2、由班长负责学生考勤,授课教师负责监督课堂纪律。
3、端正课程设计态度,遵守机房制度,认真完成实训任务。
4、设计结束时按时上交一份工整清晰的《课程设计报告书》。
六、参考书目
参考书目:
谭浩强著,《C语言设计题解与上机指导》,清华大学出版社,2001.3
谭浩强著,《C语言设计》,清华大学出版社,2006.3
七、设计教学内容与建议学时分配
分析设计准备阶段(1天)
编程调试阶段(7天)
写课程设计报告、考核(1天)
八、实训考核标准及方式
1、考核方式
(1)注重实训全过程各主要环节的监控与考核,确保各主要实训环节的质量(2)注重学生知识向技能的转化,突出应用能力的考核
(3)注重学生职业专门技能的培养,注重职业素养和职业道德的考核
(4)注重实训过程中每个学生技能的提高,主要从实训态度、实训纪律、实训能力、实训效果等方面进行考核。
2、考核标准
通过提交编写的代码和报告的方式,并结合学生的动手能力,独立分析解决问题的能力和创新精神,总结报告和学习态度综合考评。成绩分优、良、中、及格和不及格五等。具体的考核项目如下:
(1)在课程实训期间的出勤和参与情况,实训过程中的态度(谦虚、认真、勤奋、好学、刻苦、联系实际)、纪律(遵守纪律、服从指导、出勤率)(20%)(2)实训能力(实际动手、创新、解决问题、与他人协调、沟通、表达等能力)及在合作小组中所完成的工作量(30%)
(3)项目中所涵盖的知识点的掌握情况(40%)
(4)实训效果(高质量完成实训任务或项目开发)、有创意的加分(10%)主要根据实训结束后提交的数据库所实现的功能,给出优秀、良好、及格、不及格:
○1优秀:实训期间,纪律严明、勤奋刻苦,能按给定要求实现了题目中给定的功能,并且有独到的创意,成功开发、调试通过,实训报告书书写规范。