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这是概念梳理的第03篇文章。
今天我们来看一个很有趣、很有用，但是很多人，特别是文科生容易头晕眼花思路掉线的东西——数组。为什么在学习程序设计的过程中会出现这种情况呢？根据严Sir的教学经验，数组学习对于很多人是一道坎，翻过则游刃有余，否则止步不前，丧失信心。
严Sir认为，要想搞定数组，需要弄清3个问题：
1.到底什么是数组？
2.为什么要有下标？
3.如何对下标进行控制？
1 到底什么是数组？
到底什么是数组？这所有的问题的根源，这个问题不解决，头晕眼花思路掉线是非常正常的。
首先我们看看大多数教材当中对于数组的定义：
数组：就是指一组数据集合。
数组：就是有序的元素序列。
这是什么鬼？这是在讲数学上的集合吗？序列吗？
严Sir认为，很多教材对于数组的定义，增加了读者理解难度，同时没有说明其本质特点。
接下来严Sir讲自己的理解，在这里特别说明，接下来要讲的是我对数组的理解，而不是标准定义。
数组：就是指一组类型相同、名字相同、地址相邻、操作相对独立的变量。
采取缩句的方式理解就是：数组是一组变量。这明确了数组是变量的本质，而且这个变量是一组，至少是1个以上的变量。
这一组变量有什么样的特性呢？4个特性：类型相同、名字相同、地址相邻、操作相对独立。
举个生活当中的例子来方便小伙伴们理解。假设有一个朋友来看来，住在了友谊宾馆3楼，于是你很高兴地来宾馆找他。
你来到3楼。你发现：这些房间类型相同，都是标准的客房；这些房间的名字相同，都叫3楼；这些房间一个挨着一个，地址相邻；这些房间彼此独立，互不影响。通过这样的引导，你会发现3楼就是一个数组，它里面有5个类型相同、名字相同、地址相邻、操作相对独立房间。
在C语言当中，语句: int a[10]; 作用就是在定义一个数组，这个数组里面共有10个变量，这10个变量的类型都是整型，名字都叫a，地址相邻，操作相对独立。
2 什么要有下标？
但是，马上就有小伙伴问：你还是不能在3楼找到你的朋友，3楼有这么多房间，房间名字都叫a，你怎么知道他住在哪一间房间呢？这是一个很好的问题。那么，在实际生活当中，我们是如何解决的呢？对，加上房间编号。
有了编号后，你就可以快速确定朋友所在的房间了。
int a[10]; 会产生10个变量，这些变量的名字都叫a，这样变量与变量之间就不能区分了。为了解决这个问题，我们就为每个房间做上一个编号，这些编号默认是从0开始，依次递增，这个编号，被我们称为是数组的下标。
我们将数组名字和下标结合起来，表示数组当中的某一个变量，如a[0]、a[2]、a[8]，数组内部的这些变量，我们称为是数组的元素。
到此我们发现，正是有了下标，我们才能精确的找到数组当中的某一个变量，进行相应的操作。
3 如何对下标进行控制？
数组的下标可以用变量来表示，这是对数组操作的基础。
int a[10];int i;i=2;a[i]=3;上面的语句，最终将3装入到了a[2]元素。
随着下标的变化，我们可以控制数组当中不同的元素。
如果要实现数组的遍历，通常是用一个循环结构控制下标，实现将数组当中的每个元素都控制1次。
int a[10];int i;for(i=0;i<=0;i++) a[i]=i+1;上面的语句，循环控制变量i控制了下标，实现了将数组当中的每个元素都进行赋值操作。
总结与思考
本文当中，我们对于数组三个重要的问题进行了梳理了：
1.到底什么是数组？
2.为什么要有下标？
3.如何对下标进行控制？
这三个问题是属于学习数组的关键基础性问题。需要小伙伴们真正搞懂。至于其它的算法的演变，都是在这个三问题上的拓展。
接下来思考这样的一个问题：
int a[4];a[0]=1;a[1]=2;a[2]=3;a[3]=4;a[4]=5;上述的语句会不会有问题？会出现什么样的问题。欢迎大家在留言区里面讨论。
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