ftp用的是tcp还是udp_高中信息技术面试真题及解析TCP/IP协议

真题重现

教案

1、教学课题：TCP/IP协议 2、教学目标 ①　知识与技能：正确认识TCP/IP协议的概念，说出每层的作用 ②　过程与方法：通过小组讨论、自主探究等形式加深对TCP/IP协议的理解，理解不同层级之间的关系。 ③　情感态度与价值观：通过对本节课的学习及相关实践，增强学生的自主学习能力及合作学习能力，培养学生们对信息技术的兴趣。 3、教学重、难点 ①　重点：理解ICP/IP协议及其原理，说出每层的作用。 ②　难点：通过小组讨论的形式加深同学们对TCP/IP协议的理解，认识其作用。 4、教学方式：多媒体 5、教学过程

6、板书设计

教学过程

导入：

师：同学们，上课之前呢，先请大家看一段视频。

师：好了，视频播放完毕，有没有同学可以回答老师，这个视频主要讲了什么内容呢？

师：请举手最快的那位同学，你来说一下。

师：请坐，你总结的非常好！我们的生活中，有许多的规范，比如我们过马路，要遵守红绿灯的规范，寄邮件需要遵守邮局的规范。

师：大家思考一下，计算机系统之间相互通信，是不是也需要遵守一定的规范呢？

师：举手的这位同学，你来说一下。

师：你说需要遵守传递和管理信息的规范，非常正确！

新授：

师：同学们，这个规范就叫网络协议。

师：那么网络中都有哪些协议呢？你举手举得最快，你来说。

师：嗯，你说有TCP/IP协议，非常好，这也是我们这节课要学习的内容(板书1：TCP/IP协议)。

师：还有什么协议呢？举手的这位同学来说。

师：你说还有HTTP，FTP协议，非常好，看来你课前很认真的预习了课本内容。

师：那么这几个协议有什么关系呢？

师：下面，老师要给大家五分钟的时间，请大家结合课本上的内容，小组讨论一下。

师：大家讨论的声音越来越小了，是不是有结果了呢？哪个小组可以说一下？

师：前面这个小组，老师看你们讨论的最热烈，请你们的小组代表来说一下！

师：你说TCP/IP包含了HTTP、FTP。非常正确，请坐。

师：在网络中，最常见的就是TCP/IP协议。实际上，ICP/IP是一组协议，通常称为TCP/IP协议簇，它包含了HTTP、FTP等协议。

师：那么大家是不是很好奇，TCP/IP协议是如何规定的呢？下面再给大家五分钟的时间看一下课本。

师：时间到了，有可以说一下，TCP/IP协议分为几层呢？

师：对，四层。由下到上分别是哪几层呢？

师：这位同学来说一下。

师：非常好，分别是(板书2)网络接口层、网际层、传输层、应用层，那么这几层有什么关系呢？

师：这位同学说位于下层的协议要为上层的协议服务，说得非常对。

师：网络接口层的作用是什么呢？这位同学来说。

师：你说是规定网络连接设备的接口。很好。

师：那么网际层的作用呢？后面举手的同学来说。

师：你说网际层的作用是找到相应的计算机并为它传输数据。

师：很好，这位同学来说一下传输层的作用。

师：你说是对对数据进行检验，非常对，在传输层如果发现数据有错误，会要求数据退回网际层重新传输。

师：这位同学再来说一下应用层的作用。

师：请坐，这位同学说在应用层，需要确定数据的用途，同学们，他说的对不对呢？

师：好的，那有没有同学回答一下这样分层的好处呢？你来回答。

师：你说通过这样分层，降低了解决问题的难度，非常正确！

师：大家看一下这四层，在功能上是不是既相互独立又相互联系呀？各层协调工作，每一层都有自己的任务，这样是不是更容易解决问题呢？

师：嗯，很好。下面老师还要给大家布置一个任务，请大家小组讨论一下，TCP/IP协议中每一层都包含哪些协议。

师：讨论完了，请这个小组来说一下网络接口层的协议是什么。

师：你说网络接口层没有具体的协议，非常好！

师：网络接口层的作用，是规定网络连接设备的接口，没有具体的协议，那么哪个小组想说一下网际层的协议？

师：这个小组代表来说一下。

师：你说网际层的协议主要有IP协议，ARP协议，RARP协议、ICMP协议，总结的非常好！那么传输层的协议是什么呢？这个小组来说一下！

师：你说传输层的协议主要有TCP、UDP。我们一起来说一下应用层的协议，主要有HTTP、FTP协议等等，对不对？

巩固：

师：看来大家都学得很不错，那么老师现在要考考大家了。

师：人们常说，我们用TCP/IP协议进行网络互联，请问大家实际连接的到底是哪一层的协议呢？这位同学你来说。

师：你说是传输层的TCP协议，你积极思考值得表扬，但是老师很遗憾的说这个答案是不正确的，先请座，还有没有同学有不同意见？你来说。

师：你说是网际层的IP协议，非常正确。

师：我们前面说过，网际层主要用于数据的传输，传输层主要是对数据进行检验，对不对？

师：好的，看来大家对这节课老师讲的知识掌握的很不错。

师：这节课也进入尾声了，我们先来回顾一下这节课所学的知识点。

小结：

师：这节课我们主要认识了网络协议，不同网络的计算机要进行通信必须要遵守信息传递的规范，这就叫做网络协议。

师：我们还学习了TCP/IP协议以及它每层的内容，TCP/IP协议是网络协议的一种，由下到上包含哪些层级？

师：你来说一下！她说有网络接口层、网际层、传输层、应用层，并且每一层都有不同的任务，她说的非常正确。

作业：

师：老师还要留一个小任务给大家，请同学们课后总结一下这节课涉及到的相关的网络协议，下节课请同学们来做分享。

师：这节课结束，谢谢大家。

板书设计

TCP/IP协议

网络接口层

网际层

传输层

应用层

问答

1.本节课的三维目标。

①　知识与技能：正确认识TCP/IP协议的概念，说出每层的作用 ②　过程与方法：通过小组讨论、自主探究等形式加深对TCP/IP协议的理解，理解不同层级之间的关系。

③　情感态度与价值观：通过对本节课的学习及相关实践，增强学生的自主学习能力及合作学习能力，培养学生们对信息技术的兴趣。

2.TCP/IP协议和UDP协议的区别。

TCP和UDP是OSI模型中的传输层中的协议。TCP提供可靠的通信传输，而UDP则常被用于让广播和细节控制交给应用的通信传输。

TCP与UDP基本区别：1、基于连接与无连接。2、TCP要求系统资源较多，UDP较少。3、UDP程序结构较简单。4、流模式(TCP)与数据报模式(UDP)。5、TCP保证数据正确性，UDP可能丢包。6、TCP保证数据顺序，UDP不保证。7、TCP面向连接(如打电话要先拨号建立连接);UDP是无连接的，即发送数据之前不需要建立连接。8、TCP提供可靠的服务。也就是说，通过TCP连接传送的数据，无差错，不丢失，不重复，且按序到达;UDP尽最大努力交付，即不保证可靠交付。9、TCP面向字节流，实际上是TCP把数据看成一连串无结构的字节流;UDP是面向报文的，UDP没有拥塞控制，因此网络出现拥塞不会使源主机的发送速率降低(对实时应用很有用，如IP电话，实时视频会议等)。10、每一条TCP连接只能是点到点的;UDP支持一对一，一对多，多对一和多对多的交互通信。11、TCP首部开销20字节;UDP的首部开销小，只有8个字节。12、TCP的逻辑通信信道是全双工的可靠信道，UDP则是不可靠信道。