创客机器人比赛简讯_厦门思明区中小学机器人创客大赛圆满结束 300多名创客好手参与...

台海网11月6日讯 据海西晨报报道  近日,2019年厦门市思明区中小学机器人创客大赛在厦门市云顶学校圆满结束。本届比赛吸引厦门市近200支队伍300多名创客好手参与其中,其中思明区有31所学校参赛,其他区有15所学校参赛。

据悉,本届大赛由中共思明区委宣传部指导,思明区教育局、思明区科学技术协会主办,思明区青少年宫、思明区教师进修学校、厦门市云顶学校、思明区未成年人思想道德建设中心承办。

选拔优秀选手参加市赛

此次比赛分为创客项和挑战邀请项两个部分,其中,创客项又分为机器人创客、手工智能设计创客、3D+创客,挑战邀请项分为“一带一路”智能挑战赛、智慧乐园挑战赛。每个项目又根据参赛选手的年龄段设置不同的组别。

记者获悉,每个项目各有特色又不失水平。参加3D+创客项目的选手需根据比赛命题,现场团队协作,结合主题设计作品,并进行现场路演和答辩。

手工智能设计创客项目结合“智创生活”主题,要求团队利用生活可循环废弃物,现场制作作品,并加入智能识别装置,让作品能感应外界环境,执行工作。

机器人创客项目由编写程序与结构设计搭建组成。选手根据任务要求,设计机器人造型,利用适合的材料进行机器人造型搭建,并安装好相应的传感装置,通过程序编写,赋予机器人运行思维,让机器人能自动识别外界环境,从而完成相应的任务。

主办方表示,本届中小学创客大赛的开展,展示了思明区创客教育的成果。主办单位期待通过注重发挥学科导师、科技辅导员的作用,提升学生的科学精神和实践能力,将创客教育和科技实践活动、德育活动有机结合。

据介绍,此次比赛将选拔出思明区优秀选手,参加接下来即将举行的厦门市中小学创客大赛。

创客大赛锻炼全面能力

在为期一天半的比赛中,选手们全神贯注,共同应对比赛的各种情况,团队协作有序高效。比赛充分全面地检验与展现了选手的理论知识、动手能力、应变能力、协作能力、设计能力等,具有较强的观赏性。

“我觉得智能机器人很有趣,也很好玩。我在学习和比赛过程中,收获了很多,面对问题更加冷静、更加灵活,也明白了团队协作的重要性,懂得队员之间应相互配合。”来自槟榔小学五年(1)班的骆宥彭告诉记者,他希望通过比赛锻炼自己,提升动手能力与团队协作能力。

今年上高一的参赛选手孙国翔已是机器人比赛的“老将”。他表示,今年的比赛任务难度较大,且选手们整体实力更强,竞争更加激烈。参加机器人大赛,孙国翔找到了业余兴趣,也让他更加自信。他说:“我希望能坚持学习,今后从事人工智能相关领域的工作。”(记者 吴宇豪 实习生 黄智炜 通讯员 夏思萱)

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