世界上第一代电子计算机诞生于取名为,[原创]第一章计算机基础知识教案二

[原创]第一章计算机基础知识教案二

(2012-04-23 19:00:21)

标签：

计算机基础

二

知识

杂谈

内容 章节 教案内容 备注 第 一 章 计算机的发展过程及趋势 一、教学目标

1)了解什么是计算机，了解电子计算机诞生之前的背景

2)大致了解计算机的发展阶段以及各阶段的特点

3)了解计算机的特点与计算机的分类 二、重点难点

计算机的发展阶段以及各阶段的特点 三、教学内容

(一)．什么是计算机

(1)计算机是一种自动、快速进行大量算术运算和逻辑运算的现代化电子设备。

(2)用存储的程序实现程序控制的机器

(二)计算机的产生

1、世界上第一台电子数字计算机诞生于1946年，取名为ENIAC(埃尼阿克)。

2、为了解决弹道计算问题而研制的，

3、美国宾夕法尼亚大学

4、占地170平方米，重30多吨，耗电150千瓦

(三)计算机的发展阶段

计算机代 起迄年份 物理器件 主存储器 软件 应用范围 第一代 1946 ～ 1957 电子管 磁芯、磁鼓 汇编语言 科学计算

第二代 1959 ～ 1964 晶体管 磁芯、磁带 程序设计语言

管理程序 科学计算

数据处理 第三代 1965 ～ 1970 中、小规模

集成电路 磁芯、磁盘 操作系统

高级语言 逐步广泛应用 第四代 1971 ～ 超大、大规模集成电路 半导体、磁盘 数据库

网络软件 普及到社会生活各方面 (四)冯·诺依曼的设计思想

其一是计算机应该以二进制为运算基础，

其二是计算机应该采用“存储程序和程序控制”方式工作。其三明确指出整个计算机的结构应该由五个部分组成：运算器、控制器、存储器和输入设备、输出设备。www.979e.com

(五)电子计算机的发展趋势

(1)巨型化。(2)微型化。(3)网络化。(4)智能化。

巨型化：是指运算速度更快、存储容量更大、功能更强的超大型计算机。

微型化：是指计算机更加小巧、价廉、软件丰富，功能强大。

网络化：是指将不同区域、不同种类的计算机连接起来，实现信息共享，使人们更加方便地进行信息交流。

智能化：是指通过让计算机模仿人的感觉、行为、思维过程的复杂机理，

(六)计算机的特点

①运算速度快：通常以每秒钟完成基本加法指令的数目表示计算机的运算速度

②计算精度高：采用二进制数字进行运算。主要由表示数据的字长决定。如用计算机计算圆周率π，目前已可达到小数点后数百万位了。

③具有逻辑判断功能：

④高度自动化

在对照幻灯片讲解的时候，引用具体的历史故事加深印象.例如,第一阶段计算机的体积等.

通过比较计算机和其他类似工具处理同样事情时的优越性能，总结出计算机的特点会使学生印象更深刻。

四、知识小结

学生在学习这一节内容时，对计算机的概念有了初步的了解，了解电子计算机诞生之前的背景，激发学生学习计算机的兴趣；识记各代计算机的发展阶段、懂得现代计算机的特点。

内容 章节 教案内容 备注 第 一 章 计算机的分类、应用领域、系统组成 一、教学目标

1)了解计算机的分类、应用领域及前景

2)了解计算机系统的基本组成、工作原理与整体结构

3)通过本课的学习对计算机的分类、应用领域、系统组成有初步的了解。www.n77k.com 二、重点难点

1)讲解与之相关的概念

2)计算机的工作原理，理解其内在的工作过程 三、教学内容

(一)．计算机的分类

1、按功能和用途分类

① 通用计算机——具有广泛的用途和使用范围，可以应用于科学计算、数据处理和过程控制等。

② 专用计算机——适用于某一特殊的应用领域，如智能仪表、生产过程控制、军事装备的自动控制等

2、按工作原理分类

数字计算机、模拟计算机、混合计算机

3、按性能和规模分类

巨型计算机：一般用于解决诸如气象、太空、能源、医药等尖端科学和战略武器研制中的复杂计算

大型计算机：常用于大型企业、商业管理或大型数据库管理系统中，也可用作大型计算机网络的主机。

小型计算机：适合于中小型企事业单位使用，

微型计算机：微型机按字长可分为：8位机、16位机、32位机和64位机

(二)计算机的应用用领域

1、科学计算

2、过程控制与检测

3、数据、信息处理

4、计算机辅助系统：包括计算机辅助设计(CAD)、计算机辅助教学(CAI)、计算机辅助制造(CAM)、计算机辅助测试(CAT)、计算机集成制造(CIMS)、计算机辅助软件工程(CASE)等系统

5、人工智能：一般是指模拟人脑进行演绎推理和采取决策的思维过程。

6、家庭生活：

(三)计算机系统组成

1、计算机系统的组成原理

(1)计算机系统由硬件(是指物理上存在的各种设备)和软件(是指运行在计算机硬件上的程序、运行程序所需的数据和相关文件的总称)两大部分组成

(2)计算机硬件的组成：由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五部分组成。

(3)计算机软件系统：计算机上可运行的全部程序的总和。分为系统软件和应用软件

程序――就是根据所要解决问题的具体步骤编制成的指令序列

(4)

(四)简单原理，

首先由输入设备接受外界信息(程序和数据)，控制器发出指令将数据送入(内)存储器，然后向内存储器发出取指令命令。在取指令命令下，程序指令逐条送入控制器。控制器对指令进行译码，并根据指令的操作要求，向存储器和运算器发出存数、取数命令和运算命令，经过运算器计算并把计算结果存在存储器内。最后在控制器发出的取数和输出命令的作用下，通过输出设备输出计算结果。

从实际入手，借助实物、图片、课件等展示直观的内容，切忌空谈理论，强化学生的第一印象

演示与之相关的概念

讲授与演示同步

要求学生提出一些问题老师加以解答 四、知识小结

这一课时最为重要的内容是掌握计算机系统的概念，这一点在教学过程中要注意强调；学习这一节内容时，概念很多要认真理解，分清条理，这样就有了初步的了解。

%D%A

分享：

喜欢

0

赠金笔

加载中，请稍候......

评论加载中，请稍候...

发评论

登录名： 密码： 找回密码 注册记住登录状态

昵   称：

评论并转载此博文

发评论

以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。