昨天学画画,今天学钢琴,明天学编程,什么热门学什么,这只会让孩子对各个领域都失去兴趣。我也不建议这样的家长继续往下阅读,这个时候你应该做的是和孩子好好沟通,了解他的兴趣和特点,为他选择一个真正适合他的学习方向并持之以恒。
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对于第2类孩子:只是喜欢游戏
家长应该了解的是:孩子是真的喜欢编程,还是喜欢编程带来的“虚荣假象”?许多学生说自己“喜欢编程”,其实只是喜欢玩电脑,或是将编程和电子游戏联系在一起。
不可否认,制作和游戏相关的内容确实能够吸引孩子尝试编程,但制作游戏并不是编程的全部。真正有用的编程必然涉及到复杂的分析和计算,如果学生只是把编程和“我可以玩电脑”联系在一起,势必会偏离主线。如果你的孩子并不是这样,而是真的喜欢编程,那么恭喜你,你可以放心大胆地让他去学习,他会做出许多超出你想象的成果。
至于如何学习,我会在文章后续的内容讲到。
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第3类目的:试一试的心态
第3类目的是大多数家长普遍的想法:反正学学也没坏处,而且在目前这个时代,编程确实是一种必要的能力,也能够培养孩子的逻辑和计算能力,况且,万一拿奖了,更是锦上添花。
对于这一类家长,我觉得可以让孩子尝试,但事先要和孩子沟通,也要让孩子明确学习的内容和目标。我们见过许多家长,自己觉得好,就直接给孩子报班,结果孩子在课堂上消极怠工,家长浪费了钱,学生浪费了时间,老师浪费了热情。
如果孩子对编程不抵触,就可以让她尝试,也可以在学习的过程中给他一些鼓励和支持。
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第4类目的:竞赛
第4类学生的门槛是高的,如果学生要踏入奥赛的道路,一方面,学生必须达到一定的素质,另一方面,要做好长期抗战的准备。这一类学生学习编程,重要的是找到一个靠谱的老师。在这条路上,自学不是不可以,但机会非常非常小。
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选择什么编程语言学习
我已经决定让孩子学习编程了,应该挑选什么语言呢?
这个问题,往往是家长在准备让孩子开始学习时,首先提出的问题。家长通常会认为语言有优劣之分,学习某些语言会“更好”,甚至有的家长会希望孩子学习一种“永远不会被淘汰”的语言。