孩子数学成绩不好怎么办_孩子数学成绩差，家长怎么办？

期末考试，我的孩子数学只考了19分……

9月份孩子就要上四年级了，

期末考试数学只考了19分，要怎么提升他的数学成绩呢？

收到这条留言的时候，我沉默了。

说实在话我也不知道怎么回复。

孩子成绩不好，不是一天两天积累下来的，

而是常年累月的积攒下来的，

那么要怎么办呢？

这成绩，说实在话我心理也没有底，

我知道我给的建议不见得有用。

最后，我还是给了建议，

我知道这是一个试错的过程。

通过一步一步的测试，

才能逐步的找到

他成绩提升不上去的根源。

这是一个漫长的过程。

最初，我给了他四年级新课的学习视频，

9月份上四年级的可以在菜单栏四年级查看。

学完视频后，

我给了他一份练习，他只能做最简单的题目，

再难一点点做不出来了。

为什么这样做呢？

通过新课，测试孩子接受知识的能力，

第一次接触，我失败了，他接受不了新课。

第二次，我给了他一份3年级的口算练习，

终于找到了突破口，

口算他基本都是错的。

为什么，错了还是突破口呢？

说明，孩子没有掌握三年级下册的基础知识。

找到这个方向后，我对其继续降低难度。

第三次，提供了二年级下册的口算，

他开始有做对的口算了。

这是一个好的迹象。

找到这个缺口后，

我继续下放难度，

从二年级下册下放到一年级下册的口算，

最后发现，他进位加法不会算，

退位减法也不会算。

这个时候开始提供相关的练习给他做，

从两位数加一位数的加法练习，到两位数减两位数的加法练习……

从两位数减一位数的减法练习，到两位数减两位数的减法练习……

在攻克这些内容后，检测他的乘法口诀，没有问题，

之后继续检测他的除法计算，

最后在除数是一位数的除法中发也发现问题。

这个时候当然，是继续解决问题，

怎么解决？

这时候就需要让他做定义式的练习，

单纯的笔算与口算练习并不能解决这种问题，

只能开始让其懂的除法计算过程。

很多小朋友乘法都学得不错，

就是除法学得不好。

这个时候就可以通过这种方式去解决，

就是先做定义式的练习。

到了这一步，我就告诉孩子的家长，

可以再让孩子观看我们的视频，

然后再做一下练习。

因为学习的提升也不是一天两天，

需要后面长时间的不断巩固，

找到问题的所在，

然后解决问题，

这个过程应该是艰辛的，

重新学习的过程也是辛苦的。

成绩不好的孩子一开始是会自卑的，

随着年级的上升不断演变成一种自我放逐，

但他们还是有一个想追逐好成绩的心，

只是无能为力，

这个时候家长和老师对孩子的关怀，

都会激励起孩子学习的热情。

要想提升孩子的成绩，

关键在于解决孩子存在的问题，

解决了这些问题，

孩子的成绩是可以得到提高，

不过也同样是需要时间来巩固。