ftp用的是tcp还是udp_高中信息技术面试真题及解析TCP/IP协议

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真题重现

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教案

1、教学课题:TCP/IP协议 2、教学目标 ① 知识与技能:正确认识TCP/IP协议的概念,说出每层的作用 ② 过程与方法:通过小组讨论、自主探究等形式加深对TCP/IP协议的理解,理解不同层级之间的关系。 ③ 情感态度与价值观:通过对本节课的学习及相关实践,增强学生的自主学习能力及合作学习能力,培养学生们对信息技术的兴趣。 3、教学重、难点 ① 重点:理解ICP/IP协议及其原理,说出每层的作用。 ② 难点:通过小组讨论的形式加深同学们对TCP/IP协议的理解,认识其作用。 4、教学方式:多媒体 5、教学过程

6、板书设计

教学过程

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导入:

师:同学们,上课之前呢,先请大家看一段视频。

师:好了,视频播放完毕,有没有同学可以回答老师,这个视频主要讲了什么内容呢?

师:请举手最快的那位同学,你来说一下。

师:请坐,你总结的非常好!我们的生活中,有许多的规范,比如我们过马路,要遵守红绿灯的规范,寄邮件需要遵守邮局的规范。

师:大家思考一下,计算机系统之间相互通信,是不是也需要遵守一定的规范呢?

师:举手的这位同学,你来说一下。

师:你说需要遵守传递和管理信息的规范,非常正确!

新授:

师:同学们,这个规范就叫网络协议。

师:那么网络中都有哪些协议呢?你举手举得最快,你来说。

师:嗯,你说有TCP/IP协议,非常好,这也是我们这节课要学习的内容(板书1:TCP/IP协议)。

师:还有什么协议呢?举手的这位同学来说。

师:你说还有HTTP,FTP协议,非常好,看来你课前很认真的预习了课本内容。

师:那么这几个协议有什么关系呢?

师:下面,老师要给大家五分钟的时间,请大家结合课本上的内容,小组讨论一下。

师:大家讨论的声音越来越小了,是不是有结果了呢?哪个小组可以说一下?

师:前面这个小组,老师看你们讨论的最热烈,请你们的小组代表来说一下!

师:你说TCP/IP包含了HTTP、FTP。非常正确,请坐。

师:在网络中,最常见的就是TCP/IP协议。实际上,ICP/IP是一组协议,通常称为TCP/IP协议簇,它包含了HTTP、FTP等协议。

师:那么大家是不是很好奇,TCP/IP协议是如何规定的呢?下面再给大家五分钟的时间看一下课本。

师:时间到了,有可以说一下,TCP/IP协议分为几层呢?

师:对,四层。由下到上分别是哪几层呢?

师:这位同学来说一下。

师:非常好,分别是(板书2)网络接口层、网际层、传输层、应用层,那么这几层有什么关系呢?

师:这位同学说位于下层的协议要为上层的协议服务,说得非常对。

师:网络接口层的作用是什么呢?这位同学来说。

师:你说是规定网络连接设备的接口。很好。

师:那么网际层的作用呢?后面举手的同学来说。

师:你说网际层的作用是找到相应的计算机并为它传输数据。

师:很好,这位同学来说一下传输层的作用。

师:你说是对对数据进行检验,非常对,在传输层如果发现数据有错误,会要求数据退回网际层重新传输。

师:这位同学再来说一下应用层的作用。

师:请坐,这位同学说在应用层,需要确定数据的用途,同学们,他说的对不对呢?

师:好的,那有没有同学回答一下这样分层的好处呢?你来回答。

师:你说通过这样分层,降低了解决问题的难度,非常正确!

师:大家看一下这四层,在功能上是不是既相互独立又相互联系呀?各层协调工作,每一层都有自己的任务,这样是不是更容易解决问题呢?

师:嗯,很好。下面老师还要给大家布置一个任务,请大家小组讨论一下,TCP/IP协议中每一层都包含哪些协议。

师:讨论完了,请这个小组来说一下网络接口层的协议是什么。

师:你说网络接口层没有具体的协议,非常好!

师:网络接口层的作用,是规定网络连接设备的接口,没有具体的协议,那么哪个小组想说一下网际层的协议?

师:这个小组代表来说一下。

师:你说网际层的协议主要有IP协议,ARP协议,RARP协议、ICMP协议,总结的非常好!那么传输层的协议是什么呢?这个小组来说一下!

师:你说传输层的协议主要有TCP、UDP。我们一起来说一下应用层的协议,主要有HTTP、FTP协议等等,对不对?

巩固:

师:看来大家都学得很不错,那么老师现在要考考大家了。

师:人们常说,我们用TCP/IP协议进行网络互联,请问大家实际连接的到底是哪一层的协议呢?这位同学你来说。

师:你说是传输层的TCP协议,你积极思考值得表扬,但是老师很遗憾的说这个答案是不正确的,先请座,还有没有同学有不同意见?你来说。

师:你说是网际层的IP协议,非常正确。

师:我们前面说过,网际层主要用于数据的传输,传输层主要是对数据进行检验,对不对?

师:好的,看来大家对这节课老师讲的知识掌握的很不错。

师:这节课也进入尾声了,我们先来回顾一下这节课所学的知识点。

小结:

师:这节课我们主要认识了网络协议,不同网络的计算机要进行通信必须要遵守信息传递的规范,这就叫做网络协议。

师:我们还学习了TCP/IP协议以及它每层的内容,TCP/IP协议是网络协议的一种,由下到上包含哪些层级?

师:你来说一下!她说有网络接口层、网际层、传输层、应用层,并且每一层都有不同的任务,她说的非常正确。

作业:

师:老师还要留一个小任务给大家,请同学们课后总结一下这节课涉及到的相关的网络协议,下节课请同学们来做分享。

师:这节课结束,谢谢大家。

板书设计

TCP/IP协议

网络接口层

网际层

传输层

应用层

问答

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1.本节课的三维目标。

① 知识与技能:正确认识TCP/IP协议的概念,说出每层的作用 ② 过程与方法:通过小组讨论、自主探究等形式加深对TCP/IP协议的理解,理解不同层级之间的关系。

③ 情感态度与价值观:通过对本节课的学习及相关实践,增强学生的自主学习能力及合作学习能力,培养学生们对信息技术的兴趣。

2.TCP/IP协议和UDP协议的区别。

TCP和UDP是OSI模型中的传输层中的协议。TCP提供可靠的通信传输,而UDP则常被用于让广播和细节控制交给应用的通信传输。

TCP与UDP基本区别:1、基于连接与无连接。2、TCP要求系统资源较多,UDP较少。3、UDP程序结构较简单。4、流模式(TCP)与数据报模式(UDP)。5、TCP保证数据正确性,UDP可能丢包。6、TCP保证数据顺序,UDP不保证。7、TCP面向连接(如打电话要先拨号建立连接);UDP是无连接的,即发送数据之前不需要建立连接。8、TCP提供可靠的服务。也就是说,通过TCP连接传送的数据,无差错,不丢失,不重复,且按序到达;UDP尽最大努力交付,即不保证可靠交付。9、TCP面向字节流,实际上是TCP把数据看成一连串无结构的字节流;UDP是面向报文的,UDP没有拥塞控制,因此网络出现拥塞不会使源主机的发送速率降低(对实时应用很有用,如IP电话,实时视频会议等)。10、每一条TCP连接只能是点到点的;UDP支持一对一,一对多,多对一和多对多的交互通信。11、TCP首部开销20字节;UDP的首部开销小,只有8个字节。12、TCP的逻辑通信信道是全双工的可靠信道,UDP则是不可靠信道。

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