他是学计算机的这个句子中宾语是动词性的,现代汉语期末复习语法与修辞

语言现象分析

(一)用层次分析法分析下列多层次短语

1、昨天从家乡传来振奋人心的好消息

2、希望参加去北京的旅行团

3、派人去通知小王马上来报到

4、痛得我差点掉眼泪

5、他能不能马上来还是个问题

6、把你妹妹小英的情况给大家介绍一下

7、做一个有理想有作为的青年

8、王才喝口水站起身走了出去

9、告诉我他怎样来这儿

(二)分析下列歧义短语

3、我们五人一组

4、关于植树造林的建议

5、骂他朋友的孩子

6、安排好工作

7、非洲语言研究

8、他兄弟小刚和小明

9、撞倒他的自行车

(三)指出下列句子的句型并分析它们的层次成分

1、这件事给了他很深刻的教训。句型

2、我弟弟极力主张到杭州去旅游。句型

3、据说，厂长已经找了你三回了。句型

4、这个问题回答的人不多。句型

5、这台计算机学校的。句型

6、老王劝他马上骑车去请医生。句型：

7、我们对他的品德还是很清楚的。句型

8、叔叔，你去动员他留下来看戏。句型

9、中国女排飞到漳州开始训练。句型

(四)分析下列多重复句

1、车摇慢了，线抽快了，线就会断头；车摇快了，线抽慢了，毛卷、棉条就会

拧

成绳，线就会打成结。

2、掌柜是一幅凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才

可

以笑几声，所以至今记得。

3、里有许许多多的事他不明白，听朋友们在茶馆里议论更使他发胡涂，因为一

人一个说法，而且都说得不到家。

4、虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好

处——酣眠固不可少，小睡也是别有风味的

5、固然，如果不认识矛盾的普遍性，|就无从发现事物运动发展的普遍原因或普遍的根据，但是，如果不研究矛盾的特殊性，就无从确定一事物不同于它事物的特殊本质，就无从发现事物运动发展的特殊原因。

6、内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；如果内容没有分量，不管写

多长，也没有分量，所以不能只看量，要讲求质。

7、只要我们在今后进一步改善对青年的思想教育工作，把国家的真实情况告诉他们，