c语言实验100位学生平均分,C语言项目实验作业_学生.doc

C语言项目实验作业_学生

C语言项目实验作业

系(部) 机电与汽车工程学院

姓 名(学号) 40 庞文胤 25 梁志坚

专 业(班级) 13电子2班

电子教研室编制

实验一 数据类型、运算符和表达式应用

一、实验目的

1.掌握C语言数据类型的种类和作用；

2．熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量，以及对它们赋值的方法，

3.掌握不同的类型数据之间赋值的规律；

4.灵活运用各种运算符及其表达式；

二、实验步骤

(一)阅读程序

1. 输入并运行以下程序,观察运行结果。

#include

main()

{ char c1,c2;

c1=97;c2=98;

printf("%c,%c\n",c1,c2); }

(1)在第五行后面加入以下printf语句，并运行。

printf("%d,%d\n",c1,c2);

分析结果?97,98

运行结果97,98

? (2)在(1)的基础上，将第三行改为以下语句，并运行。

int c1,c2;

分析结果?97,98

运行结果?97,98

(3)在(1)的基础上，将第四行改为以下语句，并运行。

c1=321;c2=400;

分析结果?321,400

运行结果?65，-112

2. 分析并运行此程序，当输入的数据为10时，下面程序的运行结果。

#include

main()

{ float x,y;

scanf("%f",&x);

printf("\n2.4*x-1/2=%f",2.4*x-1.0/2);

printf("\nx%%2/5-x=%f",(int)(x)%2/5-x);

printf("\n(x-=x*10,x/=10)=%d\n",(x-=x*10,x/=10)); }

分析结果?运行结果?3.分析以下程序运行的结果

#include

main()

{ int i,j,m,n ;

i=8;j=10;

m=++i;

n=j++;

printf("%d,%d,%d,%d\n",i,j,m,n);}

分析结果?运行结果?(2)?将第6、7行改为：m=i++;

n=++j;

分析结果?运行结果?(3)程序改为：

#include

main()

{ int i , j , m=0 , n=0 ;

i=8; j=10;

m+=i++;

n-=--j;

printf(“%d,%d,%d,%d\n”,i,j,m,n);}

分析结果?运行结果?(二)完成程序

要求：依据题目要求，分析已给出的语句，填写空白。但是不要增行或删行，改动程序的结构。

1．求任意输入字符的ASCⅡ码。

#include

main( )

{ ;//变量的定义

printf(“请输入一个字符：”);

scanf(“%c”,&a);

b=(int)a;

printf(“\n\n%c的ASCⅡ码为%d\n”,a,b);}

(三)调试程序

要求：调试运行下列程序是否正确，若有错，写出错在何处？填写正确的运行结果。

1.行号 #include

1 main( )

2 { int u=v=89;

3 printf(“u=%d,v=%d\n”,u,v); }?

错错误在 行?应改为:调试正确后的运行结果输出结果:2.下面的程序试图计算由键盘输入的任意两个整数的平均值：

行号#include

1 main()

2{

3 int x,y,a;

4scanf("%x,%y",&x,&y);

5a=(x+y)/2;

6printf("The average is %d:\n", a); }

错错误在 行?应改为:调试正确后的运行结果输入数据

2,6

1,4

-1,-3

-2,4

2,0输出结果:(四)编写程序

1.输入圆半径(值为5)，输出圆的周长和面积。

实验二 顺序结构程序设计

一、实验目的

1.掌握各种类型数据输入输出的方法，能正确使用各种格式转换符。

2.熟练掌握顺序结构的程序设计，能够编写简单的应用程序。

二、实验步