【01 英语语法：单句的语法（句子的构成）】

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• 学习语法步骤：先从单句开始，再学连词，单句形成复合句，复杂句，再把句子 变成分词短语，不定式短语等。
• 学语法的 目的是：搞懂整个 句子的结构，学习 造句子的技巧。
  • 语法：就是把造句子的技巧 总结出来，让大家学习，会了语法，造句子 就能举一反三，而不只是死记硬背，因为很多句子的 结构和方法 都是类似的。
  • 平时积累： 对于部分 不符合语法规则的，语言，是先被使用，再有语法的，就像学中文，我们也记语法，并没有记住很多语法，更多的是使用中积累的。所以，有的不能套用 语法公式，是很正常的，除了语法，我们也要注重 平时的阅读和积累，和语法相结合，就能事半功倍。

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单句（陈述句）:主语+动词

• 根据动词的分类不同，单句的句型 有几种？
  • 陈述句的 5 种结构
  • 单句的最简单结构： 主语+动词。（下面会把 主语和动词，分成两个章节 详细讲解。）
    • 

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概述

• ⑴ 句子的结构：任何一个陈述句，一定有 主语（Subject，简称 s.）及动词（Verb，简称 v.）。
  • 即 句子的基本结构 = 主+ 动 = s. + v.
  • 简记： 句子结构 = 主动
  • 例： 约翰努力工作 。
    • John_s. works_v hard.
    • John = 主语 ，works= 动词
• ⑵ 祈使句：= 去主语，只剩动词。
  • ① 祈使句= 去主 留动原：完整的陈述句，至少有主语和动词，去掉主语，就是祈使句，祈使句的动词，一般 由 动词原形 引出。
    • 简记：去主动原。
  • 例： 努力工作！
    • Work hard! = (You should) work hard！
    • work = 原形 v
  • 例： 安静！
    • Be_v quite! = (You should) be quite!
    • be = 原形 v
  • ② 祈使句的 否定
    • 在原形动词前，加 don’t.
      • 简记：去主动原 否dt
    • 例： 别傻了
    • Don’t be_v silly.
    • don’t = 否定，be 原形 v

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1. 主语的成分：名代数，动词句，from to，疑 todo；

• 可以当主语的 有哪些词类？
  • 最常见的，以 名词、名词短语 做主语，除此之外，还可以用 代词，数词，动词转变后的 动名词或不定式短语，表距离的副词短语，名词从句等。

  • ★ 主语的成分 分类图

  • 简记：名代数，动词句，from to，疑todo；
  • 

1.1 名词、代词、数词 做主语

• 通常用做主语的是两大词类：❶ 名词（有名字，可以被称呼的），❷ 代词（代指，如 你我他 这那）。
  • 能做主语的代词
    • 人称代词 主格（指示人物：你我他，你们，我们，他们）：
      • you，I，we，he，she，it，they
    • 指示代词（有指向：这那，这些，那些）：
      • this，these，that，those
    • 不定代词（不特指哪个：一个，一些，任何，所有，没有）：
      • one，each，some，something，any，anything，everything，nothing
    • 关系代词（指向关系：哪个，那个，谁）：
      • which，that，who
  • 例： 那个年轻人 很英俊。
    • The young man_s. is handsome. （名词短语 做主语）
  • 例：盲人们 很绝望。
    • The blind_s. are hopeless. （形容词短语 名词化 ，做主语）
    • 名词化的形容词，指一类人
  • 例：她 是我妈妈。
    • She_s. is my mom. （人称代词 做主语）
  • 例：这 是杰克。
    • This_s. is Jack. （指示代词 做主语）
  • 例：发生了 什么事？
    • What_s. is happening ? （疑问代词 做主语）
  • 例：丢了 五个。
    • Five_s. are missing. （数词 做主语）
  • 例：第六个 是我的朋友。
    • The sixth_s. is my friend. （序数词 做主语）
  • 中英顺序 对比：通常，中国人造句，名词，代词，数词做主语时，是没有问题的，因为一般都是直译的顺序，没太大变化。

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1.2 动词 做主语：（必须变形为） 动名词 v-ing，不定式 to do，it 形式主语

• 但当 动词 做主语时，造句 就发生了变化，因为 不允许 动词原形做主语，就不能像中文表达一样 按顺序直译过去。
  • 解决办法：
  • 方法1：把动词变成名词，即❸ 动名词 v-ing，work→working.
    • 例： 和你一起工作 很有趣。
      • Working with you _s. is fun.
    • 例： 学习英语 很有趣。
    • Studying English _s. is interesting.
  • 方法2：把动词变成 ❹ 不定式：to do（动词原形）；
    • 动名词/不定式 和 动名词短语 / 不定式短语的 区别是什么？
      • 都在后面加了其他词，变长了，就叫短语了。
    • 例：出国学习 是我的目标。
      • To study abroad _s. is my goal.

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• 动词 变形的时机： 动词必须变形，才能做主语，那么，什么时候用动名词，什么时候用不定式呢？
  • ① 某件事 已经做过了，有经验了，用 动名词。
    • 例： 和你在一起工作 很愉快。
    • Working with you is fun. （动名词短语 做主语）
      • 显然 已经在一起工作过了。
      • 所以，类似 已经做过的 ，已经成为一个事实的，用动名词 v-ing开头。
  • ② 某件事 还没做到，用 不定式 to do。
    • 例：出国学习 是我的目标。
      • To study abroad _s. is my goal. （不定式短语 做主语）
        • 很显然 目标是还没实现的，我暂时还没有 出国学习，这事还没做，只能用不定式。
        • 所以，只要是理想，目标，目的，计划，想做还没做的，意愿 等 还没做的，都用不定式 to 开头。
    • 例： 要去见他 是我的目的。
      • To see him _s. is my purpose. （不定式短语 做主语）
      • 我要去见他，我现在还没见呢。
  • 简记：动词做主语： 已做 ing，未做要 to d。
    • （已经做过的，用动名词 v-ing，还没做的，用 不定式 to do）。
  • ③ 方法三：形式主语 it ，当动词做主语，动词必须变成 动名词和不定式 形式才行，但 动名词和不定式 太长怎么办？
    • 会显得头重脚轻，这个时候，可以使用一个❺ 形式主语 it，把不定式 放后面，动名词短语放在后面，一般变成 不定式（极少部分还保留动名词形式）。
    • 例： （主语 = 和我的一个叫约翰的朋友 一起出国学习）是我的计划：
      • It_形式主语 is my plan to study aboard with a friend of mine who’s called John _s..
      • 原来的位置 放一个 it 代替，把真正的主语 （不定式） 放在后面。
    • 注意： 动名词 搭配 it ，放在后面时，一般 会从 动名词，变成 不定式。
      • Learning English with Peter is fun.→ It is fun to learn English with Peter . （动名词短语 做主语 → it 搭配 不定式短语 做真主语。）
    • 动名词 搭配 it ，放在后面时,保留动名词形式的有：
      • it +be+ 不好，无用，浪费+doing. 负面的一些词，才保留动名词形式。
      • it is no/little use ， no good ， a waste of time 等+ doing sth.
    • 例： 后悔过去犯下的错误 是没用的：
      • it is no use regretting your past mistakes.
    • 简记：it 前，主语后，动名变to d，负面不变哩。
• “没用的” 搭配辨析
  • 例： 向他求救 是没用的。
    • It is no use asking him for help. 动名词 v-ing。
    • It is (of no use) / useless to ask him for help. 不定式 to do 。
    • There is (no use)/ (no point)/(no sense) in asking him for help. in + 动名词 v-ing

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1.3 句子 做主语：把句子 变成名词 = 名词从句（= that、whether、疑问词 + 陈述句；it 形主前，名从后）

• 句子 变名词从句：
  • 在中文里，句子是可以直接做主语的，如，（主语：他很爱我） 是事实。
  • 英文中，主语：他很爱我，这句话，必须变成 名词性从句，即，像一个名词，才能做主语。
    • 因为，名词性从句，被视为 一个名词，具有名词的特性，能像一个名词那样去使用，能做主语，也能做 be 动词后面的 主语补足语。
  • 句子如何变成 名词从句呢？
    • 添加 引导词。
    • 名词从句的结构：引导词+陈述句。（从句的语序，是不变的）
      • 名词性从句 = that/whether/疑问词（7w1h） + 陈述句。
        • ❶ that：普通句
          • 他爱我 是事实：That he loves me is true.
        • ❷ whether：是否句
          • 他是否会来 要拭目以待。
          • whether he will come_s. remains to be seen.
        • ❸ 疑问词：疑问句
          • 他要去哪里 是个谜。
          • where he will go _s. is a mystery.

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• 1.3.1 名词从句的种类： that、whether、疑问词

  • that 从句、whether 从句、疑问词 从句
  • 🎶 简记：戴（that） 慧（whether） 怡（疑问词）
    • whether（是否类的问句），疑问词（不能用是否回答的问句）
    • 简记：名词从句=戴慧怡的陈述句。↓

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• ⑴ that 从句： 普通句 = that + 陈述句；

  • 例： 他爱我 是事实。
    • He loves me is true. × 错，句子 不能直接 做主语
    • That he loves me is true. √，对，名词性从句 可以做主语
      • he loves me （句子）→+ that→ 变成 That he loves me （名词性从句）
        • 名词性从句：就是句子 变成的名词。
  • 例： 她学习很努力 是事实。
    • That she studies hard is true.（that+陈述句，变名词从句，做主语）
  • 例： 有很多工作要做 是事实。
    • That there is much work to do is true.（that 名词从句 做主语）
  • 例： 他不同意我的看法 令我生气。
    • That he doesn’t agree with me makes me angry.（that 名词从句 做主语）
  • 句子做主语 动词用三单：句子做主语时，动词用第三人称 单数。
    • 简记 ：句子做主语 的动词形式 = 句主 三单。
  • ✨ 形式主语 it
    • 如上，开头太长，头重脚轻 怎么解决？和动词变形做主语一样，用 it 放在原来的位置，把主语的句子 放后面。
    • it makes me angry that he doesn’t agree with me .
    • 简记： 形式主语 it 的结构 = it 前，主从后。

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• ⑵ whether 从句：是否句 = whether + 陈述句；

  • whether 引导 是否句：
    • 一般问句： 可以用 yes，no 来回答的，用 whether
      • 翻译时，某人是否xxx。
      • is she beautiful？yes，no 回答。
  • 例： 她是否美丽 还要拭目以待。
    • whether she is beautiful_s. remains to be seen.
  • 例： 他是否会来 还要拭目以待。
    • whether he will come_s. remains to be seen.

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• ⑶ 疑问词 从句：疑问句 = 7w1h+ 陈述句；[ when，where，why，whom，how，疑问代词（who，what，which）]

  • 疑问词开头：问句有两种：
    • 一般问句：
      • 是否…yes，no 来回答，用 whether开头。
    • 疑问词开头的：
      • 无法用 yes，no 回答的：用 疑问词 where（哪里），why（为什么）等开头。
  • 疑问词开头的问句，如何变成 名词性从句？
    • 保留疑问词，放在句首，疑问词+陈述句（后面加的陈述句，正常语序，不能倒装）
    • 简记：疑主动
      • 名词从句的结构：引导词+陈述句。（从句的语序，是不变的）
    • 例： 他会去哪里 是个谜。
      • where he will go _s. is a mystery. （疑问词 where 名词从句 做主语）
    • 例： 她会做什么 还有待观察。
      • what she will do _s. remains to be seen.（疑问词 what 名词从句 做主语）
  • 疑问代词 从句
    • 谁 who，什么 what，哪个 which 是疑问词中的代词，被称作 疑问代词，可以直接做主语，所以疑问代词后面，不用再加主语，直接加动词。
    • 疑问代词从句的结构：简记：疑动。
    • 例： 谁来了这儿 是个谜。
      • Who_s. came_v here was a mystery.
    • 例： 昨晚 发生什么事 是个谜。
      • What_s. happened_v last night was a mystery.
    • 例： 哪个被买走了 是个谜。
      • Which_s. was_v bought was a mystery.

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• ⑷ 形式主语 it ：it 前，名从后

  • 相同点：that，whether，疑问词（where，what…）等 引导的 名词性从句，都可以用 it 做形式主语，把原来的主语 放在句子后面。
    • 简记： 形式主语 it 的结构 = it 前，主从后。
    • 例： 他不同意我的看法 让我生气。
    • That he doesn’t agree with me _s. makes me angry.
      • It makes me angry that he doesn’t agree with me .
    • Whether she is beautiful _s. remains to be seen.
      • It remains to be seen whether she is beautiful .
    • Where he will go _s. is a mystery.
      • It is a mystery where he will go .

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• 1.3.2 名词从句的使用：主语、宾语、介宾、表语

• 名词从句：

  • 是从句子变成的，当作一个名词 来使用，具有名词的特性。

• 名词从句 可以用在哪里？

  • 主语、宾语、介宾、主语补足语/表语（如 be 动词后的 主补_sc）。

• ⑴ 名词从句 做 主语 ：名从主，动三单

  • 例： 他是否能做到 还有待观察。
    • Whether he can do it _s. remains to be seen.（whether 名词从句 做主语）
    • 替换成 it 形式主语：it remains to be seen Whether he can do it .

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• ⑵ 名词从句 做 动词 宾语 ：能去 that，可换 if

  • 例： 我不知道 他将如何处理这件事。
    • I don’t know _vt. how he will handle it. _o.（疑问词 how 引导的 名词从句 做宾语）
  • 例： 我不知道 他是否已经做完工作了。
    • I wonder _vt. whether he has finished the work. _o.（whether 名词从句 做宾语）
    • = I wonder _vt. if he has finished the work. _o. （是否句= 动词宾语，whether 可以换成 if）
  • 例： 我知道 他爱我。
    • I know _vt. that he loves me _o..（that 名词从句 做宾语）
    • = I know _vt. that he loves me _o..（that 名词从句 做宾语，省略 that）

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• ⑶ 名词从句 做 介词 宾语：仅 “介宾 that从” 要变形，① 去介词；② 加 the fact；③ 去that 介所动ing （介词 + 主语所有格 + 动词ing）

• 名词从句 做介词的 宾语 ，有什么限制？

  • whether 和 疑问词引导的可以，that 引导的名词从句 不可以。
    • 是否句、疑问句：可以直接做 介词的宾语。
    • 普通句 不能直接做介词的宾语，要做改变：简记： 名从做介宾 不直加That（个别惯用语 例外）。
      • ❶ 去介词，❷ 加 the fact，❸ 去 that 且 句子变形。
  • 总结
    • 简记：介宾that从：去介词，加 thefact，去that 介所动ing；
    • 简记：介所being：所being xx to do；xx= 将会going或动名，可能likely 能able，应该一定supposed；
      • 主语 所有格 + being + going、likely、able、supposed + to do sth；

• 例： 我很担心 他是否能做到。

  • I’m worried about_prep. whether he can do it _o. （whether 名词从句=是否句 做介词的宾语）

• 例： 我怀疑 他将如何处理这个问题。

  • I am suspicious of_prep. how he will cope with the problem _o..（疑问词 how 名词从句=疑问句 做介词的宾语）

• 例： 我确定 这个队已经赢了比赛。

  • I’m sure of_prep. that the team has won the game .（×）
  • that 引导的名词从句，不能直接放在介词后面 做介词的宾语。

• 如何让 that 引导的名词从句，放在介词的后面？

  • ① 介词 + the fact：介+ the fact +that 从句 ，that 从句 做同位语，the fact 做介词的宾语。
    • I’m sure of_prep. that the team has won the game .（×）
    • I’m sure of_prep. the fact_o. that the team has won the game _同位语 .（√）
    • （the fact +that 名词从句 做介词的宾语），其中，that 从句 做 the fact 的 同位语。
  • ② 介词 + that 从句变形：去 that，主语变所有格，动词变动名词。
    • 简记：普通句 做介宾：去That ，主变所有，动变名。助动去掉 或 变形。
      • 结构：介词 + that ⇒ 介词 + 所有格 + （not） + 动名词。
    • 【that 从句 有助动词 3d】：do，does，did 时，去掉，否定式，留下 not。
      • 简记：3d 变所名 = 去3d，留not。
      • 例： 我担心 他不学习。
        • I am worried about that he doesn’t study .（×），that 从句，不能直接放在 介词 about 后，要变形。
        • that 从句变形：去掉 that ， he → his，doesn’t→ not，study → studying。
        • I am worried about_prep. his_所有格 not_去助动词 studying_动名词 .
    • 【that 从句有助动词 2w】：will，would 时，❶ 可去掉，❷ 可替换，替换成 be going to，be 变动名词，即 换成 being going to do。
      • 简记：双w变所名 = 可去 、可 being going to；
      • 例： 我确定 那支队伍将会赢得比赛。
      • I’m sure of_prep. that the team will win the game .（×）
        • that 从句变形1：that ，will ，team→team’s，win → winning
          • I’m sure of_prep. the team’s winning the game .
          • that 从句变形2： that ，will→be going to→being going to，team→team’s
            • I’m sure of_prep. the team’s being going to win the game .
      • 【that 从句有助动词 mcsm 替换】：may，can，should，must ，进行 替换。
        • 简记：mcsm → being likely/able/supposed to
          • ① 可能 may → be likely to →being likely to
          • ② 能 can → be able to → being able to
          • ③ 应该会/一定会（表预期/推测）should/must →be supposed to → being supposed to
        • 例： 我很高兴 他可能会来。
          • I am happy about_prep that he may come .（×）
            • that 从句变形：去T 变所名。that ，he → 所有格 his ，may→替换+动名词 being likely to
          • I am happy about_prep his being likely to come .
            • that he may → his being likely to
        • 例： 我确定 他能做这件事。
          • I’m sure of_prep. that he can do it .（×）
            • that 从句变形：去 that ，he → 所有格 his，can → 替换+动名词 being able to
          • I’m sure of_prep. his _所有格 being able to_{替换的动名词} do it.
            • that he can → his being able to
        • 例： 我确定 他应该会接受玛丽的建议。
          • I am sure of_prep.that he should accept Mary’s advice .（×）
            • that 从句变形：去 that ，he → 所有格 his，should → 替换+动名词 being supposed to
          • I am sure of_prep. his being supposed to accept Mary’s advice .
            • that he should → his being supposed to
  • ③ 去介词（that 变副从）：：
    • 去掉介词，that 从句 放在形容词后面。
      • 使 that 从句 变成 副词从句（= 状语从句），用来修饰形容词，不再是 名词从句，that 从句 变性了 O(∩_∩)O哈哈~
    • 简记：去介词 （+ that 从句）
      • AT组合：形容词 adj+that 副词从句，简称 形副组合。
    • 例： 我担心 他整天到处玩。
      • I am worried_adj. about that he plays around all day _副词从句.
      • that 从句 不再是名词从句，变成了 副词从句，修饰 前面的 形容词 adj。
    • 例： 我确信 这个队赢了这场比赛。
      • I am sure_adj. of that the team has won the game _副词从句.
      • 去掉介词，直接 加 that 从句，变 形副 AT 组合。
  • ④ 惯用语：介词+that：
    • 除了以上三种方法，介词也可以直接加 that 从句，此时“介词+that”是惯用语。
      • ❶ 因为 in that + 陈述句 = because
      • ❷ 只可惜 except that+陈述句
      • ❸ 尽管 for all that = with all that= not withstanding that + 陈述句
    • 例： 他很棒 因为他能说 五种不同的语言。
      • He is great in that he can speak five different languages .
    • 例： 他人不错 只可惜 他有时会说谎。
      • He is nice except that sometimes he lies .
    • 例： 尽管他人好，我还是不喜欢他。
      • For all that he is nice , I don’t like him.
      • = Despite_prep the fact that he is nice, I don’t like him.
      • = In spite of the fact that he is nice, I don’t like him.

• 总结

  • 简记：介宾that从：去介词，加 thefact，去that 介所动ing；
  • 简记：介所being：所being xx to，将会going或动名，可能likely 能able，应该一定supposed；
    • 主语 所有格 + being + going、likely、able、supposed + to do sth；

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• 总结：

• ★名词从句 做介词的宾语 的分类

  • a. 介词 + whether 名词从句
  • b. 介词 + 疑问词（7w1h）从句
  • c. 介词+ that 从句 （变形）
    • ① 惯用语（个别几个）：介词+that ：（介词+that ） +句子（其他的全部不能用 介词+that，要变形）
      • ❶ 因为 in that + 陈述句 = because
      • ❷ 只可惜 except that+陈述句
      • ❸ 尽管 for all that = with all that= not withstanding that + 陈述句
    • ② 介词 + 加 the fact ：the fact+that 名词从句 做介词的宾语。
      • that 从句 做 the fact 的同位语。
    • ③ 介词 + that 从句变形：去 that，主语变所有格，动词变动名词。
      • 简记：去That 变所名。
      • ❶ 有助动词 3d：do，does，did 时，去掉，否定式，留下 not。
        • 简记：3d 变所名 = 3d 去助 留not。
      • ❷ 助动词 2w：will，would 时， 可去掉， 可替换，替换成 be going to，be 变动名词，即 换成 being going to do。
        • 简记：双w 变所名 = 可去 可 being going to
      • ❸ 有助动词 mcsm 替换：may，can，should，must ，进行 替换。
        • 简记：mcsm → being likely/able/supposed to
          • ① 可能 may → be likely to →being likely to
          • ② 能 can → be able to → being able to
          • ③ 应该会/一定会（表预期/推测）should/must →be supposed to → being supposed to
    • ④ 去掉介词 + that
      • that 名词从句，变成 副词从句，修饰 介词前面的 形容词。
  • 例： 我确定 那支队伍 会赢得比赛。
    • I’m sure of_prep. that the team will win the game .（×，错，介词后 不能直接加 that 名词从句）
    • I’m sure of_prep. the fact that the team will win the game .√（加 the fact）
      • = I’m sure of_prep. the team’s winning the game_o. .√ （去that 变所名：主语变所有格，动词变动名词）
        • = I’m sure of_prep. the team’s being going to win the game _o. .（去that 变所名：主语变所有格，动词变动名词，2w 可替换 being going to）
      • = I am sure_adj. of that the team will win the game _副词从句.（去介词）
    • 做介词宾语时（that 名词从句 的变形方式）： 加词（the fact），去介词，去 that 变所名，去 that 变所名+替换。

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1.4 名词短语 做主语：疑问词 6w1h+to do （why、who 除外；疑副不宾，疑代必宾）

• 什么是名词短语？
  • 两个以上的词 组成的名词
    • 短语：两个或以上单词组成，就叫做短语，简而言之，就是 词多 即短语。
      • 比如：
        • 动名词：dancing（一个词），动名词短语 dancing with him（三个词）.
  • 名词短语
    • 两个以上的词 组成的名词
      • 玛丽和汤姆：Mary and Tom
    • 疑问词开头的 名词短语：从疑问词 形成的名词从句 简化过来的。
      • 格式：疑问词+不定式 to do
        • 是名词性质，所以 可以做主语，且疑问词 开头的名词短语，一般是从疑问词 引导的 名词性从句 变化而来。
      • 例： 在哪里见他 还未决定。
        • Where to meet him is not decided yet.
        • ＝ Where we should meet him is not decided yet.
      • 英文中的 疑问词：8w1h：（= 7w1h+whether）
        • who，whom（谁），
        • what（什么），
        • which（哪个），
        • when（什么时间），
        • where（什么地点），
        • why （为什么），
        • how（怎么了）
        • 谁 时地因何h：谁和什么，在什么时间，什么地点，因为什么，怎么了
      • 即 疑问词+不定式：6w1h+to do，变成的 名词短语。（who 和 why 不用）
• ① 疑问副词 4个：哪里 where，是否 whether，什么时候 when ，如何 how
  • 到哪儿去 where to go ，
  • 是否再尝试一次：whether to try again
  • 什么时候来：when to come
  • 该怎么做：how to do it
  • 疑问词的名词短语，都是名词从句 变过来的
    • where we should go → where to go
    • how we should do → how to do it
• ② 疑问代词 3个：什么 what，谁whom，哪个which
  • 要做什么：what to do，
  • 去看谁： whom to see，
  • 跟谁谈：whom to talk to，
  • 买哪个：which to buy
• ③ 注意：why 不能形成 名词短语，即 why 不能加 to do.
  • why did he cry？
  • why he cried is something we don’t know。
  • （why to cry ×，不存在这样的表达，不能加 to do，其他疑问词 可以加 to do）
• ④ ▲ 疑问副词和疑问代词 形成的 名词短语，有什么区别？
  • 疑问副词≠宾语：疑问副词 = 副词，所以 不能做（不定式中 及物动词的） 宾语。
  • 疑问代词=宾语：疑问代词≈ 名词，所以 一定要做 （不定式中的 动词或介词的）宾语。
    • 因此 ， 要做什么：what to do，去看谁： whom to see，跟谁谈：whom to talk to，买哪个：which to buy 中的疑问代词
    • what，whom，which 分别是 do，see，to_prep，buy 的宾语。
    • 简记：疑副不宾，疑代必宾。
    • 简记：疑问副词：时地是否如何 3w1h + to do、动宾； 疑问代词：什么谁哪个 3w + to do = to do + 3w；

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1.5 副词短语 做主语： 从哪里到哪里（时间/地点） from…to…

• ① 表示距离 的副词短语，从哪到哪 （from 某地 to 某地） = 表示距离的 地点 副词短语，可做主语，与 三单 be（三单be：is, was） 并用。
  • 例： 从北京到广州 是很远的距离：
  • From Beijing to Guangzhou_{地点副词短语} is a long distance.
    • （被省略：The distance ） from Beijing to Guangzhou is a long distance.
    • 主语可以用 it 代替：
      • It is a long distance from Beijing to Guangzhou .
    • 一般的副词短语 可以做主语吗？
      • 是不可以的，这个 因为前面省略了名词，实际上，是带有 名词性的 副词短语，所以，才能做主语。from...to...是个例外。
• ② 表示时间 的介词短语： 从什么时间 到什么时间 from…to/till…
  • 例： 从1990 到2022年 是 一段很长的时间：
    • From 1990 to/till 2022 is a long period of time.
    • 时间多了一个介词 till prep. 直到，到……为止；

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• ★ 主语的成分 分类图
  • 

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2. 动词的成分：及物动词、不及物动词、授予动词

• 5 种动词：

  • ① 不及物 动词 2种：
    • 完全不及物 动词（complete intransitive verb，简称 cvi，完vi.）
    • 不完全不及物 动词（incomplete intransitive verb，简称 ivi，不完vi.），也被称为 系动词。
  • ② 及物 动词 2种：有宾语，且 我 动词 他， 他 被我 动词，能造句通顺。
    • 完全及物 动词：（complete transitive verb，简称 cvt，完vt.）
      • 加宾语后，意思很完全。加的其他的 只是修饰。
    • 不完全及物 动词： （incomplete transitive verb，简称 ivt，不完vt.）
      • 加了宾语后，意思也不完全。
    • 所以，完全和不完全，针对的 都是句子的意思。
  • ③ 授予动词：（dative verb，简称 dv.）
  • 

• 判断是否及物的造句：

  • 我 动词 他（主动）， 他被我 动词（被动）。
    • 即，【★ 能造被动句 且 意思通顺 = 及物】，口诀：被动及物。
      • 被动语态： 是 be+过去分词。
  • 例： 爱 love
    • 我【爱】他，他被我【爱】，√。通顺
      • 爱能填进去，且语句通顺，没问题，【爱】是及物动词。
  • 例： 发生 happen
    • 我【发生】车祸，车祸被我【发生】×，不通顺
      • 不能被… 发生 happen 不及物
  • 例： 跑 run
    • 我【跑】步，步被我【跑】×，不通顺，此时，跑步 run 不及物
    • 我【跑】马拉松，maratha，马拉松被我【跑】，通顺，I ran a marathon. A marathon was run by me. 此时，跑 run 是及物的。
    • 同一个单词，不同意思，也会在 及物动词 和 不及物动词之间 切换。
  • 例： 揍 hit
    • 我【揍】了他，他被我【揍】了，√，及物动词。

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2.1 及物动词：完全及物动词（主动宾）；不完全及物动词（主动宾 + 宾补）；

2.1.1 完全及物 动词：主+动+宾 ；（加了宾语后，意思很完全）

⑴ 完全及物动词的 宾语：名代数，动词句，疑 todo；[ ① 动做宾 要变形： 没做不定，已做动名，部分特别，例句记忆；② 名从句 做动宾：能去 that，可换 if；]

• 完全及物动词的宾语 有哪些词类？
  • 宾语：名词，动名词，名词短语，名词从句，代词，不定式等。
  • 以上词类，共同点是 都具有名词的特性，能同时做 主语和宾语。
• 简记：动词宾语：名代数，动词句，疑 todo；
  • 简记：动做宾 要变形： 没做不定，已做动名，部分特别，例句记忆；
• 简记：名从句 做动宾：能去 that，可换 if；
  • 句做动宾：普通句 that 可省，是否句 whether 可换 if
• 完全及物 动词（完vt=Transitive Verb）： 加了宾语后，意思很完全。
  • ① 完vt+名词 做宾语：主+动+名词；
    • 例： 我制造了一张椅子，一张椅子 被我制造了：→及物。
      • I made_完vt a chair _o.. （名词短语 做宾语）
      • make 制造 意思完全，是完全及物。
  • ② 完vt +不定式 to do 做宾语 ：主+动 + to do；
    • 注意：完vt：表示 意愿，期望…（还没做的事）+ 不定式短语 做宾语
    • want to do，plan to do
    • 例： 我想要见他：
      • I want see him .×
      • I want to see him _o.. √ （不定式 做宾语）
        • 不定式 ：见他 to see him 是宾语。
          • see~ him 的连读：当 不强调 him 的时候，这两个词可以连读，h 不发音，两个词音 /siː/+/hɪm; ɪm/ = 连成一个单词 /siːjɪm/，i 变 j 连下个音节。
        • 为什么用不定式？
          • 因为是还没做的事。
        • 还没做的事，一般用什么？
          • 都用 不定式。
          • 口诀：没做不定。
  • ③ 完vt+ that /whether 名词从句 做宾语：主+动+that 名词从句 做宾语（that 可省略）
    • 例： 我认为 他很好。
      • I think_vt that he is nice _o.. （that 名词从句 做宾语）
        • （that he is nice）是一个 that 引导的名词性从句，在这里 做宾语。
      • that 名词从句做 及物动词的宾语时，that 通常省略。
        • 简记：动宾 普通句， that 可省略。
        • = I think that he is nice. （that 名词从句 做宾语，that 省略）
    • 例： 我不知道 他是否能够做这事。
      • I wonder_vt whether he can do it _o..（whether 名词从句 做宾语）
        • ＝I wonder_vt if he can do it _o..（做宾语，whether 从句 可换成 if）
        • whether 何时能被 if 替换？
          • whether 名词从句，做及物动词 宾语时，whether 可被 if 替代。
            • whether 名词从句 做主语，介词的宾语，be 动词的补语时，不能被 if 替代。
          • 简记：动宾 是否句，whether 可换if。
  • ④ 完vt+疑问词 名词从句 做宾语：主+动+ 7w1h 疑问词的 名词从句 宾语（when/what/why/where/who/which/whom/how）
    • 例： 我不知道 I wonder…（疑问状态）：+ 疑问词 名词从句 做宾语，不能放 that 名词性从句；
      • 因为 that 句 = 普通句 = 一个陈述句 = 事实，既然 事实能说出来，就不存在 不知道的情况，所以不能跟在 “我不知道” 后面；
    • 例： 我不知道 他为什么在哭。
      • I wonder_vt why he is crying _o..
        • （疑问词 why 引导的 名词性从句 做宾语）
      • 例： 我不知道 他住哪里。
        • I don’t konw_vt where he lives _o..（疑问词 where 名词从句 做宾语）
      • 名词从句的三类引导词：that，whether ，疑问词（7w1h）
• ⑤ 完vt+代词 做宾语
  • 例： 我爱他。我恨他。
    • I love_vt him_o.. I hate_vt him_o..（人称代词 做宾语）
      • love 是 完全及物 动词。
      • 代词 他 him 做宾语。
• ⑥ 完vt + 疑问词名词短语 做宾语：how to do，whom to do 等
  • 例： 我知道 如何处理这个问题。
    • I know_vt how to handle with the problem _o..（疑问词 how 名词短语 做宾语）
  • 例： 我不知道 该和谁说。
    • I don’t know_vt whom to talk to _o..（疑问词 whom 名词短语 做宾语）
• ⑦ 完vt+动名词v-ing 做宾语
  • 并非所有及物动词 都可以用 动名词v-ing做宾语，常以动名词作宾语的动词，常见的 有以下几个：
  • 考虑 做…：consider+v-ing
    • 例： 他考虑 出国学习。（他考虑出国留学）
      • He considered_vt studying abroad _o..（动名词短语 做宾语）
  • 想象 做…：imagine + v-ing ； /ɪˈmædʒɪn/， v. 想象
    • 例： 我曾想象 和他们 去海边。
    • I once imagined_vt going to the beach with them _o..（动名词短语 做宾语）
  • 喜欢/不喜欢 做…： enjoy/dislike + v-ing
    • 例： 我喜欢/不喜欢 跳舞： enjoy/dislike doing sth.不能 加不定式。
      • I enjoy/dislike_vt dancing_o..（动名词 做宾语）
        • dancing 动名词，这里作宾语。
      • I enjoy to dance .×，此处，不能 搭配不定式 作宾语。
  • 讨厌 做…：resent + v-ing；美 /rɪˈzent/，v.怨恨，憎恶
    • 例： 我讨厌 要做这么多工作。
      • I resent_vt having to do so much work _o..（动名词短语 做宾语）
  • 练习 做…：practice + v-ing
    • 例： 我练习 弹钢琴。
      • I practiced_o. playing the piano _o..（动名词短语 做宾语）
  • 停止/戒除 做…；不再 做…：stop/quit + v-ing = cease + v-ing/ to do ，美 /siːs/；

    • 例： 他戒烟了。

      • He stopped/quit/ceased_vt smoking_o..（动名词 做宾语）
      • quit：第三人称单数 quits ；现在分词 quitting；过去式 quit 或 quitted；过去分词 quit 或 quitted

    • 例： 他不再 和她 说话。

      • He ceased_vt talking to her _o..（动名词短语 做宾语）
      • ＝ He ceased_vt to talk to her _o..（不定式 做宾语）
      • ▲ 停下来 去做…： stop + to do
        • 例： 他停下来 和我说话。
        • He stopped to talk to me_o..（不定式 做宾语）
  • 介意 做…：mind + v-ing
    • 例： 你介意 为我 打开窗户吗？
    • would you mind_vt opening the window for me _o.?（动名词短语 做宾语）
  • 拒绝 做…：resist+ v-ing = refuse + to do
    • resist ：美 /rɪˈzɪst/；
      • 如果你拒绝 resist 做某事，或者 拒绝做某事的诱惑，你就会阻止自己去做，尽管你想做。
      • 拒绝不了 做…、忍不住 做…： can't resist + v-ing
    • 例： 我忍不住 哭了出来。
      • I couldn’t resist_vt crying_o..（动名词短语 做宾语）
    • 例： 我拒绝 做这事。
      • I resisted doing it.（动名词短语 做宾语）
        • ＝I refused to do it.（不定式短语 做宾语）
  • 期望 做…：anticipate + v-ing= expect + to do
    • 例： 我期望 和他一起 环游世界。
    • I anticipated_vt travelling around the world with him _o..（动名词短语 做宾语）
    • ＝ I expected to travel around the world with him _o..（不定式短语 做宾语）

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• ⑧ 不定式 to do 和 动名词 v-ing 都可以的 完全及物动词

  • 喜欢 like、爱 love、讨厌 hate、继续 continue、开始 start、开始 begin，可以用 不定式或动名词 做宾语 ，+ v-ing / to do，大致意思不变，细微差别。

• ❶ like to do 和 like doing 的区别

  • “like to do” 可能暗示了一种 偶尔的、基于情境的选择；而 “like doing” 则更多地表达了 一种 持续的习惯或兴趣。
  • like doing： （常态：持续的喜好，一直）喜欢 做…，like + doing sth （动名词 做宾语）
    • 长时间地 喜欢做某事,指兴趣爱好.在意义上比较一般和抽象,时间观念不强,不指某一次动作。
    • “like doing” 更倾向于表达一种 通常的、持续的 喜好或习惯。它强调的是一种 经常性的活动或长期的兴趣，表明说话者 享受这个过程本身。
    • 例：我喜欢睡前阅读。
      • I like reading before bed.
    • 例：他喜欢和朋友一起旅行。
      • He likes traveling with friends.
      • 在这些例子中，“like reading” 和 “like traveling” 表达了一种更普遍、更持续的喜好。
  • “like to do” ：（非常态：特定情况、一时）想 做…，like + to do sth （不定式 做宾语）
    • 想去 做某事（有个趋向性,好像是 要到某处 去做某事）
      • 常指某个 具体的动作,表示偶尔一次喜欢做某事、或者突然喜欢干某事.
      • “like to do” ：通常强调对 某一特定活动的喜好，可能暗示这个活动是 偶尔进行 或 在特定情况下 才会选择做。它有时候可以表示对未来某一时刻 想要进行该活动的意向，或者是在特定的情境下 喜欢做某事。
        • 例：在雨天，我喜欢读书。
          • I like to read a book on a rainy day.
        • 例： 她每年都喜欢去新的地方旅行。
          • She likes to travel to new places every year.
          • 这里，“like to read” 和 “like to travel” 可以暗示 这些活动是 在特定条件下 或作为一种偏好 而不是一种常态进行的。
        • 例：他 今天下午 想游泳。
          • He likes to swim this afternoon.
          • 特指 某一次的动作。
    • 搭配 助动词 would （愿意）：愿意 做… would like + to do
      • 另外,在搭配(使用方法)上,“like to do”一般与“would”搭配表示意愿。
      • 例： 我愿意 和他 去游泳。
        • I would like to swim with him_o..（不定式 做宾语）
      • 例： 你愿意 去滑冰吗?
        • Would_助动词 you like to skate?
    • 简记：like 用法：喜欢 doing，想要 to do，愿意 would like to.

• ❷ “love to do” 和 “love doing” 的区别

  • 都表示喜欢做某事，但它们在用法上略有不同。
  • “love to do” ：表示 喜欢去做 某事，强调的是对于 做某事的 愿望或倾向。
    • 例：我喜欢在空闲时间读书。
      • I love to read books in my free time.
  • “love doing” ：表示 喜欢做某事 本身，强调的是对 已经在做的事情 的喜爱和享受。
    • 例：她喜欢在山里徒步旅行。
      • She loves hiking in the mountains.
    • 因此，两者的区别在于 “love to do” 强调 对将来的做事的 喜欢和倾向，而 “love doing” 则强调 对已经在做的事情的 喜爱和享受。

• ❸ “hate to do” 和 “hate doing” 的区别

  • “hate doing” ：通常表示对进行 某个活动的 持续性厌恶或不满。它强调的是一个一般性的、持续存在的反感。
    • 例：我讨厌排长队。
      • I hate waiting in long lines.
    • 例：她讨厌早起。
      • She hates getting up early.
      • 这里，“waiting”和“getting up”表达了 对这些 活动本身的厌恶。
  • “hate to do” ：在某些情况下，可能用来表达 对即将进行的 特定活动的 不情愿 或 遗憾，尤其是当这个行为 对他人有影响时。这种用法有时候更侧重于 说话者对必须做出某个选择或采取某个行动的 内心感受。
    • 例：我不想这么说，但你的工作没有进步。
      • I hate to say this, but your work has not improved.
    • 例： 他不想打断你，但他立刻需要信息。
      • He hates to interrupt, but he needs information immediately.
      • 在这些例子中，“hate to say”和“hate to interrupt”表达了说话者 对即将进行的行为 感到不情愿或遗憾。
    • 总结：虽然 “hate doing” 和 “hate to do” 在很多情况下可以互换使用，但是"hate doing" 更倾向于表达对某个活动的一般性厌恶，而 “hate to do” 有时候用来表达对某个具体行为的不情愿或遗憾。
    • 这种差异并不是绝对的，而是根据上下文和个人表达习惯而定。在实际使用中，两种形式都是可接受的，但理解这些细微的差别可以帮助更准确地表达自己的情感和态度。

• ❹ “start to do” 和 “start doing” 的区别

  • start to do：通常强调的是动作开始的 那一刻或过程的启动。它有时候被用来指出某个动作从未发生变为开始发生的状态转变，强调的是 动作开始的瞬间。
    • 例：他听到这个消息时开始哭了。
      • He started to cry when he heard the news.
      • 在这个例子中，“started to cry”强调的是哭泣 这个行为的开始。
  • start doing： 则更侧重于 动作本身的进行，强调的是 进入某个活动状态，而不那么强调 动作开始的瞬间或过程。
    • 例： 他听到这个消息时开始哭了。
    • He started crying when he heard the news.
    • 在这个例子中，“started crying”侧重于哭泣 这个行为的持续过程，而不是哭泣开始的那一刻。

• ❺ “begin to do” 和 “begin doing” 的区别

  • “begin to do” ：表示开始去做某事，强调 动作的起始点。
    • 例： 她开始准备考试。
      • She began to study for her exams.
  • “begin doing” ：表示开始做某事，并且 可能已经在进行这个动作，强调 动作的 启动和持续性。
    • 例： 他开始着手这个项目。
      • He began working on the project.
      • 总的来说，两者的区别在于 “begin to do” 强调 动作的起始，而 “begin doing” 则强调动作的 启动和持续。
      • 在许多情况下，这两种表达方式可以互换使用，而且它们的意思基本上是相同的。

• ❻ “continue to do” 和 “continue doing” 的区别

  • “continue to do” ：通常强调的是 从一种状态或活动 转变到另一种。它有时被用来指出在进行了某个动作之后，接着又开始进行另一个动作，即使这两个动作是相同的。“Continue to do” 可以强调 动作的一个新的开始或阶段。
    • 例：休息了一会儿之后，他继续开始做项目。
      • After taking a short break, he continued to work on the project.
      • 这里，“continued to work”可能暗示了在休息之后 重新开始工作的意味。
  • “continue doing” ：则更侧重于 动作的 无间断性 或持续性，强调的是在同一动作或活动中保持连续进行，没有明显的中断 或新阶段的开始。
    • 例： 他继续做项目，没有休息
      • He continued working on the project without taking any breaks.
      • 这里，“continued working” 侧重于工作的 持续性，没有强调任何中断。
  • 总结：虽然在许多情况下 “continue to do” 和 “continue doing” 可以互换使用而不影响意思的理解，但是"continue to do"有时候更强调 一种动作的重新开始 或新阶段的启动，而"continue doing"则更加强调动作的 持续性和连续性。选择哪一种形式取决于你想要强调的是动作的持续 进行还是某种程度上的 新开始或转变。

• 简记：动词宾语：名代数，动词句，疑 todo；

  • 简记：动做宾 要变形： 没做不定，已做动名；不定一时，动名一直；部分特别，例句记忆；

• 简记：名从句 做动宾：能去 that，可换 if；

  • 名词从句 做动宾：普通句 that 可省，是否句 whether 可换 if；

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⑵ 完全及物动词的 形态（4 种）：① 主动宾（主动）；② 主be现分宾 （进行时，正在…）；③ 主be过分-ed（被动，被…）；④ 主be being过分（被动进行，正在被…）；

• 完全及物动词的 4种形态：
  • ① 主动语态 主谓宾：主语+完全及物+宾语（ 主语+不完全及物+宾语+宾补）
  • 简记：主动宾。
    • 宾语：名称，代词等具有名词功能的。
    • 例： 我爱它。
      • I love it_o..（人称代词 做宾语）
    • 例： 他写了一本书。
      • He_s. wrote_cvt. a book _o..（名词短语 做宾语）
  • ② 被动语态： 主语 + be_助动词 + 过去分词 vt-ed。
    • 简记：被… = 主be 过分；be 是助动词。
    • 例： 它是 被爱的：it is loved_sc.
      • （这里的 be 是 助动词，帮助构成 被动时态，必须和其他动词一起用，不能单独存在。）
    • 区分：be 是助动词 还是 不完全不及物动词（系动词），如何判定？
      • ❶ be + 动词；（= 动词的 现在分词/过去分词，表示 进行时和被动语态）；
        • be 是助动词，帮助动词的，必须和其他动词一起用，不能单独存在。
        • 翻译成 “正在...”,“被...”，表示 时态。
        • 同理，当 翻译成 “正在...”,“被...”，表示 时态时，那么 be = 助动词，帮助真正的动词 构成时态。
      • ❷ be + 非动词 ；（如果是 现在分词，过去分词，也是当作形容词，名词等来用，不表示 进行时和被动语态。 ）
        • be 后面不是动词，那 be 就不是用来帮助动词的，不是助动词，就是系动词（=不完全不及物动词，主+be+主补）
        • 不翻译成 正在…，被…
    • 例： 这本书是 被他 写的。
      • The book was written_过去分词 by him.
      • （被…，be 是助动词，帮助动词的，用来构成时态，written 是真正的动词）
  • ③ 进行时（正在…）：主 + be_助动词 + 现在分词vt-ing + 宾语。
    • 简记：正在… = 主be 现分宾；
    • 例： 我正在打他。（我打他⇒ I hit him）
      • I am hitting him.
      • （只要中文里可以 正常表达的进行时，英文中 基本上 都能使用进行时）
    • 例： 他当时正在写一本书。
      • He_主语 was_be动词 writing _现在分词 a book _宾语.
  • ④ 被动 进行时（正在被…）:主+ be +being+ 过去分词。
    • 简记：正在被… = 主be being 过分；
    • 例： 一本书 正由他来写。
      • A book was being written by him.
  • 相同点：被动语态，进行时，被动进行时，都会加了一个助动词 be，把动词变形。
  • 被动语态 和 被动进行时的区别
    • 进行时 多了一个 being
    • 被动语态：主+be+过去分词
    • 被动 进行时语态：主+be+being+过去分词 = 被动语态 + being
• 总结：及物动词的 4 种形态
  • ① 主动： 主 + 动 + 宾 （+宾补）
  • ② 进行时（正在…）：主be+现在分词 v-ing
    • 加助动词 be ，动词 → 现在分词
  • ③ 被动语态（被…）：主be+过去分词 v-ed
    • 加助动词 be ，动词 → 过去分词
  • ④ 被动 进行时（正在被…）:主be+being+过去分词 v-ed（进行时，多个 being）
    • 加助动词 be ，加 助动词 being，动词 → 过去分词

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2.1.2 不完全及物 动词：主 + 动 + 宾 + 宾补；（加了宾语后，再加 宾补，意思才完全）

• 不完全及物 动词：加了宾语后，意思也不完全
  • A使B…；A使B 成为… ：A make B… ；意思不完全，需要加宾语的补足语，简称“宾补”，意思才完整；
  • 例： 我使他 快乐。
    • I made him happy_oc.（形容词 做宾补）
    • A使B…：A make B + 情绪形容词；
    • 加 宾补 happy，意思才完全。
  • 例： 我使他 成为一个好学生。
    • I made him a good student_oc.（名词短语 做宾补）
    • A使B 成为…：A make B + 身份；

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★ 不完全及物 动词的分类：动词 + sb + 做…（意思不完全，不完全及物）

• 不完全 及物动词（不完vt）的分类

  • 叫/让/强迫 某人 做…
    • 加了宾语，意思也不完全，需要 加宾语补足语（object complement，简称 oc），这就是不完全+及物动词

• ⑴ 使役动词：动词 + sb + 做…（叫使让，强迫促使、要求督促、引诱希望想；make、have、bid、get、tell；make；let；force、push、compel；cause；ask；urge；seduce、entice；wish；want；）

  • 简记：叫使让，强迫促使、要求督促、引诱希望想；

    • 叫：make、have、bid+ sb + do；get、tell、bid + sb + to do；
    • 使：make + sb + 名形；
    • 让： let sb + do；
    • 强迫促使、要求督促、引诱希望想：force、push、compel；cause；ask；urge；seduce、entice；wish；want； + sb + to do；（都加 to do）

  • ① 叫某人 做…（不完及+ 原形 do 做宾补）

    • 叫： make，have，get，bid（吩咐，过去式：bade，bid，bad）
    • 简记：叫某人 做…，mhbgt；bid 可 gt仅to；mb有被 跟to，hg无被；
      • ❶ make/have/bid sb + do sth；
        • do sth ：动词原形做 宾补，宾语 做的事；
        • bid sb + do = bid sb + to do ；
          • bid：吩咐的意思，用得少点；
      • ❷ get sb + to do；get 加 不定式。tell sb + to do；
      • ❸ 被叫去 做…：sb be made/bidden + to do sth；（have、get 没有被）
    • 例： 我叫他 洗了车子。
      • I made_vt him_o. wash the car _oc. （动词原形短语 做宾补）
      • 不完全 及物动词 “叫 made”，宾语 “他 him”，宾补 “洗车 wash the car”，洗 wash 原形。
      • 简单句，从组成部分看，是4部分，基本判断是 不完全 及物 动词。
    • 例： 我叫他 洗了车子。
      • I had_vt him_o. wash the car _oc.（动词原形短语 做宾补）
    • 例： 我叫他 唱歌了。
      • I made/ had/ bade _vt him_o. sing a song _oc.（动词原形短语 做宾补）
    • 例： 我叫他 把信寄了。
      • I bade_vt him_o. send the letter _oc.（动词原形短语 做宾补）
      • I bade_vt him_o. to send the letter _oc.（动词原形短语 做宾补）
      • bid 的特别之处：动词 原形 do 和不定式 to do，都可以做 宾语补足语。
    • 例： 我叫他 洗车了。
      • I got_vt him_o. to wash the car _oc.（不定式短语 做宾补）
      • 叫 get 的特别之处：只能用 不定式 to do 做 宾语补足语。简记：叫某人做，get 仅限to do；
    • 叫 某人 做…：tell sb + to do
      • 例： 他叫我 十点钟前 做完这些工作。
        • He told me_o. to finish the work by ten _oc.
    • 叫某人做…的被动语态
      • make、bid 有被动语态，have、get 没有被动语态。简记：叫某人做，mb有被，hg无被；
      • 例： 他被叫去 洗车。
        • He was made/bidden to wash the car _sc.
        • 被叫去 做…：sb be made/bidden + to do sth；
        • 被动语态中，使用不定式 to do。
          • 此处的 be（was） 是助动词，帮助后面的动词 构成被动语态，不再是系动词（=不完vi）。所以，后面的 不定式短语 不是主语补足语。
        • 被… = be_助动词 + v-ed_{动词的过去分词}

  • ② 使某人 做…：make sb + n/adj （名词 做宾补，形容词 做宾补）

    • 简记：使、使成为： make sb + 名/形；make it + 名形 + to do；
      • 加的是形容词、名词，但是 表示动作，不是动词，表示“使 sb 做…”的时候，make 的宾语后 不要加动词。
      • 简记：使某人做、使成为：make人 名形，名形 表动作；
    • 例： 我使玛丽 开心。
      • I made_vt Mary_o. happy_oc.（形容词 做宾语补足语）
        • I made_vt Mary be happy . ×，不要用动词 be，形容词就能表示，此处的动词 多此一举。
    • 例： 他的老师 使他 成为一个好学生。
      • His teacher made_vt him_o. a good student _oc.（名词短语 做 宾语补足语）
      • ▲make 使…成为…：必须搭配形式宾语 it
        • make_不完vt（动词） +it（形式宾语） + n./adj（宾补） +to do（真宾语）。
        • 简记：使…成为 = make it 名形 todo，名形是宾补，to do是真宾语。
        • 例： 他使 早起 成为一个规定。（他规定自己 要早起）
          • He made_不完vt it_形式宾语 a rule _oc to get up early _真宾语.（it 形式宾语，名词短语 做宾补，不定式短语 做真宾语，应该放在 it 的位置。）
            • 使…成为规定：make it a rule + to do sth
      • 例： 努力工作 使 他赢得这个荣誉 成为可能。
        • Hard work made_不完vt it_形式宾语 possible_oc for him to win the hornor _真宾语.
          • 使…成为可能：make it possible + to do sth
        • 翻译的时候，真宾语，放在形式宾语的位置，因为这个才是真正的宾语。

  • ③ 让某人 做…:let sb + do sth（动词原形 做宾补）

    • 让： let + sb + do；让 某人 进、出、失望：let sb + in/ out/ down（介副词）；被派去 ：sb + be let + to do；
    • ❶ let sb+原形动词 做宾语补足语：let sb + do sth，
      • 例： 我让他 唱了首歌。
        • I let_vt him_o. sing a song _oc.（动词原形短语 做宾补）
        • 宾补，歌是 宾语 他唱的。
      • let 的其他意思
        • to let 出租：to let
          • 例： 我有一个房子 要出租。
            • I have a house (to let)/(= for renting).（不定式 做宾补）
        • let up 停：let up
          • 例： 雨停了。
            • The rain let up.
        • 同一个词，在不同的意思的时候，会有不同的用法。
    • ❷ let+宾语 + 做副词用的 介词（介副词 = 宾补，in、out、down）
      • 让某人 进、出、失望：let sb + in/out/down；
      • let：复数 lets ，第三人称单数 lets，现在分词 letting，过去式 let、letted
      • 例： 他 让我 进来。
        • He let_vt me_o.· in_oc. （介副词 in 做宾补）
      • 例： 别 让他 出去。
        • Don’t let him_o. out_oc.（介副词 out 做宾补）
      • 例： 他的表演 让我 失望。
        • His performance let me_o. down_oc.（介副词 down 做宾补）
      • 介副词：介词之后无宾语，可单独做副词用，因此 称为“介副词”。
        • 介副词，与地点副词一样，有形容词的功能，可做 be 动词后面的补语。
        • 结构：be + 地点副词；be + in、out；here、there、home、downtown；
        • 例： 他在 / 他出去了。
          • He is in/out.
          • 介副词 in、out = 主语补足语。
        • 例： 他在 这里/那里/家里/城里。
          • He is here/there/home/downtown.
          • 地点副词 here/ there/ home/ downtown 做 主语补足语。
        • 例： 他在 房子里。
          • He is in the house.
          • 地点副词短语 做 主语补足语。
      • ▲let +sb + 介副词做 宾补，只能介副词，不能用 地点副词和 地点副词短语。
    • ❸ 让 let 某人做…的被动语态：
      • 被派去 做…：sb + be let + to do；
      • 例： 他被派去 洗车了。
        • He_s. was let to wash the car _sc.

  • ④ 强迫促使、要求督促、引诱希望想+ 某人 做某事：+ to do ；（不定式 做宾补）

    • 强迫 某人 做…：force sb + to do，push sb + to do,compel sb + to do；
      • 例： 我会 强迫他 做这事。
      • I’ll force/ push/ compel_vt him_o. to do it_oc.（不定式短语 做宾补）
        • 不定式 作宾补。
    • 促使 某人 做…：cause sb + to do；
      • 例： 那个故事 促使我 哭了。
      • That story caused_vt me to cry.（不定式 做宾补）
    • 要求 某人 做…： ask sb + to do；
      • 例： 我 要求他 写这封信。
      • I asked_vt him_o. to write the letter _oc.（不定式短语 做宾补）
    • 督促 某人 做…：urge sb + to do；
      • 例： 我 督促他 工作努力些。
      • I urged him_o. to work harder _oc.
    • 引诱 某人 做…：seduce sb + to do，entice sb + to do；
      • 美 /sɪˈduːs/ ，美 /ɪnˈtaɪs/，v. 引诱
    • 希望 某人 做…：wish sb + to do；
    • 想让 某人 做…：want sb + to do；

  • 被动语态：be v-ed + to do；

    • 例： 我 要求他 写这封信。
      • I asked_vt him_o. to write the letter _oc.
    • 例： 他 被要求 写这封信。
      • He_s. was asked to write the letter _o..
      • 注意：was 是构成 被动语态的“助动词”，不是 系动词（=ivi）；

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• ⑵ 知觉动词：看、听、感觉 （see，watch，observe，look at；hear，listen to；feel ；宾补动词：过去了do，正在v-ing，被动v-ed；）

  • 知觉动词 有 3 类：看，听，感觉，可以做 完全及物动词，也可以做 不完全及物动词。
    • 看：see，watch，observe（观察），注视 look at
    • 听：hear，listen to
    • 感觉：feel
    • 简记：知觉，看听感。
  • ① 做 完全及物动词：主 + vt +宾语
    • 例： 你看见他了吗？
      • Did you see_vt him_o.？
    • 例： 他正在 听音乐。
      • He is listening to _vt music_o..
    • 例： 我感觉 背痛。
      • I felt_vt pain_o. in my back.
  • ② 做 不完全及物动词（加 “宾补”）：主 + vt + 宾语 + 宾补（= 原形、现在分词、过去分词）
  • 简记：宾补动词：过去了do，正在v-ing，被动v-ed；
    • ❶ 过去 “……了”: 看听感+宾语+do sth（动词原形 做宾补）
      • 动词原形 做宾补。
      • 例： 我 看见他 跳舞了。
        • I saw_vt him_o. dance_oc.（动词原形 做宾补）
      • 例： 我 听到他 唱歌了。
        • I heard him sing_oc.（动词原形 做宾补）
      • 例： 我 感觉他 动了。
        • I felt him move_oc.（动词原形 做宾补）
    • ❷ 进行时：正在……： 主+ vt +宾语 +现在分词 v-ing 宾补
      • 例： 我 看见他 正在跳舞。
        • I saw him dancing_oc.（现在分词 做宾补，正在…）
    • ❸ 被动：被…: 主+ vt +宾语 +过去分词v-ed 宾补
      • 例： 我 看见他 被杀死了。
      • I saw him killed_oc. （过去分词 做宾补，被…）
    • ❹ 被动语态： 宾补的变形
      • 简记：宾补被动态 = 原形变不定，现过分不变。
      • 原形 → 变 不定式 to do
        • 例：我 看见他 做的。（⇒ 有人看见他 做了那件事。）
          • I saw him do it.
          • 被动：He was seen to do it. （宾补的被动态：原形 → 变不定式）
      • 现在分词→ 不变
        • 例：我 看见他 在跳舞。（⇒ 有人看见他 在跳舞。）
          • I saw him dancing.
          • 被动：He was seen dancing.（宾补被动态：动名词不变）
      • 过去分词 → 不变
        • 例： 我 看见那只狗 被一辆汽车 碾压了。（⇒ 有人看见那只狗 被 一辆汽车 碾过。）
          • I saw the dog run over by a car.（过去分词短语 做宾补）
          • 被动：The dog was seen run over by a car.（宾补被动态： 过去分词不变）

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• ⑶ 任命动词：选，指派…为…（elect、assign + sb + 无冠词 职位 名词 ）

  • 选举，指派 vt + sb + （▲无冠词）职位 名词。
  • ① 选…为…：elect sb+ sth
    • 例： 我们 选他 为委员会主席。
      • We elected_vt him_o. chairman_oc of the committee.（无冠词名词短语 做宾补）
      • 美 /kəˈmɪti/ n. 委员会；
  • ② 指派…为…: assign sb+ sth
    • 例： 我们 指派他 为排长。
      • We assigned_vt him_o. platoon leader _oc.（无冠词名词短语 做宾补）
      • 美 /əˈsaɪn/，v. 指派
      • 美 /pləˈtuːn/ n. 排，团；一组

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• ⑷ 认定动词： 认为…是…（① regard、refer to、see、view、look upon、think of + sb + as 名形；② take sb + for 名形；③ consider、deem、think + sb + 名形；④ 形式宾语 it = to do：consider 、deem、think、believe、 find + it 名形 + to do；）

  • 认为…是…：主+vt+宾+ …+名词/形容词 做宾补。
  • ① 与介词 as/for 并用：vt+宾语+ as/for +名词/形容词（宾补）
    • 认为 某人 是…：rrs vlt、t：regard、refer to、see、view、look upon、think of + sb + as 名形；take sb + for 名形；
      • regard sb +as n./ as adj
      • = see sb +as n./ as adj
      • = view sb +as n./ as adj
      • = refer to sb +as n./ as adj
      • = look upon sb +as n./ as adj （upon = on：美 /əˈpɑːn/）
      • = think of sb +as n./ as adj
      • = take sb + for n./ for adj.
      • 例： 我们认为他 是天才/人很好。
        • We regard_ivt him_o. as a genius_oc.（介词+名词短语 做宾补）
        • We regard_ivt him_o. as being nice_oc.（介词+形容词 做宾补）
          • regard = 可替换成 see，view ， refer to ， look upon / think of
          • as + adj. = as being adj（省略 nice 前的 being）
        • ＝ We take him for a genius_oc .
        • We take him for being nice_oc.
          • for + adj. = for being adj（省略 nice 前的 being）
    • 介词后面，一般加名词和动名词 为宾语，为什么能直接 加形容词 nice呢？
      • 因为 as 和 for 后的 being 被省略，所以看上去是 直接加形容词。
  • ② 与 to be 并用，但被省略：主+vt + 宾语+to be +名词/形容词。
    • 认为…是…：consider、deem、think + sb + to be + 名形；consider、deem、think + sb + 名形；
      • consider sb + to be n. / to be adj. = consider sb + n. / adj. （to be 可省略）
        • = deem sb + to be n. / to be adj. = deem sb + n. / adj. （to be 可省略）
          • 美 /diːm/ v. 认为，相信；
        • = think sb + to be n. / to be adj. = think sb + n. / adj. （to be 可省略）
        • to be 省略后，名词 做宾补，形容词 做宾补。
    • 例： 我们 认为他 是个天才。
      • We consider him to be a genius _oc.（to be + 名词短语，做宾补）
        • = We consider him a genius _oc.（to be 可省略，名词短语 做宾补）
        • consider，可替换成 deem ， think
    • 例： 我们认为他 人很好。
      • We consider him to be nice _oc.（to be + 形容词，做宾补）
        • = We consider him nice _oc.（to be 可省略，形容词 做宾补）
        • consider，可替换成 deem ， think
  • ③ 不完vt 必须搭配 形式宾语 it：主+ 不完vt + it（形式宾语） +名词/形容词（宾补）+to do（真宾语）
    • 不完全
    • 认为：4个部分，（ think + it +n./adj.） + to do sth。（形容词和名词 做宾补）
      • think，可替换成 consider ，deem ，believe ， find ，
      • 形式宾语 it = to do：consider 、deem、think、believe、 find + it 名形 + to do；
    • 动词+形式宾语+宾补+真宾语
      • 简记：形宾it 前，to do真宾后，名形宾补 在中间。v+it+adj/n+to do，
      • 例： 我认为 爬山 很有趣。
        • I think_不完vt it_形式宾语 interesting_oc to climb the mountain _真宾语.（形容词 做宾补）
    • ▲ 如果是 作为 完全及物动词，可以直接加 名词从句 作宾语，不需要一个形式宾语： 主 + 完vt +宾语（that 从句）。
      • 例： 我认为 爬山很有趣。
        • I_s. think_完vt that it is interesting to climb the mountain _o..
        • ＝I_s. think_完vt it is interesting to climb the mountain _o..
          • 去掉 that，that 从句，做及物动词的宾语时，可省略。
        • = I_s. think_完vt it is interesting to climb the mountain _o..
          • 相当于 动词后面 加 that 从句，然后 去掉 that，再去掉 is

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• ⑸ 转变动词：使…变成… （change、turn + sb + into 名词）

  • 使…变成…：❶ change... + sb +into...（宾补），❷ turn...+ sb+into...（宾补），与介词into并用。
    • 例： 这个经验 使他变成 一位好学生。
    • The experience changed/turned_vt him_o. into a good student _oc.（介词 into +名词短语 做宾语补足语）

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• ⑹ 其他 较重要的 不完全及物 动词（+宾补）

  • 结构： 主 + 不完vt + 宾语 + 宾补
  • 释放…：set sb + free
    • 例： 他们 释放了他。
      • They set_不完vt him_o. free_adj=oc.（free 形容词 做宾语补足语）
  • 漆成…颜色: paint sth +颜色
    • 例： 我将门漆成 绿色。
      • I painted the door green_adj=oc.（green 形容词 做宾语补足语）
  • 使… 目瞪口呆: strike sb +dumb
    • 例： 这景象 使他 目瞪口呆。
      • The sight struck him dumb_adj=oc.（形容词 做宾语补足语）
  • 哭着睡：cry itself +to sleep
    • 例： 宝宝 哭着睡着了。
      • The baby cry itself to sleep _prep短=oc.（介词短语 做宾语）
      • 介词短语 to sleep，做宾语补足语。sleep，此处为名词 ，n.睡眠；
  • 使… 成为确定的事：render sth +certain，make sth + certain
    • 例： 他的协助 将使得 成功 成为确定的事。
      • His assistance will render/make_不完vt success_o. certain_adj=oc.（形容词 做宾语补足语）
  • 使… 发疯：drive sb +mad
    • 例： 这个不幸 几乎使他 发疯。
      • The misfortune nearly drove him mad_adj=oc.（形容词 做宾语补足语）
  • 给…取名为：name sb + sth
    • 例： 她 给宝宝 取名为 汤姆。
      • She named the baby Tom_n.=oc.（名词 做宾语补足语）
  • 叫 …骗子：call sb +a liar
    • 例： 他们 叫他 骗子。
      • They call him a liar _n.=oc.（名词短语 做宾语补足语）
  • 让… 敞开：leave sth + open
    • 例： 别 让门 敞开着。
      • Don’t leave the door open_adj=oc.（形容词 做宾语补足语）
  • 让 …保持干净：keep sth +clean
    • 例： 你一定要 让你的牙齿 保持干净。
      • You must keep your teeth clean_adj=oc.（形容词 做宾语补足语）
  • 想把…做完：want sth +done
    • 例： 我想 在五点之前 做完工作。
      • I want the job done_{过去分词=oc} no later than five.（形容词 做宾语补足语）
  • 帮某人找…：help sb +(to) find
    • 加 to，事是 帮忙的人 做的；不加 to，可以是两个人一起做，也可以是帮忙的人 做的。
    • 例： 帮我 找我的表。
      • Help me (to) find my watch _{不定式短语=oc}.（不定式短语 做宾语补足语）

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2.2 不及物动词：完全 不及物（主动）；不完全 不及物（主动 + 主补）；

• 2.2.1 不及物动词 完全和不完全的分类

  • 不及物动词
    • 完全 不及物：主+动，加了动词，意思就完整了。
    • 不完全 不及物： 主+动+主补，加了动词，意思还不完整，还需要加主语补足语。
      • 区分点：加了动词后，意思是否完整。
    • 例： 跳舞
      • 我【跳舞】他×，他被我【跳舞】，语句不通顺，×，不及物，vi.
      • 完全不及物：完vi
  • ① 完全 不及物：主 + 完vi；意思完全，不需要主语补足语。
    • 例： 他跳舞了。
      • He danced.
  • ② 不完全 不及物（不完vi）：主 + 不完vi + 主语 补足语；
    • 例： 他【变成 became】了医生（主动可以），医生被他【变成】×（被动不行），不通顺，→ 不及物
      • 他变成…： he became…，意思不完全，→不完全，加主语 补足语。
      • 变成 bocome ，是 不完全 不及物。
    • 主语 补足语：名称，形容词，或名词/形容词的对等语 = 代词，动名词，不定式，名称短语，名称从句等，补足意思，修饰主语。
      • 主语补足语：subjective complement，简称 sc.，又称 表语。
    • 例： 他看起来很快乐。
      • He looks_ivi happy_sc.（形容词 adj. 做 主语补足语 sc.（表语）。）
    • 例： 他成为了 一个好学生。
      • He became a good student_sc..（名词短语 做主语补足语）
    • 例： 我的麻烦就是 我没钱。
      • My trouble is that I have no money _sc..（that 引号的 名词从句 做主语补足语）
    • 例： 他正处于危险中。
      • He is in danger now _sc.（介词短语 做主语补足语（= 表语））

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• 2.2.2 不及物动词的 2种形态：主+动（主动语态）；主+be+vi-ing（进行时）；

  • ① 主动语态 主谓：主+完vi: 意思完全了。
    • 完全不及物：主+完vi，意思完全，不需要主语补足语。
    • 例： 他跳舞了。
      • He danced.
    • 例： 他昏倒了。（主+完vi = 完全不及物 = 没宾语+没补语+意思完整，简记：完不及 = 主动。 ）
      • He fainted/(passed out).
      • 美 /feɪnt/,/ˈfeɪntɪd/,v. 昏厥
  • ② 进行时： 主语+be+完vi-ing。（因为不及物动词 不能有被动语态）
    • was v-ing 当时正在
      • 例： 他当时正在跳舞。
        • he was dancing.（完全不及物）
    • is v-ing 现在正在
      • 例： 我正在跳舞。
        • I am dancing.
      • 不及物 = 无被动语态：Something was happened .（事情被发生了，语句不通顺）
        • happen 是不及物动词，无被动语态。

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• 2.2.3 常见的 6类 不完全 不及物动词（+主补）

• ⑴ be 动词 （是、在）：be + ① 名词；② 形容词； ③ 名词对等语：名词从句、疑问词 名词短语、动名词（短语）、不定式短语；④ 形容词对等语：做形容词的 现在/过去分词、介词短语、地点副词（短语）；

• be 动词：不完全 不及物 动词，结构 = 主+动+主补（主语相关）；

  • 我是学生，学生【被我】是，不通顺→不及物
    • 我是…意思没完全，→不完全
  • 例： 我是学生。
    • I am a student. （名词短语 做主补）
    • am： 不完全 不及物 动词
  • 主语后面 一定要有动词：【主+动，是最简单的单句】。

• be 动词后面 可加哪些词类？

  • ❶ 名词，❷ 名词对等语（= 名词从句，名词短语，动名词，不定式等），❸ 形容词，❹ 形容词对等语（包含 做形容词的 现在分词，过去分词，介词短语，地点副词，地点副词短语等）。
    • 即，名词，形容词 或 这两个的对等语。

• be 动词 的 翻译

  • ① be + 名词 ⇒ 【是】： be +名词 n； 名词做 主语补足语，翻译成 是；
    • 例： 我是学生。
      • I am a student. （名词短语 做主补）
  • ② be + 地点副词 ⇒ 【在】：be + 是地点副词、地点副词短语，翻译成 “在”。
    • 例： 我在这里。
      • I am here.（地点副词 做主补）
      • here 与主语相关，修饰我的位置，不完全不及物，不是指 我是“here”，here 不是宾语。
  • ③ be + 形容词⇒ 不翻译： be 后 是形容词 ，不翻译。
    • be + 形容词：翻译时，省略 是；
    • 例：她很美。（不需要说 她 ‘是’美丽的）
      • She is very beautiful.
      • 中文中，可以省去动词，但英文中，只要有主语，就一定要有 动词！！！
      • 她很美，中文中 没有动词，但英文中 ，主语 她的后面 一定要加 be 动词，中文是 主语+形容词，英文是 主+be+形容词，一定要有 be 动词，但中文 不用翻译出来，去掉“是”这个翻译。
  • ④ be + v-ing：进行时【正在...】
    • 例： 我正在跑步。
      • I am_助动词 running_vi. （此处的 am，不是 不完全不及物动词， 是 帮助“构成进行时”的 助动词，真正的动词 是后面的 running）
  • ⑤ be + v-ed：被动语态 【被...】
    • 例： 窗户被打开了。
      • The window was_助动词 opened_vt.（was 不是 动词，是帮助“构成被动语态”的 助动词，真正的动词 是 opened ）
      • 简记：be 翻译，名是地在形不翻，正在ing 被ed；
        • be + 名词，翻译 成“是”；be + 地点，翻译 “在”； be + 形容词，be 不翻译；

• 【be 动词 + 11 种 主语补足语】

  • 都是 名词、形容词、或这两个的对等语（= 名词对等语、形容词对等语）。
  • ① 名词（短语）
    • 例： 他是个大英雄。（他是个伟大的英雄）
      • He is a great hero .（名词短语 做主补）
  • ② 名词从句 做名词
    • 例： 我的麻烦是 缺钱。
      • The trouble with me is that I lack money.（that 名词从句 做主补）
  • ③ 疑问词 名词短语
    • 例： 问题是 什么时候出发。
      • The question is when to set off.（疑问词的名词短语 做主补）
  • ④ 动名词短语 做名词
    • 例： 我的爱好是 集邮。
      • My hobby is collecting stamps.（动名词短语 做主补）
  • ⑤ 不定式短语 做名词
    • 例： 我的目的是 去看看他。
      • My purpose is to see him.（不定式短语 做主补）
  • ⑥ 形容词
    • 例： 她很美。
      • She is beautiful.（形容词 做主补）
  • ⑦ 现在分词 做形容词
    • 例： 这个问题 有趣。
      • The question is interesting.（现在分词=形容词，做主补）
    • be 动词后的 现在分词 v-ing 的两种词性：❶ 做 形容词 “……的”，❷ 表示 进行时 “正在……”。
      • 可翻译成“ …的”，才能 把现在分词 做形容词，否则 就是 进行时态，翻译成“正在…”。
    • be动词后的 v-ing，的两种词性：动名词，现在分词“正在…”，表示 进行时。
      • 现在分词
        • 例： 他正在洗车。
          • He is_助动词 washing_vt the car.（现在分词）
      • 动名词
        • 例： 他的工作是 洗车。
          • His job is_ivi washing cars.（动名词短语）
        • 动名词，具有名词的功能，能做补语，也能做 主语，所以 可以和主语 互换位置，但现在分词不行。
          • 例： 洗车 是他的工作。
            • Washing cars is his job.（动名词短语 做主语）
  • ⑧ 过去分词 做形容词
    • 例： 我对这问题 感兴趣。
      • I am interested in the question.（过去分词=形容词 时，过去分词短语 做主补）
  • ⑨ 介词短语 做形容词 （adj 的介短 = of + 抽象名词）
    • 例： 这本书 很有价值。
      • The book is of much value.（形容词性 介词短语 做主补）
      • of much value = valuable
    • 例： 那机器 毫无用处。
      • The machine is of no use.（形容词性 介词短语 做主补）
      • of no use = useless
  • ⑩ 地点副词 做形容词
    • 例： 她 在那里。
      • She is there.（地点副词 做主补）
    • 例： 他们 在楼上。
      • They are upstairs.（地点副词 做主补）
  • ⑪ 地点副词 短语 做形容词（= 介词 + 地点名词）
    • 例： 她在城里。
      • She is in town. （地点副词短语=介词+地点 做主补 ）
    • 例： 他们现在 在家。
      • They are at home now.（地点副词短语=介词+地点 做主补 ）
    • 简记： be 后主补11 种，名名从、疑todo，动名不定，形现过分，介短地副；

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• ⑵ become （变成，变得）：become + 名词、形容词；

• become 后 可以加的词类
  • 结构：become + ❶ 名词（短语），❷ 形容词，❸ 形容词对等语（现在分词，过去分词中 ，可翻译成“……的”分词，即 可做形容词的分词）做主语补足语。
  • 例： 他（变得）生气了。
    • He became angry. （形容词 做主补）
    • 形容词 做主语补足语。
  • 例： 如果你努力学习，你就会变成好学生。
    • You’ll become a good student if you study hard. （名词短语 做主补）
    • 名词做 不完全不及物动词的 主语补足语。

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• ⑶ turn （变成）：turn + 形容词（颜色、情绪）；turn + 名词（无冠词 职业） ;

• ① turn + 形容词 adj 做 主语补足语： 且 多与颜色、情绪有关，不能用其他形容词。
  • 例： 当他听到消息时，他的脸 变得苍白。
    • His face turned pale when he heard the news.（形容词 做主补）
    • “颜色”形容词 做 turn 的 主语补足语。
  • 例： 树叶 变黄了。
    • The leaves were_助动词 turning_ivi yellow.（形容词 做主补）
    • “颜色”形容词 做 turn 的 主语补足语。
  • 例： 当他看到玛丽，他就 变得生气/激动/别扭 。
    • He turned angry/ mad/ nasty when he saw Mary.
    • “情绪”形容词 做 turn 的 主语补足语。
• ② turn + （无冠词）职业：转业 ，名词为单数时，冠词要省略。
  • 例： 战争结束后，他变成了农民。
    • After the war, he turned farmer.√（turn ： 无冠词单数名词 做主补）
    • After the war, he turned a farmer. （×）冠词要省略。
    • 简记：turn 后 省单数名词的冠词。

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• ⑷ get （变得，被…）：生气形容词、比较级、=be （被…）；

  • ① 一般时：get + 生气形容词，做主语补足语，不能加其他形容词。
    • 例： 他生气了。
      • He got mad. （get：生气形容词 做主补）
      • She got beautiful .（×）只能加生气形容词。
  • ② （进行时）：be getting + 任何形容词的 比较级，做补语
    • 正变得 越来越...： be_助动词 getting more and more + 任何形容词（= 主补）
    • 例： 她正变得 越来越美丽。
      • She is_助动词 getting_ivi more and more beautiful.（形容词短语 做主补）
    • 例： 事情正变得 越来越顺利。
      • Things are_助动词 getting_ivi better and better.（形容词短语 做主补）
  • ③ （被动语态） get + v-ed＝ be_助动词 + v-ed：被……，get 相当于 be 动词，不能翻译成“变得”。
    • 例： 他在车祸中 被杀死了。 = 他死于 车祸了。
      • He got_=be助动词 killed_vt in the accident.
      • ＝ He was killed_vt in the accident.
    • 例： 如果你不小心，你会 被伤到。
      • If you are not careful, you’ll get/be_助动词 hurt_vt.
      • 此处的 hurt 是过去分词形式，因为是被动语态。
        • hurt 的各种形式：复数 hurts ，第三人称单数 hurts，现在分词 hurting，过去式 hurt ，过去分词 hurt，比较级 more hurt ，最高级 most hurt

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• ⑸ seem （＝appear）似乎：seem + 不定式（to do）、名词、形容词；

  • ① seem + 不定式 to do
    • 例： 他似乎知道此事。
      • He seems to know it.（不定式短语 做主补）
  • ② seem + 名词 /形容词 ：seem+(to be) +名词 /形容词，to be 可省略。
    • 例： 他似乎 很快乐。
      • He seems to be happy （to be 不定式短语 做主补）
      • = He seems happy.（形容词 做主补）
    • 例： 他似乎 是个好人。
      • He seems to be a nice man. （to be 不定式短语 做主补）
      • = He seems a nice man.（名词短语 做主补）
      • 名词 做主语补足语。

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• ⑹ 感官动词：① 看听闻尝感 look、sound、smell、taste、feel + 形容词（主补）；② 感官 + like + 名词（介宾）；③ 摸尝闻+名词（宾语）；

  • 感官动词：“……起来”
    • 看起来 look，听起来 sound，闻起来 smell，尝起来 taste ，感觉起来（感到） feel …+adj，加形容词 做主语补足语，是形容主语的。
      • 简记：看听闻尝感。
  • ① 感官 + 形容词（主动主补）：主+动_不完vi+主补（形容词）
    • 例： 他看起来 很悲伤。
      • He looks sad. （形容词 做主补）
    • 例： 他的主意 听起来不错。
      • His idea sounds good.（形容词 做主补）
    • 例： 这食物 闻起来/尝起来很好。
      • The food smells/tastes good.（形容词 做主补）
    • 例： 我现在 感到疲惫。
      • I feel tired now.（形容词 做主补）
    • 总结：动词 v 后面+形容词 adj.的 一般 都是 不完全 不及物动词，那个形容词，基本上 都是形容主语的 主语补足语。
      • 简记：动形组合，形为主补。
  • ② 感官 + like + 名词（主动介宾）：主+动+like（介）+宾语（名词）
    • 看听闻尝感 像…：look like，sound like，smell like ，taste like，feel like，动词短语。
    • 例： 听起来像是 个好主意。
      • It sounds like_prep a good idea _o..√（名词短语 做主补）
      • It sounds a good idea .×，不能直接加名词 做补语。
    • 例： 这食物 尝起来像 鱼肉。
      • The food tastes like fish.（名词 做主补）
  • ③ feel like+动名词（主动介宾）：想要……
    • 感觉像：feel like + 名词
      • 例： 那料子 感觉像 丝绸。
        • That material feelslike silk .（动词短语 feel like ，名词 做主补）
    • 想做…: feel like+动名词 v-ing = would like to do
      • 例： 我今天想 散步。
        • I feel like _vt taking a walk _o. today.（动名词短语 做宾语）
        • ＝I would_助动词 like_vt to take a walk today.（不定式短语 做宾语）
  • ④ 摸尝闻+名词（主动宾）：此时， 摸尝闻 是完全及物动词，+宾语。
    • feel 摸，尝 taste，闻 smell
    • 例： 医生 摸我的额头。
      • The doctor felt _完vt my forehead _o..（名词短语 做宾语）
      • 美 /ˈfɔːrhed/ n. 前额
    • 例： 别 尝那食物。
      • Don’t taste_完vt that food _o..（名词短语 做宾语）
    • 例： 她 闻到 有东西烧焦了。
      • She smelt_vt something burning_o..（名词短语 做宾语）
  • ⑤ look + 介词 = 及物动词 短语：+宾语。（此时，不再是感官动词）
    • 调查：look into = investigate
    • 检查：look over = examine 美 /ɪɡˈzæmɪn/
    • 看：look at = watch
    • 可用副词 修辞 动词短语。
    • 例： 他愉快地 看着我。
      • He looked at me happily_adv.
      • ＝ He looked happily_adv at me.
      • 副词 adv，修饰 动词短语时，可放在后面，也可以放在 动词和介词 之间。

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• ⑺ 不完全不及物动词的 重点相关短语

  • 例： 船到桥头自然直。（事情最终会好转的。）
    • Things will come_ivi right_adj in the end.（形容词 做主补）
  • 例： 他很快就 睡着了。
    • He soon fell_ivi asleep_adj.（形容词 做主补）
  • 例： 粮食 不足了。
    • Provisions ran_ivi short_adj.（形容词 做主补）
    • 美 /prəˈvɪʒnz/ n.食品
  • 例： 我不知道他如何 变得 这么受人欢迎。
    • I don’t know how he came to be so popular.（不定式+形容词短语 做主补）
  • 例： 这份文件 证实是 伪造的。
    • The document proved to be a forgery.（不定式+名词短语 做主补）
    • 美 /ˈfɔːrdʒəri/ n. 赝品；伪造品。

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2.2.4 ★ 如何判断 是否及物和完全: 被动（宾语）+ 意思完整 + 补足语是否 主语相关（主谓vt.宾，主谓vi.）

• 判断方法：先用被动语态判断，是不是及物，再用 句型判断 意思是否完整。
  • ① 被动语态： 是不是 “及物”。
    • 有宾语，能被动，语句通顺，是及物；
    • 不能被动，被动句 语句不通顺，是不及物。
  • ② 意思是否完整：是不是“完全”。
    • ❶ 及物动词（3+4）：主动宾 、 主动宾 + 宾补；
      • 完全及物动词：加了宾语，意思完整，是完全的；
      • 不完全及物动词：有宾语 意思还不完整的，要加宾补，宾补： 是修饰宾语的。
      • 【完及：主+动+宾】3 部分 组成。
        • 例： 我爱他。
          • I love him_o.. （人称代词 做宾语）
          • 有宾语，且意思完整。
      • 【不完及：主+动+宾+宾补】4部分 组成。
        • 例： 我使他 快乐： I made him happy_oc.（形容词 做宾补）
          • 有宾语，但意思不完整。我使他… 加 宾补 happy，意思才完全。
          • happy 是修饰宾语的，所以是宾补。
    • ❷ 不及物动词（2+3）：主动、主动 + 主补；
      • 完全不及物：加了动词，意思完整，是完全的；
      • 不完全不及物：有动词了 意思还不完整的 加主语补足语；
        • 主语补足语：是 修饰主语的，因为不及物 没有宾语。
      • 【完vi：主+动】没宾语，2 部分 组成。
        • 例： 他跳舞了。
          • He danced.
          • 只加一个动词，意思就完整。不需要宾语。
        • 不及物的另一种形式：【进行时：正在…】
          • 例： 他当时正在 跳舞。
            • he was dancing.（完全不及物）
      • 【不完vi：主+动+主补】3 部分组成。
        • 例： 他变成了一个医生。
          • He became a doctor.（名词短语 做主补，修饰主语的。医生，是主语 他的一种职业。）
          • 医生不能被他变成，所以不及物，变成 后面还要加词，所以是不完全。
          • 动词后的词语 a doctor ，不是宾语，而是主语补足语，对主语的补充说明。
          • He became.× 错，意思不完整
        • 例： 她变得美丽了。
          • She became_ivi beautiful.（形容词 做主补）
          • （造句 和中文一个顺序），美丽 beautiful ，是形容主语【她】的，所以是主语补足语。
  • 完全及物和 不完全不及物动词，如何区别？
    • 【完vt：主+动+宾】3部分，【不完vi：主+动+主补】3部分，
    • 相同点：
      • 从结构上来看，都是：主+动+其他的词，都是 3 部分组成。
    • 不同点：动词后的词，是否 跟主语相关的某种 “身份、状态”，主语的身份、状态，算作“主语补足语”，其他的 算“宾语”。
      • 完全及物 vt：跟主语无关的 一个独立的 对象，或 主语的一个动作，作为宾语。
        • 例： 我爱他：I love him. 跟主语 我 相对而言，他 him 是一个独立的对象，和主语“我”没什么关系，不是我的身份或状态，就不是主语补足语，而是 宾语。
        • 例： 我想要 见他：
          • I want to see him _o.. √ （不定式 做宾语）
          • 不定式 ：见他 to see him 是宾语。“见他”是一个动作，主语相关的动作，一般算作“宾语”，主语的身份、状态 一般算“主语补足语”。
      • 不完全不及物 vi：主语的身份、状态，是来修饰主语的，主语补足语
        • 例： 他变成了一个医生：He became a doctor.
          • 一个医生 a doctor ，主语的身份，是主语补足语，不是宾语，是主语 他He 要变成的对象，跟主语相关，所以是主语补足语。医生就是他，他就是医生。
        • 例： 她变得美丽了。
          • She became beautiful.
          • 美丽 beautiful，主语的状态，跟主语相关，修饰主语，是主语She 美，所以 变得 became 是不完全 不及物动词。
        • 例： 他生气了。
          • He got mad. （get：生气形容词 做主补）
          • 生气 mad，主语的情绪状态；
  • 如何从组成结构上 区别是 及物还是不及物，完全还是不完全？
    • 及物动词的结构：3+4（加 宾补）
      • 完及：主+动+宾；
      • 不完及：完及：主+动+宾+宾补；
    • 不及物动词的结构：2+3（加 主补）
      • 完不及：主+动；
      • 不完不及：主+动+主补；
    • 所以，
      • 2个组成部分的：一定是 完全不及物，加个动词，意思就完整了，不用加宾语。
        • 例： 他跳舞了。
          • He danced.
        • 注意：完全不及物动词后，可以接 ❶ 副词或 ❷ 副词对等语（如 介词，副词从句等），来 修饰这个动词。
          • 例： 他昨天跳舞了：He danced yesterday _adv.
            • 副词 yesterday ，修饰 danced。
          • 例： 他死于一场意外。
            • He died in an accident _{介词短语的副词}.
              • in an accident，介词短语，做副词用，修饰 died。
          • 例： He left because he didn’t want to see Mary again.
            • because 引导的副词从句，做副词用，修饰 left。
      • 3个组成部分：动词后面的 是否跟★主语相关，跟主语相关，修饰主语，是主语补足语：不完全不及物，否则，是完全及物。（完全相反的两类）
        • 例： 她变得美丽了。
          • She became beautiful. 美丽跟主语相关，修饰主语，形容 她 美丽。所以，became 是不完全 不及物动词，beautiful 是主补。
        • 例： 我爱他。
          • I love him.
          • “他”不是修饰主语“我”的，跟主语无关的 独立事物。完全及物。
      • 4个组成部分的：★ 且 后面两个相关，一定是 不完全及物。（注意和授予动词的 主+动+人+物的双宾结构 加以区分。）
        • 例： 我使他 快乐： I made him happy. “他”不是修饰主语“我”的，且“快乐”修饰的是“他”，修饰宾语，宾补，所以是不完全 及物。
    • 完全和不完全的 区别是什么？
      • 结构上：不完全的 要多一部分，因为要加 补足语。（及物 加宾补，不及物 加主补，跟主语相关）
      • 意思上：不完全的，意思不完整。（及物加了 宾语，意思还不完整，不及物加了动词，意思还不完整）
    • 及物和不及物的 区别是什么？
      • 及物：能加宾语，能有★ 被动语态（-ed 过去分词）：能说 他被我 v
      • 不及物：不能加宾语，没有被动语态，只有主动语态（或表 正在…v-ing）

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2.3 授予动词（及物+双宾语）：① 主动+人物；② 主动物 +to/for/of人；③ 主动人+ of/with 物；

• 授予动词（Dative Verb，简称 dv.），美/ˈdeɪtɪv/ n. 与格 adj. 与格的。
  • 及物动词的一种，因为 能加宾语，且是 双宾语。
  • 主+动+双宾语=主+动+人（间宾）+物（直宾）（4部分组成）。
    • 间接宾语：indirect object，简称 io.，人=授予的对象=间接宾语，简称 人间宾。
    • 直接宾语：direct object，简称 d.o.，物=授予的东西=直接宾语，简称 物直宾。
• 常用 授予动词：
  • give 给，告诉 tell，买 buy，借 lend，问 ask，教 teach
  • 授予动词有几个宾语？
    • 2个宾语：一人一物+人间物直
      • ① 先人后物：主+动+人+物
        • 正常顺序：人物。
        • 人=间接宾语，物=直接宾语，物一般是 授予的东西，而人 是接受者，接受物的 授予对象。
      • ② 双宾倒置：先物后人，主+动+物+介词+人。
        • 要加 to/for/of（buy，make 花长时间，劳务性的动作 用 for人，从…of）
        • ❶ 给：to 人
        • ❷ 花长时间，劳务性的给：for 人
        • ❸ 从…：of 人（rob 例外）

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• ★ 授予动词 + 双宾的 3 种结构 （ 主动 + [人物 | 物介人 | 人介物 ] ；物介人： 物 + to/ for/ of 人；人介物： 人 + of/with 物；）

  • ① 普通形式（主动人 物）：主+dv+人间宾+物直宾
    • ❶ 【dv sb + sth】
    • 例： 我告诉他一个笑话。
      • I told_dv him_io a joke _d.o.
  • ② 倒置形式（主动物 介人）：【dv sth + 介词 sb】
    • ❷ 【dv sth + to sb】
      • 例： 我告诉他 一个笑话。
        • I told_dv a joke_d.o to_prep him_io .
    • ❸ 【dv sth + for sb】
      • 例： 我为他 买了一本书。
        • I bought_dv a book _d.o for_prep him_io.
    • ❹ 【dv sth + of sb】
      • 例： 我问了他 一个问题。
        • I asked_dv a question _d.o of_prep him_io.
    • ❺ 特殊形式：主动人 介物 【dv sb + of sth】（特殊：【dv sb + 介词 sth】）
      • 例： 他抢了我 的钱。
        • He robbed_dv me_io of _prep my money _d.o.
    • 简记：授予动词双宾语，主动人物，人间物直宾，倒置物介人，特殊人介物；
    • 3 种结构， 5 种 形式： 主动 + [人物 | 物介人 | 人介物 ]
      • 物介人： 物 + to/ for/ of 人；
      • 人介物： 人 + of 物；

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• ⑴ 给，告诉，借给，教 ，寄， 写（倒置 to：give/ tell / lend / teach / send / write + [① sb sth | ② sth to sb];）

  • 给与 性质【 ❶ dv sb sth ⇒ ❷ dv sth + to sb】
    • 简记：主动人物 ⇒ 主动物 介人；
    • give/ tell / lend / teach / send / write + sb sth | sth to sb;
  • ❶ 给 某人…：give sb +sth ＝ give sth + to sb
    • 例： 我给他 一辆车子。
      • I gave_dv him_io a car _d.o.
        • 人间物直：a car 直接宾语，是 动作中 授予的东西，him 间接宾语，是 授予对象。
      • 倒置：= I gave_dv a car_d.o to_prep him.
        • 我先给“车”这个东西，别“人“”才能接受。所以，车 才是最直接的宾语。
  • ❷ 告诉 某人…：tell sb+ sth ＝ tell sth+to sb
    • 例： 我告诉他 一个笑话。
      • I told_dv him_io a joke _d.o.
        • = I told_dv a joke_d.o to_prep him_io .
  • ❸ 借给 某人…：lend sb+ sth ＝ lend sth + to sb
    • 例： 我会借给他 一些钱。（我会借些钱 给他。）
      • I’ll lend_dv him_io some money _d.o.
      • ＝ I’ll lend_dv some money_d.o to_prep him_io .
  • ❹ 教 某人…：teach sb+ sth ＝ teach sth+ to sb
    • 例： 我教他 英语。
      • I teach_dv him_io English_d.o.
      • = I teach_dv English_d.o to_prep him_io.
  • ❺ 寄给 某人…：send sb +sth ＝ send sth +to sb
    • 例： 我给他寄了 那封信。（我寄了那封信 给他。）
      • I sent_dv him_io the letter_d.o.
      • ＝ I sent_dv the letter_d.o to_prep him_io.
  • ❻ 写给 某人…：write sb+ sth = write sth + to sb
    • 例： 我给他 写了一封信。
      • I wrote_dv him_io a letter _d.o.
      • = I wrote_dv a letter _d.o to_prep him_io.

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• ⑵ 买，制作 （倒置 for sb：buy / make + [① sb sth | ② sth for sb]）

• 代劳 性质： 给某人 买、做…：buy / make + [sb sth | sth for sb ]
  • ① 给某人 买…：buy sb+ sth ＝ buy sth+ for sb
    • 例： 我给他买了 一本书⇒ 我买了一本书 给他。
      • I bought_dv him_io a book_d.o .
      • ＝I bought_dv a book for_prep him_io.
      • 为什么此处用 介词 for？
        • 买东西，花长时间，花劳力，有劳务性，后面的介词，用 for
  • ② 给/为某人 做…： make sb+ sth ＝ make sth +for sb
    • 例： 我 为他 做了 一张椅子。
      • I made_dv him_io a chair _d.o.
      • = I made_dv a chair _d.o for him_io.
        • 此处用介词 for ，因为做椅子，要花费很长的时间和劳力。

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• ⑶ 听到，问，期望，要求 （hear/ ask/ expect/ require/ demand sth + of sb；）；抢，剥夺，减轻，缓解，去除，戒除，治好 （rob/ deprive/ strip/ ease/ relieve/ rid/ break/ cure sb + of sth；）

  • 从… : from ，用of替代： 【dv sth + of sb】
    • 跟授予动词一起用的时候，一般用 of 取代 from
  • 听到，问，期望，要求：hear/ ask/ expect/ require/ demand sth + of sb；
  • ❶ 听说过 某人的…：hear sth + of sb
    • 例： 我听说过 很多约翰的事。
      • I heard_dv a lot _d.o from /of John.
  • ❷ 问某人…：ask sb+sth ＝ ask sth +of sb
    • 例： 我 问了他 一个问题。
      • I asked_dv him a question _d.o.
        • 说英文，常态语句 最好，因为 倒置的 会涉及到 from 替换成 of
      • 倒置：我 问了他 一个问题。
        • I asked_dv a question of him.
  • ❸ 对某人 期望…：expect sth + of sb
    • 例： 他对我 没有什么期望。
      • He expects_dv nothing_d.o of me.√
      • He expects_dv me nothing .×（上方的用法更好）
    • 例： 我对他不抱任何期望了。
      • I will expect_dv nothing of him.
      • 从他那里，from 替换成 of
  • ❹ 对某人 要求…：require sth + of sb = demand sth +of sb
    • 例： 他对我 没有任何 （很多）要求。
      • He requires/demands _dv nothing/a lot _d.o of me.√
      • He requires/demands _dv me nothing .×
    • 例： 她对我 没有任何要求。
      • She demands_dv nothing_d.o of me.同上↑
• ▲注意：特别例子，先人后物，但加了介词：【dv sb +of sth】
• 抢、剥夺、减轻、缓解、去除、戒除、治好 某人的… ：rob/ deprive/ strip/ ease/ relieve/ rid/ break/ cure sb + of sth；
  • ❶ 抢 某人的…：rob sb+ of sth
    • 例： 他 抢了我 的钱。
      • He robbed_dv me of my money _d.o.
        • 例外的特别用法，先人后物，但加了介词，强调 被抢的是我的人。
  • ❷ 剥夺 某人的…： deprive sb+of sth = strip sb+of sth
    • 例： 法庭 剥夺了他 的权利。
      • The court deprived_dv him of his rights _d.o.
      • 美 /dɪˈpraɪv/ ， 美/strɪp/，v. 剥夺
  • ❸ 减轻 某人的…： ease sb + of sth
    • 例： 他 减轻了我 的负担。
      • He eased_dv me of my burden .
      • 美 /iːz/
  • ❹ 缓解 某人的…：relieve sb +of sth
    • 例： 这个药 缓解他 的痛苦。
      • The medicine relieved_dv him of his pain .
  • ❺ 去除 某人的…：rid sb + of sth = sb get rid + of sth
    • 例： 我不能 去除 这段痛苦的回忆。
      • I can’t rid_{动词原形/dv} myself of the painful memory .
      • = I can’t get_get=be rid_过去分词 of the painful memory
  • ❻ 戒除 某人的…：break sb+ of sth
    • 例： 我应该戒除 我抽烟的 恶习。
      • I should break_dv myself of the bad habit of smoking .
  • ❼ 治好 某人的…：cure sb + of sth
    • 例： 医生 治好了 她的病。
      • The doctor cured_dv her of her disease .
      • 美 /kjʊr/
  • 【dv sb +of sth】的被动语态
    • 【sb be dv-ed+of sth】
    • 例： 他的权利 被剥夺了。
      • He was deprived/stripped of his rights .√
      • His rights was deprived/stripped.×
      • ▲注意：（dv sb + of sth），被动语态，主语必须是“人”，虽然在中文里 主语不是人。
  • 中英文对比：大部分情况下，授予动词的 双宾语的 语序结构，和中文的表达顺序一样的。参上↑

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• 知识拓展 1 ：hear from、hear of、hear about 的区别
  • ❶ 收到消息：hear from（直接联系：收到消息）
    • “Hear from” 通常用来表示 从某人那里 接收到信息、消息或者回复。
    • 当你说你“hear from someone”，意味着你直接从那个人那里得到了消息，可能是通过电话、邮件、信件等通讯方式。
    • 这个短语强调的是 通讯的双向性，即信息的发送者和接收者之间存在 直接的联系。
    • 例：几周没她的消息了。
      • I haven’t heard from her in weeks.
    • 例： 大学有回复的时候告诉我。
      • Let me know when you hear from the university.
  • ❷ （认知上）听说过：hear of（认知上：听说过 存在 “名字/概念”，浅薄）
    • 相比之下，“hear of” 通常用来表示 你对某事物或某人 有所了解或 听说过，但不一定有 直接的接触 或 深入的了解。它更多地与“知道”相近，强调的是 对信息的认知 而非直接交流。
      • “Hear of” 通常指对某事物或某人的存在 有所了解，但了解可能 比较浅薄，没有详细的信息。这个短语往往用于表达对某人或某物的初步认识，或者是知道其存在，但可能不太熟悉。它更多的是指 名字或者概念上的认识。
    • 例： 你听说过那部新电影吗？
      • Have you heard of that new movie?
    • 例： 我以前从未听说过他。
      • I’ve never heard of him before.
      • 总结来说，
      • “hear from” 强调的是从某人那里 直接接收消息或信息；
      • “hear of” 则是表达对某事物或某人 有所认知或听说过。
  • ❸ （具体）听说：hear about（认知上：具体信息）
    • 相比之下，“hear about” 则通常指听到关于某事物或某人的 具体信息或故事。这个短语强调的是对某件事情的具体情况或细节有所了解，而不仅仅是知道其存在。使用 “hear about” 时，通常意味着讲述者可能知道一些背景信息、事件详情或相关故事。
      • 例：你听说主街上的事故了吗？
        • Did you hear about the accident on Main Street?
      • 例： 我听说了我们公司的新政策。
        • I heard about the new policy in our company.
        • 总结来说，“hear of” 更多用于表达对某事物或某人的 存在有基本的认知；
        • 而 “hear about” 则侧重于对 某事的具体信息、细节或故事 有所了解。
        • 两者虽然在某些情况下 可以互换使用，但根据想要强调的信息的不同，选择适当的短语 可以使表达更准确。

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• 知识拓展 2 ：“hear sth of sb” 和 “hear sth from sb” 的区别
  • ❶ （非直接）听说过/得知 某人的消息 “hear sth of sb”： 意味着 你听说过某人的事情或消息，但并非直接 从这个人那里听到的。这种表达通常强调的是通过其他渠道得知的信息。
    • 例：我从公司的时事通讯上 得知 约翰升职的消息。
      • “I heard of John’s promotion through the company newsletter.”
    • 例： 你 听说过 莎拉吗?她是个了不起的歌手。
      • “Have you heard of Sarah? She’s an amazing singer.”
  • ❷ （直接）听某人说…（从某人 听说…）“hear sth from sb” ：意味着你 直接 从某人那里 听到了具体的信息或消息。这种表达强调的是信息的来源是特定的人。
    • 例： 我 听约翰说 会议延期了。
      • “I heard from John that the meeting has been postponed.”
    • 例： 我 听莎拉说过 她夏天的旅行计划。
      • “I heard from Sarah about her travel plans for the summer.”
  • 因此，虽然两种表达方式都表示 听到某人的消息，但 “hear sth of sb” 强调的是通过 其他渠道获得信息，而 “hear sth from sb” 则强调信息的 直接来源是某个人。

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• ⑷ 提供，送 （offer +[sb sth | sth to sb]；provide/ supply/ furnish + [sb with sth | sth for sb]；present + [sb with sth | sth to sb]；）

• 提供：offer，provide，supply，furnish，present。除了 offer 以外，都要与 with 并用。
• ① 提供 offer：offer sb+ sth = offer sth+ to sb ⇒ （简记：offer +[sb sth | sth to sb]；）
  • 例： 他提供了我 所有需要的东西。
    • He offered_dv me_io all I needed _d.o.
  • 倒置：offer sth+ to sb
    • He offered_dv all I needed _d.o to_prep me_io .
  • ▲ 愿意做… offer+ to do = be willing +to v
    • 例： 她愿意 帮助我。
      • She offered to help me.
• ② 提供+ with： provide sb+with sth，supply sb +with sth，furnish sb+with sth ，倒置 = dv sth + for sb
  • 简记：provide/ supply/ furnish + [sb with sth | sth for sb] ；
  • He provided/ supplied/ furnished_dv me_io with _prepall I needed _d.o.
  • 倒置： dv sth + for sb
    • He provided/ supplied/ furnished_dv all I needed _d.o for_prep me_io .
• ③ 送：present sb +with sth = present sth + to sb
• 简记： present + [sb with sth | sth to sb]；
  • 例： 她送我 一只表。
    • She presented_dv me with a watch _d.o.
  • 倒置：
    • She presented_dv a watch _d.o to me .

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• ⑸ 加双宾和倒置 都必须 加 to sb（解释，介绍，建议，提议： explain/ introduce/ recommend/ propose + [to sb sth | sth to sb ]）

• 加双宾和倒置 都必须搭配to sb o 哪些词？
  • 简记： explain/ introduce/ recommend/ propose + [to sb sth | sth to sb ]；
  • ① 解释：explain sth +to sb = explain to sb sth
    • 例： 他向我 解释 理由。
      • He explained_dv the reason _d.o to me_io.
      • = He explained_dv to me_io the reason _d.o .
  • ② 介绍：introduce A to B = introduce to B A
    • 例： 他把那个女孩 介绍给我了。
      • He introduced the girl to me.
      • = He introduced to me the girl .
  • ③ 建议： recommend sth +to sb = recommend to sb sth
    • 例： 他建议我 用这个方法。
      • He recommended the method to me.
      • = He recommended to me the method .
  • ④ 提议：propose sth +to sb = propose to sb sth
    • 例： 他向委员会 做了一个提议。
    • He proposed a motion to committee.
      • （美/kəˈmɪti/），n.委员会； 美 /ˈmoʊʃn/，n.提议
    • = He proposed to committee a motion .
  • ▲ take a picture of sb 和 take a picture for sb的区别。
    • 例： 我拍了一张 他的照片。（照片里 有他）
      • I took a picture of him.
    • 例： 我为他 拍了一张照片。（代替他 来拍照）
      • I took a picture for him.

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• 授予动词和不完全及物 的区别 是什么？
  • 相同点：结构上都是 4 部分组成。
    • 授予动词：主+动+人+物（物，不是修饰宾语的）
    • 不完全及物：主+动+宾+宾补（宾补，修饰宾语的补足语，跟宾语相关）
  • 辨析方法：人后面的词，是否 和 ★ 宾语相关，相关是宾补，即不完全及物动词，不相关 是直接宾语，是授予动词。
    • 例： 我告诉他 一个笑话。
      • I told him a joke.
      • “笑话 joke” 不是形容“他 him”的，没说他是个笑话，不是宾补，所以 授予动词的 双宾结构。
    • 例： 我使他开心。
      • I made him happy.
      • “开心 happy”是宾语“他 him”开心，形容宾语的，所以是宾补，是不完全及物动词的宾补结构。

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★ 动词的 流程图和分类图

• 分类图 1
  • 

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• 分类图 2
• 

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• 流程图 1

• 流程图 2

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3.陈述句的变形：祈使句、感叹句、疑问句

• 陈述句的 5 种句型： 及物动词，不及物动词，授予动词，演化成的 5 种句型
  • 不及物动词
    • ① 主语+完全不及物 动词：❶ s + 完vi （主+动）
      • 例： 他睡着了。
      • He slept_完vi.
    • ② 主语+不完全不及物 动词：❷ s + 不完vi + sc（主+动+主补）
      • 例： 他人很好。
      • He is_不完vi good_sc.
  • 及物动词
    • ③ 主语+完全及物动词+宾语：❸ s + 完vt + o（主+动+宾语）
      • 例： 我爱你。
      • I love_完vt you_o..
    • ④ 主+不完全及物动词+宾语+宾补：❹ s + 完vt + o + oc（主+动+宾语+宾补）
      • 例： 我使他开心。
      • I made_不完vt him_o. happy_adj=oc.
  • 授予动词
    • ⑤ 主语+授予动词+人间宾+物直宾（双宾语）：❺ s + dv + sb + sth（主+动+人+物）
      • 例： 我给他 一本书。
      • I gave_dv him_io a book _d.o.
• 祈使句，感叹句，疑问句：是由 上方的 陈述句的 5 种句型变化的。

• ★ 句子的 分类图

• 

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3.1 祈使句

• ⑴ 祈使句的 5 种句型：去主动原，其他不变

• 祈使句：省略主语的句子，开头 用原形动词。
  • 简记：祈使：去主 动原，其他不变。
  • ① 主+完vi→ 完vi，主 + 动 → 动（原形）。
    • You must run_完vi now.
    • → Run_完vi!（跑！）
  • ② 主语+不完全不及物 动词，主+动+主补 → 动（原形）+主补
    • You must be_不完vi quite_adj=sc now.
    • → Be_不完vi quite_adj=sc !（安静！）
  • ③ 主语+完全及物动词+宾语：主+动+宾语 → 动（原形）+宾语
    • You must open_完vt the door _o..
    • → Open_完vt the door _o.! （开门！）
    • 否定结构： Don't+ 动（原形）+宾语
      • 否定：Don’t open_完vt the door _o.! （别开门！）
  • ④ 主+不完全及物动词+宾语+宾补：主+动+宾语+宾补 → 动（原形）+宾语+宾补
    • You must make_不完vt him_o. do it _oc.
    • → Make_不完vt him_o. do it _oc! （叫他做！）
  • ⑤ 主语+授予动词+人间宾+物直宾（双宾语），主+动+人+物 → 动（原形）+人+物
    • You must sent_dv him_io a letter _d.o.
    • → Send_dv him_io a letter _d.o! （寄封信给他！）
    • 否定：Don’t send_dv him_io any letter _d.o! （别寄任何信给他！）

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• ⑵ 祈使句的否定： Don’t / Never 开头

• 祈使句的 2 种否定句型
  • Don’t 开头+动原： 别…
    • 例： 别试！
      • Don’t try it.
  • Never 开头+动原：绝不…
    • 例： 绝对不要尝试。
      • Never try it.
      • = Don’t ever try it.

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3.2 感叹句：What / How 开头 （多么…真… ：what 名表宾，how 后跟副形；how 形单名，how 数形名；how + many/ few/ much/ little + n.（复数、不可数名词））

• 感叹句的 2 种句型
• ⑴ What 开头（多么…）：What + n.+主 + 动
  • n. = 主语补足语或宾语。
    • 把 主语补足语（表语），宾语，放到 主语的前面。
  • 例： 他是个 多么 伟大的人啊！
    • What a great man _n.=sc he_s. is_不完vi.
    • 句型：主语补足语，放在主语前。
    • 翻译：翻译时，后面的 主动，翻译在前面,先翻译主语。
  • 例： 他有 一辆多么漂亮的车啊！
    • What a beautiful car _n.=o he has.
    • 宾语 放在主语前。
• ⑵ How 开头（真…、多么…）：
  • ① How + adv / adj + 主 + 动
    • 例： 他 多用功啊！
      • He studied very hard_adv
      • → How hard_adv he studied!
    • 例： 他 真了不起。
      • He is great_adj.
      • → How great_adj he is.
  • ② How + adj + a/an 单数名词+主 + 动
    • What a great man _n.=sc he_s. is_不完vi.
    • → How great_adj a man _n.. he_s. is_不完vi.
    • 变形：
      • 当 主语补足语和宾语中的 名词= 单数可数 的时候，把 形容词 adj 提出来，放前面，what 变成 how。
      • ❶ adj 提前；❷ what → how
  • ③ How +数量 adj +复数/不可数名词 + 主+动。
    • 数量 adj ： 形容数量的形容词，可数很多 many ，不可数很多 much，可数很少 few，不可数很少 little。
      • 当 主语补足语和宾语中的 形容词 = 数量形容词 的时候，不能用 what，只能 用 how。
    • 例： 学生 真多啊！
      • There are many students .
      • → How many students there are!
    • 例： 他朋友 真少！
      • He has few friends .
      • → How few friends he has!
    • 例： 她赚了 那么多钱！
      • She has made much money .
      • → How much money she has made !
    • 例： 没剩 多少时间了。
      • Little time _s. is left_sc.
      • → How Little time _s. is left_sc.
      • 特别：这次，放在 how 后面的，不再是 主语补足语和宾语，而是主语。
  • 简记：what 名表宾，how 后跟副形；how 形单名，how 数形名；
    • what + 名词性的 表语、宾语；
    • how + 形容词、副词；
    • 单数的名词，有形容词时：2 种形式，❶ 直接放 what 后（what + a/an adj + n.）；❷ 形容词 提前，就可以放在 how 后面（how + adj + a/an n.）；
    • 数形⇒ 形容词 = 数量形容词时： 跟在 how 后面；how + many/ few/ much/ little + n.（复数、不可数名词）

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3.3 疑问句：一般疑问句（是否），特殊疑问句（非是否）

• 问句的 2 种类型：
  • 一般（疑问句），特殊（疑问句）。

3.3.1 一般疑问句：be 和 助动词 开头

• 一般疑问句：

  • 可用 yes/no 回答的句子，由 陈述句 变化而来。
  • .翻译：
    • 肯定开头 问句
      • 陈述句+…吗？
    • 否定开头 问句
      • 难道 + 陈述句+…吗？

• ⑴ be 提前：主 + be → be + 主，其他 顺序不变。

  • 例： 他人很好。
    • He is nice.
    • → Is he nice?（他人好 吗？）
    • 回答：
      • 肯定：Yes, he is nice . （是的，他人很好。）
      • 否定：No, he isn’t nice .（不是的，他人不好。）
  • 例： 他们对此 不高兴。
    • They aren't happy about it.
    • → Aren'tthey happy about it ?（难道 他们对此不高兴 吗？）
      • 否定开头 一般翻译成 难道.…
    • 回答：
      • 肯定：Yes, they are happy about it _省略 . （不，他们对此 高兴。）
      • 否定：No, they aren’t happy about it _省略 . （是的，他们对此不高兴。）
      • 否定开头 疑问句的回答和翻译。
        • 肯定否定，要前后一致。
          • yes，主句肯定，动词肯定形式。
          • no，主句否定，动词否定形式。
        • 肯否，后定前。
          • 翻译 按照 yes/no 后面的主句来翻译，后定前，
          • 主句是肯定，就用 yes。
          • 主句是否定，就用 no。
        • 把 yes/no 反着翻译。
      • 简记: 前后一致，后定前，yes 和 no 反着翻。
      • 肯定开头 和 否定开头的区别？
        • 相同点：都是 前后一致，后定前。
        • 不同点： 否定开头的问句，回答中的 yes 和 no 反着翻译，肯定开头的问句，正常翻译。

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• ⑵ 助动词 提前：主 + 助动词+动 → 助动词+ 主+动，其他 顺序不变。
  • 助动词有哪些？
    • can，could
    • may，might
    • will，would
    • shall，should
    • have，has，had
    • must
  • 例： 他们 能解决这个问题。
    • They can handle the problem.
    • → Can they handle the problem ?（他们能解决这个问题 吗？）
    • 回答：主语+助动词。（注意：不是后面的动词）
      • 肯定：Yes, they can handle the problem _省略.（是的，他们能解决。）
      • 否定：No, they can't handle the problem _省略.（不，他们不能解决。）
  • 例： 他还没 向委员会 报告。
    • He hasn't reported to the committee yet.
    • → Hasn't he reported to the committee yet ? （难道 他还没 向委员会 报告 吗？）
    • 回答：
      • 肯定：Yes, he has reported to the committee yet _省略.
        • 口诀：前后一致，后定前，yes 和 no 反着翻。
        • 不，他已经 向委员会报道了。
      • 否定：No, he hasn’t reported to the committee yet _省略.
        • 是的，他还没 向委员会报道。

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• ⑶ 前加 助动词，配 动原：主 +非 be+无助动词的 动词 → 助动词+ 主+动原，其他 顺序不变。
  • 简记：非be无助，助动动原。
  • 非 be & 无助动词的 动词 使用的助动词 有哪些？
    • do，does，did
    • 选哪个？
      • 看时态、看人称。
      • 过去时：did；
      • 现在时：does、do；
        • 现三单：does；
        • 现三复、现一二：do （现在时+第三人称 复数 或 第一人称、第二人称）；
  • 例： 他离开的很早。
    • He left early.
    • → Did he leave_动原 early? （他离开得很早 吗？）
      • left 过去时态，用 did
      • 回答：主语+助动词。
        • 肯定：Yes, he did.（是的，他离开很早。）
        • 否定：No, he didn’t.（不，他没有离开很早。）
  • 例： 他们 喜欢跳舞。
    • They enjoy dancing.
    • → Do they enjoy_动原 dancing ? （他们喜欢跳舞 吗？）
      • enjoy 现在时态，第三人称 复数，现三复，用 do。
        • 现三复：现在时态+第三人称复数。
      • 回答：主+助动词。
        • 肯定：Yes, they do.（是的，他们喜欢跳舞。）
        • 否定：No ,they don’t .（不，他们不喜欢跳舞。）

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3.3.2 特殊疑问句：7w1h+一般疑问句 语序

• 特殊疑问句

  • 疑问词开头 的问句，且 不能用 yes/no 回答。
  • 疑问词 有哪些？（7w1h）
    • 谁 who，whom
    • 哪个 which
    • 什么 what
    • 什么时间 when
    • 哪里 where
    • 为什么 why
    • 怎么 how

• 特殊疑问句结构：

• ① 疑问词（7w1h）+一般疑问句 语序。

  • 例： 他将去上海。
    • He will go to Shanghai .
    • → Where will he go?（他将 去哪里？）
    • 疑问词 where+ 一般疑问句（助动词提前）
  • 例： 他是xx。
    • He is xx .
    • → Who is he？（他是谁？）
      • 疑问词 who+ 一般疑问句（be 动词提前）
  • 例： 他看见了 sb。
    • He saw sb.
    • Whom did he see?（他看见了谁？）
      • 疑问词 whom（提问宾语）+一般疑问句（非be无助：加助动词，用动词原形。）

• ② 直接做主语的 疑问词+v：who，what，which

  • who，what，which 三个疑问词 具有名词性质，所以能做主语，不用倒置
    • 结构： 疑问词+动词
  • 例： 谁 来了？
    • Who came?
  • 例： 发生了 什么事？
    • What has happened?
  • 例： 哪一个 被打破了？
    • Which was broken?

• 学习顺序：关于最简单的 单句的语法，到这里就结束了，下一章，学习 如何把两个单句 连接成一个 复合句，请参见【英语】分栏里的 另一个博客。

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• 参考书目

  • 《赖世雄教你学英语语法》

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  • 作者：Hey_Coder
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