c语言剪刀石头布的实验报告,C语言实训指导书

2、由班长负责学生考勤，授课教师负责监督课堂纪律。

3、端正课程设计态度，遵守机房制度，认真完成实训任务。

4、设计结束时按时上交一份工整清晰的《课程设计报告书》。

六、参考书目

参考书目：

谭浩强著，《C语言设计题解与上机指导》，清华大学出版社，2001.3

谭浩强著，《C语言设计》，清华大学出版社，2006.3

七、设计教学内容与建议学时分配

分析设计准备阶段(1天)

编程调试阶段(7天)

写课程设计报告、考核(1天)

八、实训考核标准及方式

1、考核方式

(1)注重实训全过程各主要环节的监控与考核，确保各主要实训环节的质量(2)注重学生知识向技能的转化，突出应用能力的考核

(3)注重学生职业专门技能的培养，注重职业素养和职业道德的考核

(4)注重实训过程中每个学生技能的提高，主要从实训态度、实训纪律、实训能力、实训效果等方面进行考核。

2、考核标准

通过提交编写的代码和报告的方式，并结合学生的动手能力，独立分析解决问题的能力和创新精神，总结报告和学习态度综合考评。成绩分优、良、中、及格和不及格五等。具体的考核项目如下：

(1)在课程实训期间的出勤和参与情况，实训过程中的态度(谦虚、认真、勤奋、好学、刻苦、联系实际)、纪律(遵守纪律、服从指导、出勤率)(20%)(2)实训能力(实际动手、创新、解决问题、与他人协调、沟通、表达等能力)及在合作小组中所完成的工作量(30%)

(3)项目中所涵盖的知识点的掌握情况(40%)

(4)实训效果(高质量完成实训任务或项目开发)、有创意的加分(10%)主要根据实训结束后提交的数据库所实现的功能，给出优秀、良好、及格、不及格：

○1优秀：实训期间，纪律严明、勤奋刻苦，能按给定要求实现了题目中给定的功能，并且有独到的创意，成功开发、调试通过，实训报告书书写规范。