主要是让学生知道为什么要正确摆放计算机,如何正确摆放计算机。 引导学生观察教材中计算机的摆放图,及各部分的作用。 学生相互交流。 完成教材中的表格。 归纳出如何正确摆放计算机,并回答为什么 2、养成良好的用机习惯 良好的用机习惯是我们很好地使用计算机的保障。 让学生自己收集整理计算机使用习惯的资料。 引导学生去说、去议、去做、去想。 教师指导学生自己得出结论。 注意正确的身体资势; 一次使用计算机的时间不能太长; 资料要进行分类保存,定期对重要资料进行备份; 经常升级计算机里的杀毒软件,定期对计算机进行病毒查杀 使用学生对“良好的计算机使用习惯”逐渐做到“知、情、意、行”的统一。 三、巩固练习 1、回家看看你家的计算机的摆放得正确吗 如果摆放不正确,和爸爸妈妈一起把它重新摆放一下。给你家的计算机拍张相片 或画张画,比一比谁家的计算机摆放得既正确又有个性。 提示 摆放计算机前要先将电源插头拔掉。 重新摆放后,一定要开机试试,计算机要能正常工作哦。 遇到任何问题,应该向老师、 同学工其他朋友请教,也可以上网去搜索和学习解 决的办法。 2、指出图中同学使用计算机时有哪些不良习惯,请你帮助他改正 3、强化习惯 读一读书 65 页 4 条好习惯和 66 页友情提示。 通过今天的学习,我们知道了很多正确使用计算机的方法和用机的好习惯,请同 学们把自己觉得对自己有帮助的好习惯记在你手中“我有好习惯”卡纸上,拿回 去和父母朋友一起分享。 老师抽学生说。 学生 教师总结正确使用计算机,健康身体伴我行。